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网络英语信息资源及其运用 总被引：1，自引：0，他引：1
陈诗 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(1):125-128
伴随着计算机技术的迅猛发展,英特网已成为信息时代最主要的信息来源。英特网上丰富的英语信息资源为教育等诸多领域提供了极大的利用价值。探讨网络英语信息资源的主要类型、特点以及在英语教学、现代计算机语料库的建设等方面的运用。 相似文献
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英特网和英语教学有着十分密切的关系,英语教师由于没有语言的障碍可以成为英特网上最活跃的分子。世界上最大的一个电子论坛是关于英语教学的。为了搞好英语教学,丰富和优化我们的英语课堂,英语教师需要英特网。多媒体技术的发展使许多英语老师能利用计算机制作出丰富多彩的多媒体课件,加大课堂教学容量,打破常规的教学模式。丰富的教学资源为教师提供了丰富的教学背景材料。英语教师可以根据新课程标准,结合学习者的年龄特点、知识水平特点,运用搜索引擎工具,尽可能选择适合于学生学习的网上语言材料,扩大知识面,更好的为教学服务,为学生… 相似文献
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多媒体计算机、互联网为英语教学提供了丰富的学习资源和教学资源。如何利用这些资源,为学生创设学习英语的环境。是我们在教学中主要摸索的问题。以下是我对信息技术与英语教学整合的一点认识和实践。 相似文献
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多媒体网络为外语教学提供了新的强大的技术手段的同时,也为外语学习者带来了丰富的资源,如何合理地利用这些先进技术和资源最大程度地提高英语教学效果,提高学生自主创新的能力,进一步推进大学英语教学,成为当前大学英语改革面临的又一大课题. 相似文献
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网络英语教学的理论基础、模式及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的快速发展,网络技术越来越广泛地应用于教育教学领域,特别是为英语教学提供了丰富的资源,使网络英语教学变为现实,真正体现了“从做中学”、研究性学习、合作学习等教育理念。但如何有效地利用网络资源,建构基于网络环境的英语教学模式并恰当地应用这些模式,是广大英语教师亟待解决的问题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
大学英语课程资源的合理开发直接影响到后期课程目标实现的好坏。然而,现阶段的大学英语教学完全忽略了课程资源开发在教学中所起到的重要作用,这样的高校英语教学氛围大大的阻碍了英语教学的发展。文章从学校和教师两个角度分析了目前大学英语教学中对于课程资源开发和实践所存在的问题,并针对这些问题给出了合理性的建议。 相似文献
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计算机网络的发展为英语教学提供了无限的潜力,极大地改变了英语教学的方法和模式。网络上具有非常丰富的英语教学和学习资源,如何准确地搜集和整理英语的网络学习资源,有效地将网络学习资源应用到英语教学中已经成为中学英语教师面临的新课题。本文介绍了网络学习资源的搜集方法以及一些中学英语的网络学习资源的网络地址,并对各种网络资源在英语教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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网络为英语教学提供了全新的环境,同时也为各层次的英语教学提供了丰富的课程资源。积极开发和合理利用网络资源已成为英语课程实施的重要组成部分。本文结合教学实践就如何开发和利用网络资源进行英语教学做一些探讨。 相似文献
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宋志勤 《江西广播电视大学学报》2001,12(4):47-52
国际互联网上有着丰富的教育媒体资源和信息资源，充分利用这些资源以服务于英语教学，对发展我国现代远程教育有着十分现实的意义。本就网上资源在现代远程教育英语教学中的作用，怎样利用它为现代远程的英语教学服务等问题作了一些思考和探讨。 相似文献
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计算机网络的发展为英语教学提供了无限的潜力，极大地改变了英语教学的方法和模式。网络上具有非常丰富的英语教学和学习资源，如何准确地搜集和整理英语的网络学习资源，有效地将网络学习资源应用到英语教学中已经成为中学英语教师面临的新课题。本文介绍了网络学习资源的搜集方法以及一些中学英语的网络学习资源的网络地址，并对各种网络资源在英语教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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基础教育课程改革势在必行,而课程资源的开发和利用是其中重要的环节之一。计算机网络的发展为英语教学提供了无限的潜力,它为英语学习者提供不受时间、空间限制的海量学习资源。教师在实际英语教学中要重视、利用好网络课程资源。 相似文献
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魏建国 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(1)
根据高校图书馆英语学习资源的主要形式,总结了这些资源辅助大学英语教学的功能.重点讨论了网络环境下开发图书馆英语学习资源的六大途径. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9)
良好的语言学习环境是保障语言学习的基础,在我国,英语是一门外来的语言,学习英语不具备理想的环境。英特网的发展和普及有效改善了我国英语学习的环境,为英语学习者提供了一个良好的环境。从英特网上,可以大量地获得英语学习方面的信息。网络英语资源具有内容丰富和形式多样的优点,合理利用可以激发学习者的学习动机,培养学习的兴趣。 相似文献
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韩雪 《中国校外教育(理论)》2015,(3):99
通过英语教学中多媒体使用情况调查问卷的形式,从农村撤并校中多媒体资源在英语教学中的利用效果、教师利用多媒体辅助英语教学中的现存困难和可行性改进方法三个维度,对蒙古贞中学各个年级25名英语教师进行了关于多媒体资源在英语教学中使用情况的调查,并借以此研究结果对该学校教育教学中多媒体资源的应用提供建议。 相似文献
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初中英语教学与网络资源的融合,为英语教学提供了新的思路,将网络资源融入英语教学,具有无可替代的教学效果。本文主要探讨了将网络资源融入英语教学的优缺点,并且针对这些问题提出了建议。 相似文献
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邵晓霞 《河北广播电视大学学报》2008,13(6):80-82
信息技术的飞速发展,为大学英语教学改革提供了有利条件。与传统的大学英语教学相比,现代教学论视角下的“技术驱动型”大学英语教学应该具有新的内涵,教学理论、教学结构、教与学过程的设计以及英语教学资源的利用等等方面的新内涵．为大学英语改革成功进行提供了可能性。 相似文献