首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《兽医药理学》作为动物医学的一门重要专业基础课程,构建了基础动物医学与临床兽医学、临床医学之间的桥梁,为临床合理用药防治疾病提供基本理论,具有举足轻重的地位。传统教学的枯燥无味亟待解决,本文在兽医药理学的教学改革中从教师,学生及技能三方面进行详细的阐述。  相似文献   

2.
药理学是为临床合理安全用药防治疾病,提供基本药理理论的一门基础医学与临床医学之间桥梁学科。如何上好这门课程,提高教学质量,本人认为在教学过程中做好课前的备课是非常重要环节,与其教学质量密切相关,是提高药理学理论知识与实践技能掌握的重要前提。  相似文献   

3.
兽医药理学是动物医学专业的一门重要的专业基础课,教学质量的好坏,直接关系到学生日后临床课程的学习。为适应动物医学专业发展的需要,需在教学方法和内容上进行一些有益改革,激发学生学习兴趣,使学生学习的积极性和主动性得到充分调动,在提高兽医药理学教学效果的同时,也使学生的素质、能力和创新方面有所提高。  相似文献   

4.
药理学是研究药物与机体相互作用的一门基础医学,为临床合理用药防治疾病提供了理论根据;为开发新药作出了积极贡献;为揭示疾病的原理,阐明生命活动的本质,促进生物科学发展提供了重要分析手段,因此是医学各专业学生的一门必修课。本文通过对我院2013级护理专业学生药理课程期末考试试卷进行分析,客观地评价了学生对药理学课程的掌握程度。  相似文献   

5.
为了提高学生学习“动物药理学”课程的实效性,以现行的全国执业兽医制度为切入点,根据执业兽医资格考试的目的和要求,结合动物药理学课程实际,从教学内容、方法和考核方式等方面,对动物药理学课程进行改革,以期在执业兽医师考试中学生的应变能力得到一定的提高,从而能更好地适应执业兽医资格考试制度,培养新型、复合型兽医人才。  相似文献   

6.
《考试周刊》2016,(81):170-171
本文从当前兽医药理学教学中存在的问题及原因出发,阐述利用动物医院临床实习,强化兽医药理学教学效果的优势,让学生及任课教师进入动物医院,进入临床一线,掌握临床用药,理论与实践相结合,促进教学质量的提高。  相似文献   

7.
药理学是基础医学与临床医学、药学与医学之间的一门双重桥梁课。学习药理学的目的是为临床合理选用药物、提高疗效、减少不良反应奠定坚实基础。由于药理学内容广泛而庞杂,涉及基础医学、临床医学、药学、化学、生  相似文献   

8.
屈刚 《教师》2010,(26):75-76
比较是鉴别事物异同关系的一种思维方式。作者认为,比较法教学应是教师常用的教学方法。在药理学教学中,根据教学需要.可采用语言诱导、图片讲解、列表比对、实验对照等各种方式对教学内容进行简明扼要、重点突出的讲解,有利于帮助学生拓宽学习思路,清晰、理顺药理学内容,理解、掌握药理学的基本理论和基本原理,最终达到指导临床合理用药之目的。  相似文献   

9.
<正>兽医病理学是以患病动物为研究对象,以物质代谢、机能活动和形态结构的改变为重点内容,研究疾病的原因、发生、发展和转归规律的一门学科[1]。兽医病理学是兽医科学中的一门专业基础课程,可直接参与临床疾病的诊断,故掌握动物常见病理变化和病理过程是该门课程学习的主要知识目标;能正确判读临床动物常见病理变化并能对临床病例做出初步的病理学诊断,且具备动物尸体剖检所需的基本技术和能力是该门课程学习的主要能力目标。在掌握基本理论知识的基  相似文献   

10.
兽医药理学和动物毒理学是密不可分的两门学科,它们之间既有联系又有区别,且都具有理论性强、涉及学科面广、涵盖基础知识多、难理解、难记忆等特点.为了提高教学效果,从教师、学生等方面总结了一些教学改革建议.  相似文献   

11.
应用比较法进行药理学教学的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
屈刚 《教师》2010,(23)
比较是鉴别事物异同关系的一种思维方式.作者认为,比较法教学应是教师常用的教学方法.在药理学教学中,根据教学需要,可采用语言诱导、图片讲解、列表比对、实验对照等各种方式对教学内容进行简明扼要、重点突出的讲解,有利于帮助学生拓宽学习思路,清晰、理顺药理学内容,理解、掌握药理学的基本理论和基本原理,最终达到指导临床合理用药之目的.  相似文献   

12.
兽医药理学课程实习是动物药学专业一门重要的实践环节课程。课程教学团队以思政引领价值、立德树人为导向,努力探索和实践实习课程思政。教学改革可以提高学生的学习积极性和获得感,大大提高了实训效果。  相似文献   

13.
<正>上世纪八十年代,皮尤国家兽医教育中心推荐重新设置兽医课程或进行教学方式改革,以提高学生交流、查询资料和综合所学知识、批判性思维、分析和决策的能力。为此,美国一些大学在其教学课程中引入了问题教学法或(和)案例教学法。近年来,国内一些兽医专业课程也有引入问题教学法或案例教学法的研究报道,如兽医病理学、内科学、寄生虫学、药理学和微生物学等。兽医临床病理学是一门重要的临床诊断性学科,传统的灌入式教学方式主要以传授大量的理论知识为  相似文献   

14.
动物内科病是一门以动物内科疾病的临床诊疗技能学习为主要目的的兽医主干课程,是兽医临床中涉及面较广、理论性及实践性均较强的一门学科,主要培养学生内科诊断基本技能和综合运用,着重培养学生分析能力、临床思维能力和综合诊断意识等。本文从动物内科病教学出发,结合高职高专学生实际,采用多种教学方法强化学生能力训练,提高教学质量。  相似文献   

15.
兽医药理学是动物医学相关专业的专业基础课程,在基础课与专业课之间起桥梁作用。思维导图是能够将知识系统化的思维模式,小组病例讨论是将理论联系实践的有效方式。将“思维导图+小组病例讨论”教学模式应用于兽医药理学本科教学能够有效提高教学质量,培养学生科学的学习方法,提高学生分析解决问题的能力等综合素质。  相似文献   

16.
智慧课堂是"互联网+教育"背景下学校教育的信息化,"雨课堂"是信息化新技术与教育深度融合的产物。"雨课堂"通过手机实现跟踪课前、课中和课后的全过程,最大限度地释放教与学的能量。兽医药理学是研究药物与动物机体之间相互作用规律的一门兽医基础课程,传统教学存在不足,引进"雨课堂"师生可实时答疑、弹幕互动,教师及时了解学生对知识点的掌握情况,提高课堂教学效果。  相似文献   

17.
兽医药理学是兽医专业的一门重要的专业基础课。在人医和兽医学院校的教学中,学生们普遍反映药理学难学,并具有畏难情绪,而许多同行老师也有药理学难教的感触,这成了药理学教学中的一大障碍。为了从根本上调动学生的积极性,解决兽医药理学教与学过程中存在的问题,提高自主学习能力,本文就兽医药理学教学法改革从几个不同的方面进行了论述。  相似文献   

18.
动物医学专业是一门实践性很强的学科,需要学生掌握动物临床、检疫、兽医卫生管理和兽医法规知识,具备扎实基本理论,基本技能和较强的实践动手能力,能够解决畜牧业生产中疫病预防、诊断、治疗和兽药使用等问题。为适应社会需求,必须根据新形势下学生的特点,从专业思想教育、政策支持、专业技能培养、参与实践活动、双能型教师培养等多方面着手,全面提高动物医学专业学生服务地方企业的能力。  相似文献   

19.
动物病理生理学是一门研究动物疾病发生、发展规律和发生机制的学科,著名病理学家Virchow曾称,“病理生理学是医学的真正科学”.由于病例讨论在教学中将课堂讲授的理论知识和兽医临床紧密联系起来,使动物医学专业学生尽早体验临床兽医师的角色,将基础兽医学所学理论知识与临床兽医学相结合[1-6].文章探讨了病例教学在动物病理生理学课堂教学中的应用.  相似文献   

20.
药物学是基础医学和临床医学间的一门桥梁课程.它运用基础医学的基础知识来研究药物的作用及其原理,并为临床合理用药提供理论基础。因此,作为医学生,熟悉和掌握药物学基础理论和基本知识对毕业后走上工作岗位进行医疗实践具有重要的作用。下面就药物学的教学谈几点体会。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号