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马明仁 《中国教育研究与创新》2007,4(9):124-125
与成年人相比,幼儿缺乏知识、经验,周围的一切对于幼儿来说都是新鲜神秘的,因而表现出更强烈的好奇心。幼儿对现实世界充满好奇,又善于想象,他们好动、好探索,科学活动最能满足幼儿的发展需要。幼儿科学教育强调让幼儿在活动中感知、探索、发现自然界的奥秘,激发幼儿学科学、爱科学的情感,重视幼儿对自然界的关注与爱好,好奇心和科学兴趣以及创造力的培养,开展多种形式的科学教育活动是幼儿园科学教育的重要途径。那么,如何对幼儿进行科学教育活动?[第一段] 相似文献
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加强幼儿科学启蒙教育,提高幼儿科学素质,促进幼儿的整体发展,是幼儿园素质教育的重要任务之一。然而,如何有效地组织开展好这方面的工作,较好地实现教育目标呢?下面谈谈我近年来对幼儿科学启蒙教育的一些尝试。一、根据幼儿兴趣,选择合适的教学内容兴趣是幼儿认识世界的动力,是最好的老师。随着幼儿理智感的明显形成,好奇、好问成为他们的一大年龄特点,这种好奇、好问是幼儿求知欲的萌芽,教师应给予极大的支持和正确的引导。我经常注意了解幼儿对什么感兴趣,他们想知道一些什么,以“儿童化的思维”方式去理解幼儿,选择教学内… 相似文献
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许莉 《中国教育发展研究杂志》2009,6(11):93-94
遵循幼儿的认知特点,适当开展幼儿早期的识字教育,已被整个幼教界和世界各国的幼儿语言教育专家所认可,那么如何在幼儿园小班有效开展识字教育呢?本该对此作了有益探讨。 相似文献
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礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容,也是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。那么.幼儿园应如何开展礼仪教育,以奠定幼儿良好的礼仪规范呢? 相似文献
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幼儿生活习惯的培养在幼儿园具体体现为一日生活常规教育,即将幼儿生活习惯的培养与幼儿一日生活的各环节结合起来,促使幼儿了解、接受、遵守幼儿园集体生活所需的各种行为规则,养成相应的习惯。那么,如何将幼儿一日生活常规教育的内容有计划、有层次地纳入到幼儿园课程体系,建立符合现代教育特色的幼儿一日生活常规教育模式呢? 相似文献
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幼儿教师对幼儿的成长起着至关重要的作用。在许多幼儿的眼里,老师具有崇高的地位和威信,有些幼儿在家里可能不听话,但在老师面前却表现得规规矩矩,因此,通过老师的努力来塑幼儿健康的情感品质,往往会收到事半功倍的效果,在幼儿园可以利用各种机会对幼儿进行情感教育,那么如何在美术活动中开展对幼儿的情感教育呢?通过实践,笔认为。 相似文献
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教育评价在促进幼儿发展和提高教育质量中具有重要作用。《幼儿发展性评价手册》(以下简称《评价手册》)不仅有助于教师更加深入、客观、全面了解本班幼儿的发展现状,解决幼儿存在的问题,而且有助于家长全面了解幼儿教育的目标要求,了解孩子的发展情况,促进亲子间的交流。那么,如何更好地发挥《评价手册》的作用呢? 相似文献
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《纲要》明确指出,幼儿园教育“以游戏为基本活动”。在幼儿教育活动中,教师要根据幼儿的兴趣和需要.以快乐和满足为目的,开展游戏活动。游戏是幼儿的基本活动。又是幼儿最喜爱的活动,是发展幼儿的创造性思维的重要形式和手段。如何利用游戏培养幼儿的创造力呢?下面我结合工作实践谈谈想法。 相似文献
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幼儿园教育是基础教育奠基阶段,是面向全体幼儿,促进他们在德智体美劳等方面全面发展的教育。科学教育作为幼儿园教育的重要组成部分,对提高幼儿基本素质有着不可忽视的作用。那么,在幼儿如何开发科学教育? 相似文献
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培养幼儿在艺术教育中的创造性 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来许多理论实践研究证明:艺术教育是培养幼儿创造性的重要途径。艺术活动的开展不但能够丰富幼儿的想象力,并可以提高审美力.更可以逐渐形成幼儿的良好的心理素质。那么我们幼教工作者应如何培养幼儿在艺术教育中的创造性呢? 相似文献
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在幼儿美术活动中,创新精神具体体现在两个方面:一是“小朋友自己想自己做”,强调的是主体性、实践性;二是“每个小朋友做一个以前没有做过的、如别人不一样的”,强调的是求新性、求异性。这就要求教育的每一个环节,都必须以幼儿为主体,激发幼儿在的创造意识及创造能力。绘画是最常见的一种美术形式,如何在绘画教学中开展创新教育呢? 相似文献
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中学灾害教育实施策略研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
灾害的频繁发生给人类造成了巨大的人员伤亡和财产损失,灾害的发生不可避免,如何才能够减少灾害的威胁,这是人类需要解决的重大课题。“国际减轻自然灾害十年”中指出“教育是减轻灾害计划的中心,知识是减轻灾害成败的关键”?如何在教育中文施灾害教育?许多教育者围绕这一问题展开了相关研究。 相似文献
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《纲要》中指出:要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。如何关注弱小幼儿的成长,关注胆怯孩子的教育呢?下面结合一个教育案例谈谈这个问题。 相似文献
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2009年8月,安徽省教育厅发出《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》,规定各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本以及各种变相教材。通知发布后,引起了广泛的争议。幼儿教育阶段是否需要教材?取消教材后的集中教学活动如何开展?本期刊发了部分读者的来稿文章,就此话题进行了探讨。 相似文献
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伟大的教育家夸美纽斯曾经说过:“兴趣爱好是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”良好的兴趣爱好对于幼儿来说.可以起到开发智力、开拓视野、陶冶情操的目的,并帮助幼儿在学习中获得成功。那么,如何对幼儿进行兴趣爱好的培养呢? 相似文献
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裤子上满是水渍,小刚(系化名)硬说他没玩过水;嘴边明明沾有巧克力的痕迹,小红(系化名)却偏偏不肯承认吃过巧克力。诸如此类的谎言让我们幼教工作者和年轻的父母伤透心神却又倍感迷惑。如何正确对待幼儿的撒谎行为?我认为弄清楚幼儿撒谎的动机,采取区别对待的方法是十分重要的。(1)“暗示”型撒谎这是一种由于成人语言暗示而引发的幼儿撒谎。现实生活中属于这一类型的幼儿谎言屡见不鲜。譬如,见到孩子满身污泥,家长质问:“是不是邻居家的孩子弄的?”看到家里的花瓶碎了,就责问孩子:“是不是小保姆打坏的?”……成人不正确… 相似文献
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浅谈幼儿体育活动兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
《幼儿园教育指导纲要》中指出:要开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育活动锻炼的积极性,要培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。因此,培养幼儿对体育活动的兴趣是必要的,如何培养呢?可以从以下几方面考虑: 相似文献
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教师都明确应该“支持幼儿的游戏”,但究竞该如何支持?以什么样的方式支持?这一直是困扰教师的问题。我园开展了关于幼儿游戏与课程资源整合的研讨。通过教育活动现场的观察、活动后的反思解读幼儿的游戏行为来发现问题,寻求促进幼儿的游戏性体验,提高幼儿的游戏能力与水平的课程支持策略。 相似文献