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大学体育教育对大学生的重要性不言而喻,大学阶段也是培养学生体育意识和锻炼习惯的重要时期。因此,完善有效的高校体育教学模式对学生是非常重要的。本文通过对我国当前高职院校体育教学模式的现状和问题进行分析,旨在为我国体育教学的改革提供参考性建议。 相似文献
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高校公共体育课程是对学生实施体育教育的主要途径对大学生终身体育意识的形成有重要影响。本文通过文献资料法、访谈法和观察法对终身体育的基本理论及大学生树立终身体育意识的重要性进行研究,分析高校公共体育课程如何培养大学生终身体育意识,为大学生终身体育观念的树立和高校公共体育的发展提供参考。 相似文献
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本文运用文献资料法,问卷调查法,访谈调查法和数理统计法,对辽宁部分高职院校女大学生体育意识的现状进行了调查与分析。研究表明:辽宁省高职院校女大学生体育意识的形成的原因主要受我国现行的体育教育制度、办学条件、经济环境、社会对人才需要及自身因素等方面的影响;大部分女大学生对体育锻炼能够增强体质、健美的价值认同较高;绝大多数女大学生认为体育锻炼具有心理调节作用。因此,加强高职院校女大学生的体育意识教育,培养积极的体育意识及持久的体育兴趣和体育锻炼习惯,对实现提高高职院校女大学生体育教育的质量具有现实意义。 相似文献
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本文根据我国大学体育教育的实际情况及发展方向，论述了对大学生进行终身体育教育的目的意义。认为大学体育应为终身体育奠定基础，培养大学生锻炼身体的兴趣、爱好与习惯，培养大学生掌握基础理论知识与方法，运用终身体育观转变学生的态度。较全面地阐明了对大学生进行终身体育教育的方法和途径。同时结合我校体育课程建设，对终身体育教育进行了分析。 相似文献
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本文旨在通过对学生体育能力的内涵、构成要素和培养途径的探讨,以期推动体育教学中大学生体育能力的培养,增进健康教育为目的,使学生养成终身体育思想,解决大学生走向社会继续锻炼身体的习惯。 相似文献
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随着国家全民运动的展开,终身体育的理念逐渐融入到人们的日常生活中,而作为终身体育基础的学生体育对学校体育教学的改革和发展起到了重要的作用。在学校的体育教学过程中,学校教育教学活动对于学生终身体育意识的培养以及习惯的养成都起着至关重要的作用。怎样在学生学习过程中逐步培养自己的终身学习理念,怎样在高校中逐步推进太极拳教学,是该文讨论的主要问题。该文对终身体育的背景、高职院校太极拳教学的意义、高职院校太极拳教学的现状以及改善高职院校太极拳教学情况的对策等问题作了详细的分析和系统的阐述。 相似文献
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目前,全国正在大力提倡全民健身运动,兴起全民锻炼的高潮.培养大学生的体育意识是奠定其终身体育的基础,只有使学生真正拥有体育意识,才能实现学校体育与社会体育的接轨.本文通过文献资料法论述了大学体育在高校教育中的重要性,培养学生终身进行体育锻炼的意识,并结合我院的职业特点给出了一些培养学生终身体育意识的途径. 相似文献
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黄开来 《体育科技文献通报》2020,(6):55-57
高职院校体育课程思政是新时代赋予体育课程的历史使命。思什么政?怎样思政?这是高职体育工作者必须要回答的时代命题。2018年,习近平在全国教育大会上指出,培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育把培养社会主义接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义终身奋斗的有用人才。因此,高职院校应当加大力度对学生进行思想政治教育,体育课程教学作为高校教育中的重要环节,将体育教学与思政教育进行结合,有利于学生良好思想道德的形成,引领学生掌握符合时代要求,具有社会价值的能力,从而推进中国特色社会主义建设进程。基于此,本文对体育教学在高职院校思政教育中的作用及应用进行了分析,旨在让体育教学充分发挥其思政教育的功能,做到切实提高学生的思想道德品质。 相似文献
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随着我国教育制度的完善,素质教育已成为当今教育的主流,体育在高职院校的课程中已成为一门重要科目。高职院校越来越关注这门科目给老师学生带来什么,如何才能在实践中强化体育教育,如何才能让学生喜欢体育呢?本文从高职院校的体育教育现状及体育素质教育培养途径这两方面进行分析阐述。 相似文献
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终身体育意识的提出为学校体育的发展提供了新的思路．本文针对目前高校体育的现状以及发展大学生终身体育意识的重要性，积极探索大学生终身体育意识培养的原则与方法，使大学生形成终身体育的意识，以使他们受益于学校体育，从而更加适合于社会的发展和需要。 相似文献
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随着我国体育课程改革实施的不断深入,加大对体育教学与学生心理健康促进的研究,对于提升体育课程改革的效果有着重要意义。本研究以高职院校体育教学与大学生心理健康发展为研究对象,分析了高职院校大学生心理健康状况,并对影响高职院校大学生心理健康的因素进行探究,在此基础上提出了促进高职院校大学生心理健康发展的策略,希望通过本研究为高职院校体育教学的优化提供理论参考。 相似文献
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大学生终身体育意识培养策略与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教育是学校体育与社会体育的重要衔接点,是大学生掌握和提高体育能力的最佳时期,也是培养学生终身体育意识的关键环节。如何培养大学生终身体育意识是高校在体育教育改革时必须重视及思考的问题。针对高校培养学生终身体育的意义,提出培养大学生终身体育意识的途径与方法,用以激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和爱好,让学生逐渐形成终身体育锻炼的意识和习惯。 相似文献
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普通高校大学生体育兴趣培养现状及存在问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以体育兴趣的培养对大学生体质健康和终身体育意识的重要性为出发点,系统地分析了目前我国普通高校在培养学生体育兴趣方面的基本现状以及所存在的一些问题,并针对这些问题提出了培养大学生体育兴趣的有效策略和途径。 相似文献
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在新形势下,随着我国经济的飞速发展,社会对技能型、实用型人才的需求逐渐提高.高职院校需要以职业需求为导向,培养学生的基础知识和技能,提高学生的职业适应度,树立学生的终身体育理念,塑造学生强健的体魄.但是传统视角下的体育课程教学方式,已经很难满足现实的需要,这就要求高职院校以社会的实际需要为基础,根据就业岗位的职业特点,... 相似文献
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培养师范生终身体育思想是师范生未来从事教育工作的需要，更是师范生保持和发展自身健康的需要。高等师范院校体育教育要以奠定终身体育为基础，激发学生对体育的兴趣，培养学生的体育能力，养成学生锻炼身体的习惯，并长期不懈的坚持体育锻炼，使其受益终身。 相似文献
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在高校的体育改革当中,体育课程的改革对于大学生终身体育意识的培养是至关重要。本文通过查找文献的方法,搜集近些年高校体育改革相关的大学生终身体育意识的培养相关文献,并且进行总结和分析制定出措施,整理出影响大学生养成终身体育意识的各种因素。为我国高校在体育教学过程中,培养学生终身体育的意识增添理论基础。 相似文献
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大学生体育健身意识的培养 总被引：7，自引：0，他引：7
高校体育是对学生进行体育教育的最后阶段,高校体育应着重培养大学生的体育健身意识和终身体育观。现今高校的体育教育着重于体质教育和技能教育,对健身意识的培养远远不能满足未来社会的发展需求。本文拟就大学生体育意识的培养问题进行探讨,以帮助其建立良好的健身意识,健康地为社会主义建设服务。 相似文献
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终身体育是新世纪的一种全新的体育思想和理论，是来源与终身教育的理论，终身体育思想的培养正一步步的成为学校体育教育的主流。终身体育是针对现代在体育教学中培养学生的兴趣，兴趣表现出积极情绪．导致了行为上爱好某项活动，使同学们自觉参与到体育活动中。高校体育作为学校体育的最后一个阶段。对终身体育思想的形成和体育运动兴趣的培养都具有非常重要的作用。教育改革施行几年来对终身体育意识的培养效果不大，本文就如何提高高校体育对大学生终身体育意识培养的影响进行阐述。 相似文献
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高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校专注培养实用型人才,重视学生的实际运用能力,以及实际操作能力,满足社会对实用技能型人才的需求。随着教育体制的改革,传统体育教学中的问题不断凸显,很难培养学生的体育素养,也不利于提升学生的职业能力。高职院校在体育教学中,不仅要教授学生专业的体育知识,也要将学生的身体素质和职业技能作为重要的教学内容,针对学生的专业制定体育项目,促进学生体育能力的多方面发展,为未来的社会工作作铺垫。目前高职院校在体育教学中,忽视学生体育素养和职业能力的培养,需要及时改进,制定合理的措施,提升学生的体育素养和职业能力。 相似文献
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大学是全面进行素质教育、培养高级人才的重要场所,也是青年学生养成终身体育锻炼和培养终身体育意识的重要时期。然而多数大学现行体育课程设置方案却没有在大学高年级开设体育课,一定程度上造成学生在大学高年级阶段体质健康状况下降。本文对大学生高年级进行体育教育的问题加以探讨,探究高校高年级学生持续进行体育教育的重要意义及其必要性。提出高年级开设体育课程、授课形式及教学管理方法的构想。旨在改善大学生的健康状况,加强终身体育教育,为全面提高大学生素质,培养现代社会高素质人才,在高校体育教育方面提供一些参考。 相似文献