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《校园英语(教研版)》2015,(27)
众所周知,英语在学生的学习中占据着至关重要的地位,其学习效率的高低直接决定着学生的英语成绩。目前许多学生在学习英语时都会出现缺乏积极性的情况,这种现象严重影响了学生的英语学习,导致学习过程中出现各种各样的问题。所以,为了提高学生的英语学习效率就需要培养学生学习英语的积极性,进一步的实现高效课堂。针对这个问题,本文从创设生动的英语学习情境调动学生学习积极性入手,阐述激发学生学习英语的兴趣从而调动学习积极性的路径,以及创设有效课堂教学调动学生学习积极性的方式方法,进而提出建立一个轻松的学习环境调动学生学习积极性的目标选项,对如何调动学生的英语积极性、实现高效课堂的研究具有一定指导意义和借鉴价值。 相似文献
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张晓辉 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):14
高职学生由于种种原因,学习高等数学的积极性普遍偏低,要培养适应社会需要的高技能人才,提高学生学习高数的积极性尤为重要.教师是提高学生学习高数积极性的关键,教师的教学方法、教学手段、考核标准等直接影响学生的学习积极性. 相似文献
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董平德 《读与写:教育教学刊》2012,(4):181
正学习积极性,就是我们常说的学习动力,也就是学生的学习动机、学习目的和出发点。教学活动除了开发学生的智力外,也要注重启发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣和学习责任感等非智力的情感因素,即学习动机,也就是学习积极性。有没有学习积极性关系着教学的成败。学习积极性的高低直接影响教学效果的好坏。学习动机是复杂的,多种多样的,需要、兴趣、思 相似文献
5.
学习积极性不仅能给学习活动提供动力,而且还制约着学生的学习方向、学习进程和学习效果。所以,要提高教学质量,就必须充分调动学生的学习积极性。本文就如何调动学生的学习积极性从而提高教学质量进行了探讨。 相似文献
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秦胜龙 《邢台职业技术学院学报》2004,21(4):29-30
学生学习积极性直接影响教学效果，影响学校人才培养目标，调动学生学习积极性是学校教育的一个重要课题。本将培养高等院校学生的学习积极性作为专题进行了探讨，总结出新时期培养学生学习积极性的一些基本途径。希冀对高校教师调动学生学习积极性有所启示。 相似文献
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缪敏娟 《中国校外教育(理论)》2010,(5):156-156
职业学校是现代学生学习的另一个重要场所,但是进入职校学习的学生文化基础差,学习的积极性低,提高学生学习的积极性是职校的教学内容之一,评价能够使学生的自信心得以树立,在提高学习积极性上有很大的影、影响。 相似文献
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高职学生课堂学习的积极性问题历来受到广大高职教师的重视与思考。要想改变目前一些高职课堂上死气沉沉现状,提高高职学生课堂学习的效率,调动学生的学习积极性则是关键。教师应从学生学习兴趣、课堂学习氛围、师生关系等方面入手,调动高职学生课堂学习的积极性,以提高教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
初中生物教学需要以激发学习兴趣、提升学生生物科学探究积极性为重要的教学目标。同时,教师可以通过丰富的生物课堂导入形式来调动学生的学习积极性,并帮助学生在生物导入环节建立知识学习兴趣和探究积极性。而且,高效、丰富的课堂导入形式还有利于学生专注于生物课堂学习,并促使学生在导入环节就建立生物学习兴趣与探究积极性。 相似文献
10.
赵姝妹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(2):145-146
提高学生学习主动性和积极性的方法和策略是让学生明确地理教学目标和任务,是调动学生学习积极性和主动性的思想基础;激发学生的学习兴趣和求知欲是调动学生积极性、主动性的永恒动力. 相似文献
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张旭辉 《南昌教育学院学报》2013,(5):184-185
能否调动学生的学习积极性,是教学是否成功的关键。从近年来对我国体育院校学生学习积极性的现状调查来看,学生学习积极性普遍不高,这也在很大程度上阻碍了我国体育教学改革的发展继承。因而进行提高体育院校学生学习积极性的教学改革探索十分必要的,本文分析了进行提高学生学习积极性教学改革必要性,对造成学生学习积极性受挫的因素进行深入剖析,并在此基础上,提出了一系列的改革措施。 相似文献
12.
陈燚 《中国科教创新导刊》2012,(11):129-129
通过对中职学生厌学原因的分析,就如何调动中职学生学习积极性进行了探讨,笔者认为可以通过诱导学生的学习动机、端正学生的学习态度、激发学生的学习兴趣、关心学生的学习进步来调动中职学生学习的积极性。 相似文献
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学习积极性不仅能给学习活动提供动力,而且还制约着学生的学习方向、学习进程和学习效果。所以,要提高教学质量,就必须充分调动学生的学习积极性。本文就如何调动学生的学习积极性从而提高教学质量进行了探讨。 相似文献
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学生主动学习的动力在于学习的积极性,而教学方法是激励学生学习积极性的保障,教学过程是激励学生学习积极性的主要途径。根据新课程的要求,在高中政治教学中教师如何才能调动学生的学习积极性呢？下面结合本人多年的政治教学经验,谈几点体会。一、建立良好师生关系。提高学生学习兴趣传统教学活动中,教师高高在上,学生唯命是从,课堂上死气沉沉,学生唯恐说错一句话,教学效果差得很。 相似文献
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一、课堂教学中调动学生学习积极性的策略学习积极性是指在课堂教学中,学生有浓厚的兴趣,主动、自觉地进行学习和探索。学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高。课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多,开篇引趣就是其中的一种。上 相似文献
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杨天春 《武汉职业技术学院学报》2003,2(4):27-29
学习积极性系指学习者在学习中表现出的主动、热情、努力进取的思想和外在表现。明确学习目的，激发学习动力，培养学习兴趣，提高和调动学生学习积极性，就能保证教学质量，提高教学效果。但目前有相当一部分高职生学习状况很不理想，基础较差、不刻苦学习、学习动力不足。本文针对学生学习情况问卷调查的结果，分析影响学生学习积极性的原因，探讨激发学生学习积极性的措施。 相似文献
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沙青林 《开封教育学院学报》2008,28(4)
运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料、心理测量、问卷调查等方法,对影响体育运动学校学生学习积极性的因素进行调查、归类和分析。结果表明:学生的学习积极性与成就动机之间存在高度联系,"学习动力不足"成为影响学生学习积极性的首要因素。 相似文献
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论学生学习积极性的激励机制 总被引：3，自引：0，他引：3
薛亚萍 《无锡教育学院学报》2000,20(4):49-52
学生的学习积极性对于提高教学质量和学生学习效率至关重要,本揭示了学生学习积极性的激励模式,提出了目标激励、强化一奖励激励、期望激励等六种激励方法,从而为激发学生学习积极性提供了有效的心理学依据。 相似文献
19.
金乐真 《中国教育技术装备》2011,(1):36
1必须调动学生学习的积极性要使学生有浓厚的学习兴趣,主动、自觉地对教学内容进行探索。学生的学习成绩=(能力+兴趣)×积极性。学生积极性越高,课堂教学效率就越高。学生的求知好学、渴望知识是"火药",而激发学生的学习兴趣是导火索。 相似文献
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在体育课的教学中,教师应该把培养学生学习的积极性放在首位。学生有了学习积极性才有学习的动力,才有满腔的学习热情,自觉、主动、积极地参与。下面笔者就30多年来教学实践中如何培养学生学习积极性的做法,谈几点认识,供同行们参考。 相似文献