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为了贯彻国家教委关于在中学阶段开展职业指导的精神,探讨职业中学就业指导的方法,沟通就业信息,建立职业中学毕业生就业指导联系网络,使今年职业中学毕业生就业工作能顺利进行,福州市教委职教科和市职教中心联合举办了“职业中学就业指导培 相似文献
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从高职院校的职责定位、毕业生就业的责任主体、高职院校承担社会人才市场职责、高职院校就业指导服务中心的职责等四方面与林淑贤女士商榷．并提出与林淑贤女士文章不同的完善高职院校就业指导服务中心职能的观点。 相似文献
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华中科技大学赴浙江就业市场调查组 《中国大学生就业》2002,(1):34
日前,我们受学工处大学生就业指导中心的派遣赴浙江进行了毕业生就业市场调研.调研的目的是为了了解用人单位对我校毕业生的评价及入世后人才市场对高校毕业生的需求. 相似文献
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对我校应届本科毕业生中期就业情况的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年3月北京师范大学就业指导中心对应届本科毕业生进行了调查,以期详细掌握2006届毕业生就业进展,了解学生求职中的困惑,为毕业生提供全程而有针对性的就业服务,同时根据调查结果,探讨就业指导中心今后工作的重点和方向,为师范院校毕业生就业指导工作提供参考。本次调查共发 相似文献
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黄巧荣 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(10)
由上海市高校毕业生就业办公室及市高校毕业生就业指导中心主办的市高校毕业生就业指导首期培训班,于9月23—26日举行。35所高校毕业生就业工作负责人近40名参加了培训。 本期培训班旨在提高就业指导专职人员的业务水平,同时配合各高校就业指导选修课的开设,以更好地促进高校毕业生就业工作的开展,进一步深化上海就业制度改革,迎接21世纪的发展机会和挑战。 相似文献
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跨界是职业教育的基本属性.职教园区(职教城)具有跨界性,需要多学科的理论支撑.经济学视角,区域经济理论为职教资源优化整合提供理论依据,聚集经济理论为职教园区资源共事提供理论基石,产权交易理论为职教园区制度设计提供理论保证；管理学视角,利益相关者理论为职教园区责权利统一提供理论保障,共生理论为职教园区路径选择提供理论方法,协同创新理论为职教园区可持续发展提供动力源泉;建筑学视角,城市规划理论为职教园区空间设计提供理论参照,场所理论为职教园区情感认同提供理论向导；文化学视角,文化生态理论为职教园区文化生态构建提供理论图式,组织文化理论为职教园区文化精神提供理论指向. 相似文献
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莫芳秀 《南昌教育学院学报》2010,25(6):57-58
随着西藏高校毕业生人数的逐年攀升,就业体制由过去的推荐毕业生就业转向指导毕业生去人才市场就业,因此,就业指导无疑成为西藏高校学生工作的重点和难点。文章阐述了西藏高校毕业生就业制度改革的实施,提出了西藏高校就业指导的现状,针对性地提出了创新西藏高校就业指导模式的对策。 相似文献
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高职学生就业指导工作的压力及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前严峻的就业压力,如何有效地对毕业生求职择业予以正确的指导,增强毕业生在人才市场的竞争力,提高毕业生的就业率及就业质量,对整个社会、学校以及毕业生都具有十分重要的意义.笔者结合多年指导实践,对目前高职毕业生就业指导工作的压力及如何更好地为高职毕业生提供就业指导和服务等问题进行了讨论. 相似文献
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阮彩霞 《番禺职业技术学院学报》2013,(3):10-13,55
在国家大力发展职业教育的背景下,广州将职业教育的发展提到了一个前所未有的高度,近期又提出在广州增城打造广州职教园区的宏伟目标。广州作为一个职教大市、职教强市,拥有较强的经济实力和文化积淀,具备建设职教园区的优越条件。广州在职教园区建设中,应建立职教园区与工业园区、与产业有效对接的机制,创新职教园区投资融资机制,不断完善校企合作体制机制以及健全职教因区的组织管理机制。 相似文献
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省推进城镇新区教育园区建设工作领导小组目前批准确定了40个项目县（市、区）和赣州职教园区为2011年全省教育园区项目县。赣州市除赣州职教园区外,会昌、章贡、上犹、大余、宁都、寻乌、龙南、安远等8个县（区）也名列其中。至此,赣州市共有12个县（市、区）和1个职教园区被列为全省教育园区试点项目． 相似文献
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江恒源职业指导思想具有深刻内涵,主要包括职业指导具有多元价值、职业指导是教育与社会的共同事业、职业指导应有价值引领、职业指导要具有广泛的覆盖性等内容。江恒源的职业指导思想可以给当下解决职教毕业生乃至高校毕业生的就业难题提供以下启示：推进就业指导体系融合,强化引领功能;倡导就业指导走入社会,凸显实践属性;分层开展精准就业指导,做实服务支撑;树立就业指导的理想愿景,发挥航标功能。当下职业教育界应该借鉴其合理要素,汲取其有益方法,权衡其得失利弊,用以推动就业指导的变革和完善,切实缓解毕业生就业难题。 相似文献
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中山大学的毕业生就业工作以服务为主,将毕业生就业工作纳入重要议事日程、毕业生就业率、学生就业指导满意程度和与用人单位沟通联络、信息收集的工作纳入考核指标。各相关学院、实体系和附属医院在毕业生离校前要建立暂缓就业毕业生的联络、提供信息的跟踪小组,为未就业毕业生提供服务,充分体现“善待学生”的精神。一、就业指导不断创新,独具特色在就业指导工作中,学校建立了从大一年级到研究生各个层次的、全程化就业指导。将就业指导课作为学校的必修课来设置。中心成立了指导部、管理部、市场部和综合部等科室,对四个校区的毕业生实行… 相似文献
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