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1.
《吕梁高等专科学校学报》2014,(3)
武术文化是我国传统文化的重要组成部分。目前,受众对武术文化了解的主要渠道是武术影视。武术影视和武术文化之间有着密切联系,要让受众更好地了解武术文化必须加大武术影视对武术文化的宣传力度,拓宽武术影视对武术文化的传播范围,改善武术影视对武术文化传播过程,强化武术影视对武术文化契合度。 相似文献
2.
武术产业在我国兴起较早,解放前以镖局盛行;现代武术产业以办武校、武馆,武术用品的制造销售等形式呈现,且成为时尚。在我国,由于武术潜在的文化资源深厚,所以武术产业具有较大的发展空间和产业发展优势。武术具有民族性、地域性、体育性、实战性等鲜明的特性,武术产业的推进还需注重武术自身特点,同时开发和挖掘武术内在的文化是市场发展的关键。由于武术产业是由武术技术产品和武术相关产品组成的。技术产品主要通过武术技术服务和武术竞赛表演来实现,武术相关产品以武术用品的生产和销售、武术拳种的开发、武术音像图书的出版、武术旅游、武术影视等市场运营来实现。技术产品和相关产品相互之间的协调发展显得尤为重要。因此,把握武术产业协调发展的机制成为武术产业市场发展的关键所在。 相似文献
3.
通过文献资料法、实地调查法、访谈法以及逻辑分析等方法,阐述了武术的休闲功能,并从武术的健身休闲、竞赛休闲、表演休闲、旅游休闲4个方面的功能论述了武术休闲体系的建构。提出了武术休闲的路径选择：深化武术健身文化,简化武术健身套路;武术竞赛“两手抓”,进一步推动武术竞赛市场化;打造武术表演品牌优势,拓展经营品种;合理利用地域武术资源,开发地域武术文化旅游。 相似文献
4.
武术是中国的国粹,武术操教学的好坏直接关系到学生对武术的兴趣以及武术运动在下一代的开展和普及。学生兴趣的提高应该从学生对武术的意识、武术的攻防含义以及武术的保健作用这三方面入手。下面,我就浅谈一下如何提高武术操教学的有效性。 相似文献
5.
蔡烈 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(4):74-76
在武术教学中,教师利用武术教学时,所掌握的信息（即刻反馈信息和滞后反馈信息）,对武术教学进行信息处理。通过学生学习武术动作时的同步反馈信息,在武术课教学中即刻进行反馈信息的处理,帮助学生学习提高武术动作和套路动作技能;再利用学生学习武术后的滞后反馈信息进行统计分析,来修订武术学科教学计划和武术学科课时计划。更好地完善武术学科的教学。 相似文献
6.
《晋城职业技术学院学报》2017,(4)
武术英文书籍是研究武术对外传播的重要内容之一。笔者对武术英文书籍现状调查研究的结果显示:武当武术以及武术与中国传统文化融合的相关英文书籍出版较少;国内外对武术术语的翻译存在差异,武术翻译标准化工作任重而道远;武术英文书籍的引进和研究工作需进一步加强。 相似文献
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叶金星 《学生之友(小学版)》2011,(24):77-77
武术教学是有型的,但武术精神的培养是无形的,没有固定模式。武术精神在小学体育课堂武术教学中有着积极的意义。在小学体育课堂中渗透武术精神,既是武术教学的一个重要目标,也是武术教学的一条重要途径。 相似文献
9.
新时期传播武术文化对于人们健身强体、品德养成,宣扬民族精神、民族文化等具有重要的意义。我们要积极开拓武术文化传播的路径:充分发挥学校武术教育、现代影视传媒传播、武术文化产业发展对武术文化传播的作用,积极发挥武术的文化价值,弘扬武术文化和武术精神。 相似文献
10.
陈海英 《漯河职业技术学院学报》2009,8(1):109-110
武术英译是一种跨文化交流活动,从事武术英译的工作者必须从跨文化视角对待翻译。本文在分析武术语言特色和风格的基础上,从武术哲学,武术术语及武术拳械三个独具中华文化特色的方面,来审视解析武术英译这一跨文化活动。 相似文献
11.
刘惠英 《广东技术师范学院学报》2007,(7):59-61
竞技武术是在中国传统武术基础上发展起来的,具有鲜明民族特色的竞技体育项目.竞技武术的诞生和发展不仅拓宽了中国古老武术的发展空间,丰富了武术的体育文化内涵,也推动和促进了武术运动的发展和武术文化的传播,激发了其它武术形式的开展,带动了武术在学校的发展.竞技武术对整个武术的发展起到了推动作用. 相似文献
12.
沧州是中华武术的发源地之一,是全国著名的武术之乡.武术文化是沧州独具特色的地域文化,是植根于民间的中华武术的缩影.沧州武术谚语作为武术文化的重要载体,用简练生动的语言阐述深奥的武术思想,描述复杂的武术动作,归纳精辟的武术要领,是习武者长期实践经验的结晶.试从认知语言学视角,对沧州武术谚语进行探究,揭示蕴含其中的隐喻思维,从而加深对沧州武术的研究. 相似文献
13.
杨运涛 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(5):67-69
从品牌战略的视角对中国武术发展进行全面剖析。中国武术存在的突出问题如下:竞技武术难度过高,不易普及推广;传统武术缺乏统一教材,推广时杂乱无序;段位制武术不易科学量化。中国武术进一步发展,必须塑造武术品牌、建立武术标准化、以连锁式经营来推广。 相似文献
14.
通过文献资料、专家咨询、实地考察等研究方法以及借鉴已有的中国武术分类研究方法,在对武当武术所有的活动进行了深入系统的研究之后，我们根据其活动的群体、作用、特点等。划分为武当民间武术、武当军事武术、武当道教武术、武当武术流派。以使人们对武当武术有一个曼为清晰的认识和了解．利于武当武术的推广和发展。 相似文献
15.
郭一鹤 《江西教育学院学报》2006,27(3):67-69
近年来,由于竞技武术的冲击和传统武术自身功能的退化,在中国被奉为国之瑰宝的传统武术受到了冷落,这种态势影响了中华武术精髓的传承和武术文化的继承。探寻传统武术存在的文化价值、体育价值、防卫作用、武术门派等,阐发、弘扬传统武术的内在神韵,以求进一步推进传统武术的发展。 相似文献
16.
贺龙自幼习武,武术伴随其一生,因此对于武术有着高度的理解.采用文献资料等方法,对贺龙关于武术内容的理解及其论断进行了研究.贺龙认为:武术根植于民间,发掘、整理、提高、推广为武术发展的指导方针.同时明确了太极拳是一种能够打人的拳法,具有高度的技击性.武术在其发展过程中,应该要明确该抛弃,发扬什么,着重发展武术的技击特性.同时在发展武术的过程可以借鉴体操与舞蹈等优点进行武术化,但是不能化武术.贺龙的武术思想是一种成型的,具有时代性,对于中华武术的整体发展,具有重要的意义. 相似文献
17.
以文献为基石,回顾了21年来武术产业及其创意理念研究所涵盖的领域与阶段性成果,就武术产业发展对策、武术创意产业发展的新契机、武术产业集群及多视角开发武术产业等热点问题对武术产业性的研究结果进行透析,认为我国武术产业及其创意理念研究目前所存在的问题是重复率过高、创新性课题较少、研究结果转化为实际应用较低等,从研究的前景,提出了我国武术产业及其创意理念发展的理论框架体系。 相似文献
18.
湖北省高校开展武术运动的现状分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
霍俊哲 《荆门职业技术学院学报》2007,22(6):87-91
湖北省普通高校武术运动的开展情况不容乐观,武术教学的进一步深化改革已迫在眉睫。在这一背景下,通过对湖北省普通高校武术运动开展现状进行调查,深入分析湖北省高校武术运动存在的问题,寻找振兴高校武术运动发展的途径,以期在全省普通高校中形成一种浓厚的武术文化氛围。 相似文献
19.
戏曲武打与传统武术一脉相承,在戏曲漫长的成长变化过程中,传统武术对其有深刻的影响,特别是在"精、气、神、形"四方面,戏曲武打吸收了传统武术的精华,并加以创新,使之符合戏曲舞台艺术的特殊要求,在戏曲武打情境中得到了神形兼备的完美呈现. 相似文献
20.
杨绍华 《洛阳师范学院学报》2013,32(2):89-92
宋代是我国古代民间武术发展的一个重要时期,主要表现在农村武术的空前普及和城市市民武术的迅猛发展.在乡村,私人习武和教授武艺者渐成风俗.在城市,市民习武和娱乐表演相结合,对抗性的角抵、手搏、相扑有了较大的发展.在全民习武的基础上,武术体系基本形成.宋朝内忧外患的政治格局以及骑兵的缺乏,商品经济的发展,城市规模的扩大,市民阶层的形成是武术兴起的重要原因. 相似文献