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1.
高等学校本科课程编制模式探讨 总被引：19，自引：0，他引：19
对国外高等学校课程编制模式的研究和使用情况加以介绍和归纳 ,对中小学课程编制理论如何与高等学校本科课程编制理论研究相结合进行探讨 ,将有助于我国高等学校课程编制的理论建设和实践探索 相似文献
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时下,我国高校正在开展着以"国家精品课程建设"为代表的高校课程与教学改革,然而,无论是在国外还是在国内,针对高校课程与教学改革的课程管理理论的研究都是一个非常新的领域。本文试图从区分教学管理和课程管理这两个概念入手,着重分析概念的变化所暗含的课程编制的权力的转移,并进一步分析我国高校本科课程编制中的层次问题及各个层次的权力分配和相互关系。 相似文献
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我国高等教育的课程设计理论与方法研究十分薄弱。本文探讨的课程体系设计框架是近年来课程地图的一种流行形式,本文通过该框架的使用说明,论述了高校在目标制定和课程生成中存在的问题及改革路径,结合实证研究探讨了建立目标与课程之间培养关系以及框架对课程体系设计质量的评估功能,旨在为高校提高课程体系设计质量提供一个适用的分析框架。 相似文献
4.
章全武 《课程.教材.教法》2022,42(4):42-49
教科书编制是教科书研究的重要领域,直接影响着教科书的质量。当前教科书编制研究较少关注编制过程,难以为人们提供一个较为清晰的教科书内容编制图景。为此,以评析教科书内容编制过程相关模型为基础,结合对教科书内容编制过程的实际考察,构建教科书内容编制过程模型,指出教科书内容需要历经宏观、中观、微观三个层面的内容编制过程,即从组建编写队伍、解读课程文件到拟定编写方案、搭建内容框架以构建教科书体系;从设计编排主线、创设教科书栏目到结合具体主题、优化单元结构以形成单元体例;从依据单元主题选择内容、依循单元体例呈现内容到内容、体例与体系的精致化以形成教科书文本。同时,进一步指出了教科书内容编制过程模型具有为编写者落实课程文件提供路径支持、为研究者分析教科书内容提供理论框架,以及为教师合理使用教科书内容提供方法支撑等应用价值。 相似文献
5.
我国高等学校发展战略规划的价值、挑战与策略 总被引：13，自引：0，他引：13
战略管理是我国高等学校管理模式变革的趋势,制定战略规划并组织实施是战略管理的核心。高等学校战略规划是高等学校办学的精神向导、宣言书和制度创新的蓝图。我国高等学校目前缺乏编制和实施高校战略规划的体制性内源力,对战略规划的有效性缺乏理性判断与客观信任,高校战略规划的编制与实施的组织建设滞后,对高校战略规划的理论与实践缺乏必要的研究,同时,校长的任用方式直接影响了战略规划的价值实现等,这些都需要进行改革与突破。 相似文献
6.
《中国高校科技》2017,(Z1)
创新人才培养是备受国内外社会和学者高度关注的重要时代命题。国外主要国家关于创新人才的研究经历了目标确立、路径探索和评估完善三个阶段,积累了丰富的研究成果。通过总结这些研究,绘制国外高校创新人才培养的"六维互动"框架图,我国应着重从人的维度、目标维度、学习维度、教学维度、课程维度、制度维度六个方面理解和把握国外主要国家创新人才培养的总体框架,思考我国创新人才培养模式问题。未来我国创新人才研究层面应着重解决层次问题、深度问题和效度问题,在实践层面应该着重解决教师问题、评价问题和"名实"问题,在理论与实践结合的层面应着重围绕实践、注重运用实证研究方法、突出中国特色进行理论创新。 相似文献
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优化编制管理,促进高等学校的准确定位与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了我国高校编制管理中存在的矛盾与问题,借鉴国外高等学校分类及人员管理的经验,思考编制管理与高等学校准确定位与发展的关系。明确提出:更新编制管理观念,提高国家拨款效率;制定有效的编制标准,增强编制管理科学性;建立新的编制管理机制,尽快实现教育行政部门对高等学校的分类指导、分层管理,以期最大限度地提高高等教育经费投资效益,促进高等学校健康有序发展。 相似文献
8.
编制实质上是学校人力资源的配置方法,有效的编制管理就是以最小的用人成本取得最好的办学效益。本文就编制的多重属性、编制改革的原则及方法、编制管理改革的负效应以及编制管理改革所需要的条件作一探讨。一、编制的多重属性(一)科学属性1.编制的计算方法编制计算方法是编制管理的核心,具有很强的科学性。国外大学人员管理方法多种多样,有的有法定的编制标准,有的没有。但无论采取哪种管理办法都有非常严格的编制概念和人员成本核算。长期以来我国学校的编制是编委(或教委)按学校办学规模或在校生人数依照一个比例数进行核定的。2.编制标… 相似文献
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正随着近年来人事制度改革速度的加快,高校编制管理如何适应现有人事制度的变化,科学合理核定编制,构建有效的人力资源控制体系,是目前高校编制管理工作面临的重要问题。高校编制管理内涵和政策现状 相似文献
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我国高校课程管理的研究由于起步较晚,相关研究成果并不丰硕。然而,高校课程管理以其在高校日常管理中的显著地位而越发受到众多研究者的关注。课程管理理论的缺乏、课程生成系统的管理不完善、课程编制过程的管理参与不足、课程管理模式死板僵硬、课程评价体系不够完善、课程管理主体水平不高等是我国高校课程管理亟待解决的问题。为此,必须理性地看待我国高校课程管理所面临的问题与挑战,完善针对课程编制质量的评价制度,加强课程管理中宏观与微观的结合,加强在校教师的课程理论培训,吸引多方力量参与高校课程管理。 相似文献
11.
乔新玉 《商丘师范学院学报》2011,27(10):126-128
框架理论作为传播学新兴的理论,其概念尚处于争议之中。国外已经有诸多学者证明了框架是人们认知世界的范式,它普遍存在于人类的传播活动中。我国学者对议程设置理论知之甚多,而框架理论与议程设置的理论渊源较近,厘清二者之间的关系,有利于进一步推进框架理论的研究。一般认为,议程设置理论研究的是人们＂想什么＂,框架理论研究的是如何通过对信息的组织和架构,影响人们＂怎么想＂。 相似文献
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目前, 我国职业技术学院发展迅速,不少省份和地方都纷纷举办两年（或三年）制职业技术学院。本文一方面介绍国外有关情况,另一方面借江海职业大学作案例,向高校的管理人员和研究高等教育的学者介绍高等教育管理中的战略性计划. 相似文献
14.
课程编制是专门研究如何按照一定的程序和步骤,科学地编排课程并使之形成某种结构的一门学问。笔通过阅读联合国教科组织的三个件：《关于高等教育的变革与发展的政策性件》、《二十一世纪的高等教育：展望和行动世界宣言》、《高等教育改革与发展的优先行动框架》,认为在终身教育成为世界趋势的背景下,高校课程编制应遵循针对性、开放性、可持续发展的原则,并据此提出我国高校课程改革应考虑的几方面问题。 相似文献
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小学一年级学生入学适应问题是社会各界关注的热点,编制本土化入学适应测评量表具有很强的理论和实践价值。研究基于幼小衔接生态系统理论建构模型框架,采用文献分析、开放性访谈,并结合一年级学生现实表现编制初始量表测试题项,通过专家修正、项目分析、探索因子分析、验证因子分析后形成包含社会适应、生活适应、学习适应和家校协同4个维度的正式测评量表。经检验,量表具有较高的内部一致性信度、分半信度和良好的内容效度、结构效度,可以为后续相关研究提供工具支持和参考借鉴。 相似文献
16.
高校学业考试对于高校人才培养有着积极的导向作用,而试题编制作为学业考试的重要环节,对于人才培养的导向作用尤为明显。目前的高校学业考试在试题编制方面普遍存在着缺失理性思维与系统设计的问题,已不能适应培养创新人才的客观需要。文章以"课程与教学论"课程试题编制的实践探索为个案,对于新型试题编制所应当包括的理论学习、实践运用及反思感悟三个部分进行了详细阐释,并提出了高校学业考试试题编制的改革思路。 相似文献
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界定了职业能力、职业能力模型及课程体系的概念,介绍了基于职业能力模型的课程体系的构建步骤,并结合广西青年干部学院青少年教育与管理专业课程体系建设的实践,详细阐述了如何构建基于职业能力模型的课程体系,为高职教育其他专业的课程体系编制提供了理论支持和方法路径。 相似文献
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为了培养和提高学生的职业素质．从系统的观点探讨课程体系的子系统与分系统这对相互关联的概念及其方法的应用。分系统涉及具体课程的培养目标,体现了人才培养的功能,通过分系统可以将知识、素质和能力等有关的培养目标分解、落实到具体的课程培养功能上;而子系统反映了课程体系的结构,可用于寻求和确定实现培养目标的具体课程,将各种可培养相关目标的课程、甚至隐性课程有计划的纳入课程体系,成为实现人才培养不可缺少的课程或环节。这一对概念和方法的应用,为高校课程体系的编制和调整提供了一个理论和方法的框架,对于人才培养改革的实践具有指导意义。 相似文献
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赵艳 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(4):28-30
模拟财务信息起源于国外发达资本市场,主要用于上市公司发生重大资产重组时向广大投资者提供决策相关的信息。近年来,随着我国股市的迅速发展和国有企业的改制上市,在我国的会计资料中也出现了模拟财务信息。介绍在我国需要披露模拟财务信息的情形和模拟财务信息的编制方法,并针对我国模拟财务信息编制与披露过程中存在的问题提出了自己的建议。 相似文献
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现代教师编制管理改革的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教师编制管理是一个国家或地区教育宏观管理的重要内容,直接关系到教育事业的健康发展。对国外教师编制标准的比较研究,可以为我国教师编制管理改革提供借鉴,并为加强我国教师队伍建设提供可资决策参考的依据。 相似文献