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文章在对多媒体辅助教学含义、理论基础、优势介绍的基础上,以教学案例的形式分析了多媒体辅助教学在《英语国家概况》课程中的运用,最后提出了该教学方法在运用中需要注意的问题。 相似文献
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杨靖 《成都教育学院学报》2004,18(42):107-108
对于体育教师来说，由于掌握多媒体和网络技术相对滞后等原因，在体育课程中应用多媒体及网络教学手段也滞后，对多媒体及网络教学理论和方法、课件制作理论与方法、体育课程多媒体及网络辅助教学模式等诸多问题的研究仍处于起步阶段，因此，很有必要对普通高校体育课程多媒体及网络辅助教学中的若干理论与实践问题进行探讨。文章将对高校体育课程多媒体及网络辅助教学现状及发展前景作一初步探讨。 相似文献
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林岚 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):19-20
信息技术的飞速发展为多媒体辅助课程教学提供了现实条件。多媒体技术具有容量大、信息多、趣味浓、效率高等特点,其优越性是无与伦比的,但在多媒体辅助课程教学中存在这样或那样的问题。本文以《新思维综合英语》中的一课为例,结合课堂教学设计,说明如何运用多媒体课件辅助英语课堂教学。 相似文献
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杨靖 《成都教育学院学报》2004,18(12):107-108
对于体育教师来说,由于掌握多媒体和网络技术相对滞后等原因,在体育课程中应用多媒体及网络教学手段也滞后,对多媒体及网络教学理论和方法、课件制作理论与方法、体育课程多媒体及网络辅助教学模式等诸多问题的研究仍处于起步阶段,因此,很有必要对普通高校体育课程多媒体及网络辅助教学中的若干理论与实践问题进行探讨.文章将对高校体育课程多媒体及网络辅助教学现状及发展前景作一初步探讨. 相似文献
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随着多媒体在课堂教学中使用率的不断提高,其在课堂教学中的应用更显示出了其传统教学所不能比拟的优越性。本文通过在本科生《结晶化学》课程中使用多媒体辅助教学,对其利弊进行了分析和比较。实践表明,多媒体辅助教学手段是课堂教学改革中的一种辅助方法。 相似文献
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《艺术概论》是高等院校艺术学生必修的专业基础理论课。不少高校《艺术概论》课程教学中存在重技能轻理论,教学内容针对性不足,教学方法单一等问题。针对存在的问题,结合高校实践教学经验,从提高认识、利用多种教学方法、利用多媒体辅助教学、注重开展社会实践活动等方面提出了改进的对策。 相似文献
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《保险学》课程的特殊性决定了在教学中必须运用多媒体辅助教学,以增加信息量,扩充课堂教授内容。理论联系实际,是提高学生动手能力和加深对课程内容理解程度的有效方法。在多年教学中,笔者通过探索保险广告比赛的方式加强实践教学,取得了理想的效果。 相似文献
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《优化试验设计》课程运用多媒体辅助教学的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析多媒体辅助教学的优势与误区的基础上,系统阐述了《优化试验设计》采用计算机多媒体辅助教学模式构建与创新中对于教学内容、教学方法、教学手段等方面具体措施,为深入开展《优化试验设计》课程建设和培养本科生创新性能力与创造性思维模式奠定了基础。 相似文献
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胡永志 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):151
《普通高中语文课程标准》给我们高中语文老师的教育教学指明了方向,提出了新时期语文的教学任务和重点。因此我们在语文教学工作中,采用各种能够提升学生语文素养和语文应用能力、审美能力、探究能力的教学方法和手段已成必然,而作为重要教学工具和手段的多媒体辅助教学已成为教学中必不可少的一部分。而多媒体的运用是一种艺术,有其好处也有其弊端。如何在高中语文课堂教学中恰到好处地使用多媒体教学需要我们去思考,需要我 相似文献
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本文站在培养艺术与技术结合型高素质人才的高度,从五个方面对《多媒体课件制作》课程进行了教学设计与实践,指出了《多媒体课件制作》课程的教学内容和方法,明确了教学效果和目标。 相似文献
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孙静 《语数外学习(高中版)》2013,(2):23
《高中语文新课程标准》给我们高中语文老师的教育教学指明了方向,提出了新时期语文的教学任务和重点。因此,我们在语文教学工作中,采用各种能够提升学生语文素养和语文应用能力、审美能力、探究能力的教学方法和手段已成必然,而作为重要教学工具和手段多媒体辅助教学已经成为我们教学中似乎必不可少的一部分。而多媒体的运用是一种艺术,有其好处也有其弊端。如何在我们高中语文课堂教学中恰当好处地使用多媒体教学需要我们去思考。 相似文献
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徐卫 《淮南职业技术学院学报》2013,(4):70-73
改革教学手段,将多媒体技术引入到《电工基础》课程的教学中,计算机辅助教学是对传统教学方式的补充、发展及优化;阐述了《电工基础》课程的教学特点及多媒体辅助教学的作用,指出了多媒体在《电工基础》课程教学中存在的问题,提出了在《电工基础》课程教学中如何更好的发挥多媒体辅助教学的几点建议。 相似文献
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在分析课程特点及学生实际情况的基础上，对《仪器分析》课程的教学进行了一系列改革．采用多媒体辅助教学、更新教学内容、重视实践。取得了较好的教学效果． 相似文献
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正在数学教学中,运用多媒体辅助教学,就是在数学教学的过程中,教师在教育理论的指导下,利用多媒体将所要讲解的数学教学内容与个人的数学思维进行结合,利用显示器向学生进行传达。学生根据教师的指导,进行人与多媒体的直接交流,在操作多媒体的过程当中,对数学知识进行自主学习与自由获得。多媒体辅助教学运用得好,对于学生的科技意识的形成与自主学习能力的培养有重要的促进作用,对于中 相似文献
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随着课程改革的不断深入和计算机网络信息技术的突飞猛进,利用多媒体辅助课堂教学正逐步在教学中表现出其独特的、不可忽视的优越性,在一定程度上提高了课堂教学的效果,给音乐教学带来了勃勃生机。运用多嫫体辅助音乐教学,可使抽象的内容具体化,增强学生的艺术感受能力; 相似文献
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在本科生专业课程《激光技术》教学中的几点心得 总被引：1，自引：0，他引：1
激光技术的迅猛发展,对于本科生《激光技术》的教学也提出了更多的要求,本文介绍了作者们在《激光技术》课程教学中的几点心得,主要包括凝练物理图像、讨论式教学和计算机多媒体辅助教学等内容。 相似文献
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浅谈高等数学课程多媒体辅助教学 总被引：2，自引：0，他引：2
翁佩萱 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,5(5)
本文探讨在各类高等数学课程中开展多媒体辅助教学问题。以《数学分析》为例,作者介绍了一些做法和体会,并指出：多媒体辅助教学手段的采用是各类数学课程教学政革的必然趋势。 相似文献
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社会需要创造性人才,素质教育势在必行,多媒体辅助教学是新时期课程改革下进行创造性素质教育的有效途径。多媒体辅助教学在教学中并不是运用得越多越好,在教学中应认知辅助含义,分清主次,坚持使多媒体辅助教学恰到好处,使之符合学生的认知过程、优化教学手段、充分发挥学生主体作用从而培养学生的创新能力。本文旨在从这些入手,探讨在其背后蕴藏的教学观念的变迁,并结合教学实例,为多媒体辅助教学在当前语文学科教学中的有效实施提出建议。 相似文献
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计算机辅助设计给设计艺术领域带来了革命性的变化,运用计算机进行设计创意表现逐渐成为一种必然。《计算机辅助艺术设计》课程作为艺术院校的专业必修课程之一,其重要性显而易见。本文将就《计算机辅助艺术设计》课程的教学目的、教学现状、教学方法,做相关研究探索。 相似文献