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1.
"十二五"期间教育部相继出台文件,推进本科教育教学改革,中国的高等教育转入内涵式发展,本科院校面临新的发展机遇和挑战。文章针对应用型本科院校市场营销学课程教学存在的问题,从协同理论的视角进行研究,提出市场营销学课程建设的"1+1+1"模式,即"1门课程+1项实训+1个素质教育项目",阐述了教学内容、教学方法和教学手段相协同的课程教学模式的作用原理,并结合市场营销学课程的知识点说明具体应用和实践探索,为市场营销学课程教学改革提供参考,是市场营销专业课程体系建设的重要保证。 相似文献
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"市场营销学"课程是一门应用性、实践性很强的课程,知识点诸多,如何从社会经济发展和市场运行实际进行教学,笔者在多年课程教学中不断进行尝试性的改革,取得了可喜的效果.我们的具体做法是:把学科性质及知识点,作为夯实课程基础的首要教学目标;用"营销思维"学习"市场营销学";课程方案设计,实行开放式教学模式;课程教学成效,形成问题意识和市场意识. 相似文献
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市场营销学是云南电大五年制高职教育电算会计专业的课程之一,此门课程的特色是实践性强。随着教学的深入,课程的设置、现行教材、日常教学等方面重理论而不重实践的问题暴露出来,这些问题对教师的教学和学生的学习都产生了不利的影响,因此,有必要对市场营销学课程实践环节存在的问题进行思考,探索更合理的市场营销学课程实践环节,设置更合理的市场营销学课程实践环节的内容。 相似文献
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《市场营销》教学模式改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
《市场营销》教学内容的整合市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学。学科特点决定了市场营销学课程不能单纯采用从理论到理论的教学方法,而应将其作为一门实训主导型的课程,在教学内容体系构建方面, 相似文献
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正市场营销学源于美国,是专门研究市场营销的活动规律和市场活动规律实际应用的一门学科,是市场经济发展的必然产物。通过这门课程学习可以解决企业生产过剩问题、产品滞销问题,解决贸易壁垒问题,扩大市场份额,可有效促进企业科学生产,对市场经济的发展起到了十分重要的作用。由于市场营销学对市场的重要作用,我国在市场经济迅速发展的背景下,开始重视这门学科。随着市场经济日益发展,市场营销学已经在我国的大学里广泛开设,尤其在文科和管 相似文献
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高职“市场营销学“课程教学改革的尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
一、目前高职“市场营销学“课程教学存在的问题
1.重概念及理论体系,轻营销实践.市场营销学是一门实践性很强的课程,但一般市场营销学课程教学往往强调概念,注重理论,强调理论体系和知识的连贯性,而对实践性较强的方法、技巧、策略不重视,致使学生遇到实际问题时,分析问题、解决问题的能力很差.学生学习靠死记硬背,缺乏创新和思考,理论与实践相脱节,致使学生高分低能.
…… 相似文献
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市场营销学是理论联系实际很强的一门应用性学科,课堂仍是市场营销学课程开展研究性教学的主要组织形式。目前很多高校在开展市场营销研究性教学时,由于没有一个行之有效的研究性教学程序,这在一定程度上阻碍了该课程教学的顺利实施以及学生的研究性和创新性品质的培养。研究表明确立教学目标,整合教材内容,建立学习小组,指导研究性教学,组织成果汇报,实施教学评价应当成为市场营销学课程研究性教学程序的主要内容。 相似文献
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黄慧 《商情·科学教育家》2011,(12)
<国际市场营销>是一门市场营销专业的专业必修课,是以市场营销学的理论作为基础,指导企业进军国际市场的课程.本文针对<国际市场营销>双语课程教学过程中存在着一些问题进行深入探讨,并给出相应的意见和建议. 相似文献
9.
随着社会经济和科学技术的不断发展,中职学校的市场营销学课程教学存在着诸多不足,导致所提供的服务既无法满足企业的需求,也无法满足学生的要求。本文分析了当前中职学校市场营销学教学存在的问题,并就如何改革当前的教学模式和提高该门课程的教学效果提供了相应的对策。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(4):66-71
市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。 相似文献
11.
孙志东 《天津职业院校联合学报》2012,(3):26-28
市场营销基础课程是商科专业的一门主干基础课程,其教学改革一直受到人们的普遍关注,文章分析了市场营销基础课程教学的现状,提出了存在的问题,阐述了对市场营销基础课程在课程目标、教学内容、教学方法等方面进行改革的思考与实践。 相似文献
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崔玉华 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(3):103-105,118
职业能力培养是市场营销课程适应市场、服务企业、创新人才培养模式的需要。从市场营销课程内容的改革、教学方法的改革、考试的改革以及教学中应当把握的原则4个方面,提出了市场营销课程改革必须从知识传授型向职业技能型转变,从课堂为中心向社会实践为中心转变,变教师为教练,变封闭学习为开放学习的建议。 相似文献
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社会发展要求高职院校课程进行改革。对于高职市场营销专业来说,在课程改革中要着重培养学生的实践能力,培养出符合企业营销职业能力要求的营销人才。这样才能使营销专业在再现活力的同时,突出高职院校办学、教学特色。首先,依据市场营销专业的特点,从职业能力设置目标入手,分析该专业学生应具备的基本能力和专业能力。其次,通过从整合课程、改革实践教学模式、构建全面的实践教学的评价体系等途径提升学生的职业能力。最后,提出开展实践教学时应该注意的问题。 相似文献
14.
项文明 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(3):40-41
案例教学法在教改中一直是推广的热点，从高等职业教育的定位和培养目标以及市场营销课程本身来看，案例教学的运用尤为重要。文章以此为出发点，结合笔者市场营销学的教学实践，论述了高职营销学中案例教学的重要性、特点、具体实施及应当注意的问题。 相似文献
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16.
高职市场营销专业理论课程体系与教学内容的改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
陈向军 《河北职业技术学院学报》2004,4(1):11-14
课程体系及教学内容的改革是专业教学改革的重点与难点。分析高职市场营销专业理论课程体系及教学内容改革的指导原则，构建高职市场营销专业理论课程体系，结合实际介绍市场营销专业理论课程教学内容改革的具体做法及取得的成效。 相似文献
17.
论现代营销人才的培育 总被引：5，自引：0，他引：5
郭晶 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(1):44-46
企业对营销人才的素质要求越来越高，但是现行的市场营销课程却存在教学方法单一、缺乏互动性等弊端，导致学生“眼高手低”，缺乏实际动手能力。必须从明确营销专业学生培养目标、更新教学内容、改革教学方式和提高师资水平等方面着手，培养为社会和企业欢迎的高素质的市场营销人才。 相似文献
18.
马东利 《辽宁科技学院学报》2010,12(2):51-52,50
随着我国经济高速发展,企业需要具有一定工科背景的营销人才,《机电产品营销学》作为机电设备维修与管理专业的考查课,扩大了学生的知识面,培养了学生的市场意识,但也存在不少问题,其内容和授课方式的改革迫在眉睫,本文旨在从目前教学过程中存在的问题提出适当的建议,以便《机电产品营销学》理论能够真正的与实践结合,使学生学以致用。 相似文献
19.
曹彩杰 《中国现代教育装备》2010,(11):74-76
市场营销学是一门实践性很强的课程,进行教学模式改革,首先要有一个正确的指导思想。在现代教育思想和学习理论指导下,应用现代教育信息技术和多种媒体,对课程的教育系统及要素进行优化设计,充分发挥教师在教学方面的主体作用,指导学生实行交互式学习,教学中除使学生掌握基本的知识外,教师在组织教学中要花大力为学生创造虚拟环境下实际营销能力的测试,要设法提高学生将所学理论应用到实践中的能力。针对双轨导学制下课程教学改革的要求,本文坚持以学生为主体,以教师为主导,以学生实践为中心的原则对市场营销学这门课进行了＂模块教学＂模式的创新实践。 相似文献