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高校ISO 9000教学质量管理体系的构建理念与运行步骤 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国加入WTO．许多国外的教育机构逐渐涌入国内教育市场．这势必会加大教育市场的竞争。而教育市场的竞争，在很大程度上可以说是教育教学质量的竞争．归根结底也就是教育教学质量管理的竞争。从目前高校教育质量管理的现状看，由于在客观性、合理性和科学性等方面存在诸多不足．结果导致教育教学质量有下滑趋势。因此．高校要提升自身的教育教学质量及市场竞争能力，必须尽快导入国际先进的质量管理理念，构建科学的管理框架．并制定严密的运行步骤，从而推动教育教学质量管理的持续改善和高等教育国际竞争力的进一步提升。 相似文献
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中国加入WTO,国内高校迫切要求在教学质量管理和质量保证方面与国际接轨,如何构建符合国际标准的ISO9000品质保证与品质管理系统,已成为高校提升教育品质和参与国际教育市场竞争力的一股风潮.如何才能使高校的教育体制改革更加符合社会主义市场经济下高等教育改革与发展的需求,更好地适应入世后教育体制重组的需求,已成为国内教育界讨论的热点话题.高校实施ISO9000国际质量管理体系认证是否可行?本文从影响学校教育的国际市场环境、自身发展环境等方面阐述了自己的观点. 相似文献
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邹杨马洁 《重庆第二师范学院学报》2024,(1):115-121
审核评估是国家引导高校提升教育教学质量有力手段。依据新一轮审核评估要点,以办学条件、服务管理、教学实施、教育教学质量为变量构建结构方程模型,利用一所地方应用型普通本科高校调查数据验证模型,探索高校教育教学质量影响因素。研究发现：高校办学条件与服务管理影响教学实施,而教学实施直接影响教育教学质量,教学实施在办学条件、服务管理和教育教学质量之间存在中介效应。高校加强质量文化、保障体系、人才队伍、五育并举措施有益于提升教育教学效能与人才培养质量。 相似文献
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高校外国留学生教育亟待强化 总被引：2，自引：0，他引：2
开展留学生教育是教育服务于政治、外交和经济的重要内容,是发挥我国大国影响、传播中华文化、促进国际交往的重要途径,也是国家和地方吸引培养国际人才的重要渠道,更是高等院校自身发展和建设的迫切需要。西方发达国家已经从发展外国留学生教育中获得了巨大的经济和政治效益。我国高校必须强化对外宣传,提升国际知名度;强化教学质量,树立品牌吸引生源;强化规范管理,提高留学生待遇。不断扩大我国在国际教育市场的份额,抢占国际人才竞争的制高点。 相似文献
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刘华涛 《中国科教创新导刊》2010,(7):221-221
高校教学全面质量管理就是将全面质量管理理论的思想和方法,引入到高校教学质量管理当中,它有利于转变教学质量观念、激发教师的工作热情、改进人才培养模式,从而达到推动高校教育质量不断提升的目的。 相似文献
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教学质量是高校办学的生命线,更是教育发展的根基,也是学校综合实力的反映。随着社会发展和高校办学水平不断提升,教学质量保障体系在高校教学运行中的作用日益凸显。文章以河南中医药大学为例,在遵循高等教育教学规律的基础上,从顶层设计、制度建设、过程质量监控与管理、质量文化建设四个方面入手,建设和完善高校内部教学质量保障体系,持续改进和提高教育教学水平,促进人才培养质量不断提升。 相似文献
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高等院校教育质量动态评估体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
樊晶明 《大学.研究与评价》2008,(Z1):107-109
高等院校教育质量评估是衡量高校办学水平的一个重要指标,目前实施的教育质量评估体系都是建立在固定评价指标体系上的一定固化模式,不能反映一定的动态性。为此,在借鉴、吸收国内外教学质量管理思想的基础上,阐述了高等院校建立教学质量动态评估体系的目的、作用,并将ISO9000国际质量管理标准引入高等院校教学质量管理体系,建立了高校汽车专业教学质量动态管理体系,为高等院校汽车专业教学质量管理工作提供了一种模式。该体系实现了教学质量的实时在线管理,提高了教学质量管理的效益。 相似文献
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加入WTO对我国高等教育将产生重大影响,一方面,它能使我们学习发达国家先进的教育理念和科学的管理经验,从而迎来新的发展机遇;另一方面,也使我国高校的德育工作、教育市场、人才培养质量等面临挑战。我们必须抓住机遇,制定对策迎接挑战。如切实加强和改进高校的德育工作,推进高校管理体制改革,改革教学内容和教学方法,积极开拓国际教育市场,加强高等教育的国际交流与合作等,全面提升我国高等教育的国际竞争力。 相似文献
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试论高校品牌核心竞争力的培育 总被引：2，自引：0，他引：2
如今,已进入国际竞争时代,品牌作为一种新的国际语言进入了全世界的千家万户。随着我国教育市场化进程的加快,高校被历史无情地推进了一场没有国界和终结的战争———品牌竞争。中国高等教育面临着空前激烈的国际市场的竞争。中国高校要想在竞争中占有一席之地,必须强化品牌意识,实施品牌战略。而品牌战略的核心就是品牌核心竞争力的培育。品牌核心竞争力的强弱直接决定了高校在市场中的地位。本文从师资建设、学科建设、学生质量管理、校园文化建设等四个方面来具体阐明如何培育高校品牌核心竞争力。 相似文献
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以赛促教 以赛促学 全面提高教育教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
教育教学质量是职业学校保持旺盛生命力的可靠保证,学校要想在激烈的竞争中站稳脚跟,必须以创新谋出路,以管理出效益,走以质量取胜的发展道路,全面提升教育教学质量。 相似文献
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王晓成 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(4):1-4
加入WTO对我国高等教育将产生重大影响，一方面，它能使我们学习发达国家先进的教育理念和科学的管理经验，从而迎来新的发展机遇；另一方面，也使我国高校的德育工作、教育市场、人才培养质量等面临挑战。我们必须抓住机遇，制定对策迎接挑战。如切实加强和改进高校的德育工作，推进高校管理体制改革，改革教学内容和教学方法，积极开拓国际教育市场，加强高等教育的国际交流与合作等，全面提升我国高等教育的国际竞争力。 相似文献
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当今时代高等院校已经从单学科向多学科、从精英教育向大众化教育迈进。高校与高校之间竞争的优势已不再体现在硬件条件和软件环境，教学质量的高低和社会对学生的认可度是高校之间竞争的重点，而这一竞争优势的保障很大程度上归根于师资队伍的质量，因此对师资队伍的有效管理进而提高师资队伍的质量成为高校管理者研究的主题。 相似文献
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社会的竞争是人才的竞争,而人才培养的关键是教学质量的提高,社会各界对高校教学质量给予了极大关注。目前国内高校都不遗余力地加大对高学历青年教师的引进。青年教师已经成为高校教师队伍的中坚力量,其教学质量直接决定了高校的整体教学水平和人才培养质量。青年教师教学质量的提升对于大学生成才就业、师资队伍建设整体水平具有重要的意义。如何提升高校青年教师的教学能力和教学质量,已成为广大高教工作者亟需探讨的重要课题。 相似文献
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ISO9000管理理念在高校教学质量管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
教学工作是高校的中心工作,教学质量是高校立校之根本.在日趋激烈的高校竞争中,如何加强教学质量管理、保障高水平的教学质量就成为高校中心工作的重点.在高校教学质量管理中可以通过构建教学质量管理体系,并将ISO9000质量管理精神应用到教学质量管理体系运行中,可有效保障高水平的教学质量. 相似文献
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随着社会的发展、人才的竞争和高等教育的社会化,高校教育教学质量日益受到广泛的重视。政府、社会和高校内部对如何保证和提高大学教育教学质量提出了前所未有的要求。同时,教育的全球化趋势以及广泛国际化之间的交流,对高校教育教学质量提高,和人才培养质量提出了更为严峻的挑战。要保证我国高校教育教学质量的全面提高,使之符合国际化教育思想发展的潮流,就应该重视高校学生学习过程的管理,致力于人的个性的充分发展。一、学生学习过程管理思想定位党的十六大报告明确阐明了我国新时期的教育方针:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为… 相似文献
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宁雅南 《牡丹江教育学院学报》2014,(3):84-85
在日语专业竞争日趋白热化的今天,以质为本、以质取胜已成为一个核心主题。教学教育质量是学校的生命线,本文试从提高高校日语教师的自身素质、提升日语教学环境整体水平两个层面,针对如何提高高校教育教学质量,培养创新型日语人才,提出参考和借鉴。 相似文献