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田厚建 《高等教育研究学报》2001,24(3):8-10
高技术战争对军事人才提出了更高的要求，院校如何加强创新教育，培养创新人才，是一个值得深入探讨的问题，本文从树立创新教育观念，构建人才培养模式，创新教学内容，完善课程体系，加强教员和教学管理队伍建设，建立创新教育管理机制等方面进行了分析。 相似文献
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军委江主席指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新、勇于创新。”无论知识创新还是技术创新，归根结底靠教育的创新，人才的创新。为此，世界各国都在积极调整教育发展和人才培养战略，努力构建国家教育创新体系，把培养创造性人才作为参与国际竞争的重大举措。军队院校必须加紧构建教育创新体系，努力造就具有创造性的军事人才，以适应未来战争和军队现代化建设的需要。一、眼人才培养目标，构建创新教学知识体系为了适应现代军事斗争的需要，努力培养复合型军事创新人才势在必行。所谓复合型军事创… 相似文献
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外军院校的人才培养及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
外军院校在人才培养指导思想，应对策略和具体做法上的某些特点，在一定程度上体现了当今军事人才培养的发展趋势，我军院校应该在生长干部接受普通高等教育、在职干部接受军事职业教育，新世纪新型军事人才培养目标定位以及创新人才培养模式等方面切实提高认识，齐心合力，为军队培养更多出类拔萃的人才。 相似文献
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高校创新人才培养模式之探索 总被引：11，自引：0，他引：11
蔡炎斌 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(2):79-81,84
人才培养模式是高校必须探讨的一个重要课题。随着社会经济和科学技术的迅速发展，必须对人才培养模式的内涵特点和基本结构进行分析。知识经济的到来，国家发展的需要，社会主叉市场经济的发展，高校的价值取向都充分表明必须构建创新人才培养模式，着力培养创新人才。要通过解放思想、更新观念、培养学生创新意识、训练学生创新思维、培养学生创新品质、加强学科融合等多条途径构建创新人才的新模式。 相似文献
6.
朱贤辉 《高等教育研究学报》2001,24(4):6-9
本文结合学校情况阐述了新型军事指挥人才培养面临的机遇与挑战，特别从新型军事人才培养定位，培养目标，培养模式几方面就具体如何培养新型军事指挥人才进行了探讨。 相似文献
7.
信息化教育—人才培养模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对传统教学人才培养模式及现代教学人才培养模式的比较，阐述了高素质、复合型、创造型人才的培养，要应用现代教育技术构建新的教育模式，建设与之相适应的硬件环境和软件环境，加速创新人才的培养。 相似文献
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深化高等教育教学改革，加强生物学科创新人才的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
培养具有创新精神、创新能力的高素质人才，是高等教育的重要任务。本文针对目前制约创新人才培养的因素，分析了现行生物学科人才培养模式存在的弊端，提出了一种适应于生物学科的创新人才培养模式，并针对如何构建与之相适应的教学体系进行了研究和探讨。 相似文献
9.
改革人才培养的体制机制是培养拔尖创新人才的前提,创新人才培养模式是培养拔尖创新人才的基础。英国研究型大学秉持学术自由的坚定信念,以特色学科和交叉学科课程为基础设计课程,以产学研一体化为路径创新人才培养模式,以学院制和导师制为主导创新人才培养机制,培养了一大批卓越的拔尖创新人才。借鉴英国研究型大学拔尖创新人才培养的经验,我国高校应该树立以培养拔尖创新人才为目标的新理念、构建以学科交叉融合为基础的人才培养新机制、探索产学研深度融合的人才培养新模式。 相似文献
10.
本文阐释了信息化时代的今天，必须丰富人才的内涵，突出创新能力。分析了培养创新人才，传统教育模式面临严峻挑战。提出了把握时代特点，构建创新人才培养模式的理念和要求。探讨了网络教育具有革命性、创造性、灵活性、自主性的特征，是培养创新人才和实现学习化社会的有效途径。 相似文献