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<正>最近,我们学校举行了一次游戏活动。游戏活动内容丰富多彩,有吹火、钓鱼、猜谜语、"瞎子"打锣等,我最感兴趣的是"三人拔河"比赛。"三人拔河"比赛可有趣啦!在场地上画出一个等腰三角形,三角形的每个顶点上站着一个身朝外的人,每人腹部外面套着同一根粗 相似文献
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临潭"万人扯绳"活动已经存在了六百余年,最早是以军中游戏的形式出现的,后来群众把扯绳运动作为占卜收成的象征。本文不仅探讨了临潭万人扯绳悠久的拔河传统,同时对灿烂的拔河文化、丰富的拔河内涵以及对当地经济文化传承、发展等作了分析。 相似文献
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胡建强 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(18)
今天,我们中山路小学开运动会,大家都很高兴比赛的项目很多,有拔河,有速算跑,有跳高、跳远,还有50米跑和持球跑,我很喜欢拔河,五年级的大哥哥、大姐姐在拔河的时候,我大声喊:“加油!加油!再加油!” 相似文献
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<正>最近,我们学校举行了一次游戏活动。游戏活动内容丰富多彩,有吹火、钓鱼、猜谜语、"瞎子"打锣等,我最感兴趣的是"三人拔河"比赛。 相似文献
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教育工作中“拔河”现象的成因及对策武凤霞“拔河”，作为体育活动的一种形式，充分体现了力量的较量，参与者双方在对目标的争夺中彼此对立、抗衡。在教育实践中，学校教育与家庭教育之间，也在某种程度上存在着“拔河”现象，造成这种现象的原因，主要有以下几个方面。... 相似文献
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吴翰 《中国小学语文教学论坛》1982,(9)
练习五课题比喻说理续写要求用“拔河”与“四化建设”作类比,进行逐层的比喻说理,将《拔河的启示》(见附录)的各段续写好。要根据两件事的相类似处将道理说清楚,说贴切,不必举实际例子。指导要点 (1) 写《拔河的启示》这类文章,首先要想一想这类运动的过程中有哪些现象是常见的,思索一下这些现象中包含有什么样的道理,能够在哪一方面给我以有益的启示,同时联想一下生活中、工作中、学习中哪些事物与拔河的道理在某一点上是相通的。注意从现象到本质的“由表及里”与从这 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
本文重点研究一款"三绳拔河"游戏,通过建立模型的方法,加上一些简单的逻辑推导,把这个游戏抽象为一个策略分配问题,并用C++语言编程运算出一个最优策略。通过分析程序的运算结果,从数学的角度归纳证明了这个分配策略的合理性。该策略可以对三绳拔河的运动员提供一些帮助,且通过这次研究,可初步理解建模的思想和意义。 相似文献
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德国科学家瑞琼曼曾做过一个拔河试验:拔河时一个人施加于绳子的力量为63公斤;增加到两个人时,每个人施加于绳子的力量为53公斤,下降了10公斤;增加到三个人,每个人施加于绳子的力量为31公斤,下降了32公斤.这就是"一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃惊,三个和尚没水吃"的真正原因. 相似文献
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对于这个问题,我想很多人都会说：当然是比哪一队的力气大!实际上这个问题并不那么简单．
我们先将该问题进行简化：假设只有两人拔河,拔河用的绳子质量不计且保持水平,拔河时两人的双脚并立视为一点． 相似文献
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李东利 《第二课堂(小学)》2006,(Z2)
拔河是一项很受同学们欢迎的体育活动,很多同学都认为,拔河时谁的力气大谁就能赢。事实上,这样的想法不完全对。拔河时力气固然重要,但技巧也不能忽视。根据物理学中的牛顿第三定律,对于 相似文献
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一、前言
"大象拔河"起源于我国藏族民间,已有百年历史,它集竞技、娱乐、健身于一体,具有浓郁的民族气息和特点.在中学,由于此项活动简单易行,不受场地、器材、气候条件的限制,比赛规则容易掌握,既能丰富校园文化生活,又能强身健体,普遍受到青少年学生的青睐,对促进学校体育工作的深入开展,振奋民族精神,提高学生身心健康水平都具有非常重要的意义.随着学校体育运动的蓬勃开展和民族传统体育在校园的兴起,"大象拔河"竞赛愈来愈引起人们的关注,其竞技水平和运动成绩不断攀升,进而对该项运动训练方法和手段提出了更高更新的要求. 相似文献
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彭利民 《中学物理教学参考》2022,(33):4-7
呈现了人教版高中《物理》必修第一册第三章“相互作用——力”单元复习的项目式教学案例:以“探究拔河取胜技巧中的力学原理”为项目学习主题,以自制大量程测力计、探究拔河取胜的技巧、分析拔河取胜技巧中的力学原理为项目学习活动。展示项目式教学,开展单元复习的教学设计思路及教学实践过程。 相似文献
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上课铃响了,同学们为下午拔河的事略显有点激动.与往常一样,班上要有什么活动,班主任肯定要抽时间在活动前来班上动员动员,为同学们鼓舞士气.班主任物理老师高兴地走进教室."同学们,下午学校拔河比赛就要开始了,这是你们进入高中以来第一次体育竞赛,有没有信心?"
全班同学异口同声地回答:"有". 相似文献