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1.
梁惠婷 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
贫困学生是高校教育不容忽视的群体。因此,中国的高校学生资助体系必须根据高校教育方针,努力提高每一个在校学生的教育质量,使高校的贫困生能够在智力、品德、人格塑造等各方面得到全面发展,为培养社会主义合格接班人奠定扎实的基础。本文从中国高校资助工作存在的问题入手,探讨了中国高校学生资助工作价值实现的困境及其成因,以期对中国高校学生资助工作有所启示。 相似文献
2.
《邢台职业技术学院学报》2016,(6):22-24
学生资助工作是高校学生工作中的重要组成部分,也是促进教育公平的重要一环。发展性资助理念强调对学生的文化知识、心理辅导、技能培训、权责意识的培养,在"一个中心五个基本点"的高校贫困生育人模式下,能够更好地实现教育公平,促进贫困大学生的全面可持续发展。 相似文献
3.
当前,我国资助工作体系日臻完善,已经能保障高校学生安心求学。随着高校学生受助需求多样性增强,发展性需求明显显现,高校的资助工作已经步入从保障性资助转变为精准资助和发展性资助的过渡阶段,这对高校资助育人工作提出了新的要求。基于高校资助育人工作的现状调研,探索"发展性资助"模式构建,扎实推进对家庭经济困难学生在"发展"上的精准帮扶,促使学生得到全面发展,帮助学生构筑个体发展的强大精神支柱。 相似文献
4.
韦幼玲 《南昌教育学院学报》2013,(2):65-66
建立健全高校贫困生资助政策体系,使家庭经济困难学生能够顺利入学,接受教育,是坚持以"生"为本、实践"三个代表"重要思想、落实科学发展观重要举措。结合区域实际,创新少数民族地区高校学生资助模式,有利于学生思想教育工作,对构建社会主义和谐社会尤为重要。本文以百色学院为例,创新提出少数民族地区高校学生资助"6321模式"。 相似文献
5.
6.
高校学生资助工作对于高校人才培养具有举足轻重的作用.新时期高校学生资助要与学生思想政治教育有效结合,并树立育人为本、可持续发展、自强教育和责任教育的工作理念,积极探索高校学生资助与学生思想政治教育有效结合的途径和载体. 相似文献
7.
方华明 《浙江教育学院学报》2014,(2):108-112
美国高校学生资助体系主要由联邦政府、州政府、高校和社会团体四部分组成,包括奖学金、助学金、贷款及工读等资助形式。已经获得资助的学生须根据资助政策的要求认真学习,并接受学校的考核,未能达到相关标准的学生可能会被取消资助资格。该体系对推进教育公平、提升教育质量具有重要作用。 相似文献
8.
任佳妮 《大学.研究与评价》2021,(2)
高校资助育人工作可以帮助困难学生解决实际问题,帮助困难学生享受平等的受教育机会,推动我国教育事业的不断发展,对高校的管理与发展而言意义重大。在新的时代背景下,高校资助育人工作的开展也应紧随时代的发展,不断提升资助育人的科学性、针对性和精准性,将资助和育人放到同等重要的位置,提升高校资助工作的育人功能,提升资助育人成效,借助现代手段完善高校资助育人体系,从而不断提升高校学生工作的整体水平,切实解决困难学生的问题。 相似文献
9.
高等教育规模的不断扩大,导致高校贫困生数量的增加,受助生数量也随之增多,高校学生资助工作进入了新的发展时期。目前,受助学生存在感恩缺失的问题。高校对贫困学生的资助,不仅仅是对其进行物质上的支持,使其能完成学业,更要注重发挥学校"五项"教育作用,使受助学生树立自立自强,自尊自爱的意志品格,达到自我激励,感恩回报的目标。应建立健全高校学生"助困"与"育人"相结合的资助体系,实现资助工作的可持续发展。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
高校的学生资助工作是实现教育公平的重要体现,也是维护教育事业发展的重要保证。随着教育事业的不断发展,高校学生干部对于学生资助工作所发挥的支撑作用越来越明显,越来越重要。本文从三个方面探讨了高校学生干部对学生资助工作的支撑作用。 相似文献
11.
大学的宗旨是培养人,立德树人是大学的根本任务,也是当前教育改革和提高人才培养质量亟需解决的关键问题。党的十八大提出大力支持国民经济命脉的重要行业,这对大学,尤其是行业大学提出了新的更高要求。行业大学为民族工业提供人力支撑,以培养行业精英为己任,立德树人是行业大学人才培养的首要任务。在行业大学的人才培养过程中,应构建"产学协同,行业文化融入大学生思想教育"、"产学协同,行业元素融入大学生知识教育"、"产学协同,行业效应融入大学生实践教育"三位一体的立德树人人才培养体系,培养既有高尚的道德情操、浓厚的人文情怀,又有精湛的专业技能、符合行业需求的高素质优秀人才。 相似文献
12.
从办学的法律结构、管理、财政资助、使命和任务方面对中美两国公立大学的办学模式进行了比较分析后,找出了异同点。建议中国加快立法建设,构建有中国特色的公立大学治理结构;出台鼓励捐赠办学的法律法规,拓宽筹集办学经费的渠道;高校加强财政管理和资本运作,解决办学经费短缺的困难;建议高校实施通识教育课程改革,有利于创新型人才的培养。 相似文献
13.
王有炜 《安徽技术师范学院学报》2013,(6):86-90
大学生是国家宝贵的人才资源,提高他们的科学文化素质是高校培养人才的重要任务,而应用型高校在应用型人才培养过程中,应在注重“人文精神”与“专业技能”相结合的课程观下合理设计课程体系,优化科学文化素质教育课程群,在强化大学生个性化发展的同时,提升他们的职业境界和人文素质。 相似文献
14.
应用型人才培养:新建本科高校的根本任务 总被引：6，自引：4，他引：2
我国新建本科高校是指1999年之后为应对高等教育扩招而建立的高校。新建本科高校在服务层面上,为地方和区域经济社会发展提供人才支持和智力保障;在学科专业建设上,着重发展应用型学科专业;在人才培养模式上,注重理论与实践的紧密结合,突出产、学、研联合培养应用型人才;在人才培养方法上,突出实践教学,注重让学生在"做中学"、"通过做学习"。培养应用型人才是新建本科高校的根本任务,新建本科高校是应用型高等学校,人才培养目标定位于高素质应用型人才,培养应用型人才必须加强实践教学。 相似文献
15.
陈家才 《南昌教育学院学报》2010,25(5):43-44
获得成功是每个青年人所期望的,更是大学生所期望的,不少大学生也尝试从＂成功学＂中获得成功。虽然部分大学生对＂成功学＂有认识上的误区,但是＂成功学＂与高校人才培养目标并不矛盾,＂成功学＂可以促进大学生自我成才目标的实现。高校可以在大学生职业生涯规划中应用＂成功学＂理论。 相似文献
16.
金融保险专业应用创新型人才培养体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
构建金融保险专业应用创新型人才培养体系,就是围绕金融保险专业开发＂二元式＂人才培养模式,以应用创新型人才培养目标为统领,构建以能力培养为本位的基于工作过程导向的课程体系,创建有利于培养学生应用创新能力的＂2＋1＂教学模式,及有利于应用创新型人才培养目标实现的质量监控及成果评价体系。 相似文献
17.
全面实施＂高等学校创新能力提升计划＂,意味着创新教育不再是重点大学的＂奢侈品＂,地方高校亦应担负起创新人才培养的历史重任。通过《威廉姆斯创造倾向测验》发现南通大学不同学科学生的创造性人格存在着较大的差距,菁英人才学校学员的得分明显高于普通学生,但不存在年级和性别差异。作为东部沿海地区的地方高校,要以＂地域上的优势＂克服＂层次上的劣势＂,积极推进＂青马工程＂,狠抓重点学科建设,重新设计专业课程,培养德才兼备的高素质创新人才。 相似文献
18.
科学研究是研究生培养的重要手段之一。美国大学成功地运用科研训练培育了一大批高素质人才,强大的政府资金支持、严格的指导监督、训练途径的多样化等形成了美国大学研究生科研训练的特色。 相似文献
19.
高校是培养现代化人才的摇篮,是德育建设的重要阵地,而作为大学校园中最基本的、相对固定的“单位”的学生宿舍更是学生淋漓尽致展现天性的最主要场所。学生宿舍的教育管理情况,对大学生养成行为习惯、培养健康心理和塑造健全人格具有重要的指导作用。据此提出加强宿舍文化建设的内容和方法：健全宿舍管理体制;注重辅导员示范效应;培养学生自我管理能力,加大对心理委员的培训;完善大学生宿舍管理员队伍建设;合理加大财政投入,提升宿舍硬件环境的整体实力。 相似文献
20.
针对当前应用型高校人才培养的目标,结合地方企业对应用型营销类人才的需求,构建了基于"卓越"的市场营销人才培养新模式,同时提出了培养的路径和培养所需的保障。此研究对应用型高校市场营销专业"卓越"人才培养和实践教学改革有着重要意义。 相似文献