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王真 《福建教育学院学报》2004,5(4):122-123
元数据及其管理是数据仓库系统的核心部件.本文在对数据仓库中的元数据重要性分析的基础上,结合元数据管理现状简单介绍了数据仓库元数据管理的策略及实现. 相似文献
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元数据管理是数据仓库的关键技术之一，是数据仓库中实现信息共享的主要解决途径之一。论述了数据仓库中元数据的定义、重要性、作用、结构、管理模型及其解决方案等，为数据仓库的元数据管理提供了一种参考模型。 相似文献
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主要探讨了"地理空间元数据引擎池"的概念及其实现,其核心问题包括2个方面,一是利用可扩展标记语言(XML)实现一体化地理空间元数据的表达;二是利用文档对象模型(DOM)实现一体化地理空间元数据的查询。前者实际上是后者的数据基础,后者则主要解决了条件查询时对地理空间元数据信息的解析和抽取。 相似文献
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在网上教育领域,元数据是研究的热点。有了元数据,人们就可以描述、查找、管理和重复使用学习对象。随着e-Learning的迅速发展,按照用户的需求和偏好,为他们提供适应性的教学服务变得越来越重要。然而,现有的元数据规范还不能描述适应性的学习对象。欧洲现在正在进行的EASEL项目的目标之一就是扩展现有元数据规范,用元数据描述适应性学习资源,实现对适应性学习对象的管理和重复使用。本文重点介绍了元数据的扩展方法。 相似文献
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论以元数据专业化为核心的教育资源共享模式 总被引：3，自引：0，他引：3
远程教育的发展需要大量的资源,共享是解决远程教育资源问题的重要途径.由于资源数据规模巨大、形式复杂,元数据成为了必不可少的资源管理工具,资源共享的关键在于元数据的共享.传统的共享方式由于比较注重元数据功能的综合性和元数据本身的共享,使共享的效率相对较低.本文从整体的角度重新审视数据和元数据之间的关系,在此基础上逐步形成以元数据专业化为核心的共享模式,以期提高资源共享的效率. 相似文献
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为实现对考试数据集的规范描述,本文在国内外相关研究的基础上,建立了适合考试领域的元数据规范,该规范有核心元数据和参考元数据两个部分,主要由7个元数据子集构成。其中核心元数据为18个实体或元数据元素,参考元数据为28个实体或元数据元素。该元数据规范的建立将会进一步促进考试数据资源的有效交流与使用。 相似文献
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基于元数据的数字教育资源共享研究 总被引：3，自引：0，他引：3
元数据是关于数据的数据,元数据标准的使用和推广有利于资源的规范描述和共享,由于资源的多样性和应用的不同需要,元数据标准多种多样.本文介绍了元数据互操作常用的元数据转换、元数据开放搜寻等方法,探讨了如何获取元数据的方法以及不同方法的特性,最后提出了基于元数据的教育资源共享模型. 相似文献
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《南阳师范学院学报》2017,(2):65-67
随着高校信息化进程的发展,许多高校已经构建了自己的机构资源库,高质量的元数据是资源库的重要组成部分。元数据是一种可以通过描述资源特征,帮助用户快速发现、定位、获取资源的核心要素,因此高校机构资源库元数据质量控制已经成为许多学者研究的热点。 相似文献
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元数据问题是特色数据库构建中的基本问题.从元数据定义出发,在列举满族民间美术文献资源库元数据范围的基础上进行元数据标准选择和元数据规范设计,最后阐述了满族民间美术文献资源库元数据标准设计的重要作用. 相似文献
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随着时代的发展,元数据经历了文献编目、MARC、DC阶段.研究其产生与发展,希望在明晰历史、剖析现状的基础上,通过科学的预测方法,把握元数据的走向,满足用户需求. 相似文献
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元数据在数字图书馆信息组织中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
该文对元数据在数字图书馆信息组织中的应用进行了研究,在分析了元数据在图书馆信息组织中的必要性基础之上,就数字图书馆元数据标准的选择和设计、具体元数据的编制进行了深入的探讨。 相似文献
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刘景宇 《中小学图书情报世界》2004,(10):61-63
元数据是数字图书馆用以进行信息资源组织和管理的重要工具，是数字图书馆建设的关键性技术之一。随着数字图书馆的发展．元数据的研究日益受到重视。 相似文献
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徐玉萍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(3):129-130
当时间的脚步进入21世纪,我们也由信息时代迈进了知识时代。科学技术的发展及其相互影响造成了人类知识的快速增长,而因特网及万维网的快速发展更促成了对于网络空间中数字信息和知识的传递和获取。有鉴于此,知识管理成为当今的重要课题,元数据能够通过完整描述揭示对象的内涵,自然可以在知识管理中发挥作用。 相似文献
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元数据——数字图书馆的编目规则 总被引：3，自引：0，他引：3
元数据结构是解决数字图书馆的资源共享问题而产生的编目规则，本文主要论述了元数据与传统编目规则的区别，强调了在数字化图书馆中元数据的重要性。 相似文献
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本文探讨了元数据管理的意义和元数据管理与数据仓库的关系,分析了数据仓库中元数据管理的构建架构、主要内容和应注意的问题。 相似文献
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论网络教育资源元数据评价标准 总被引：1，自引：0，他引：1
朱肖川 《重庆广播电视大学学报》2008,20(3):6-9
网络教育资源的复杂化和多样化,使如何有效地共享利用资源成为人们所关注的问题。元数据为解决这一问题提供了重要手段。好的元数据有助于有效地利用和管理资源,好的元数据评价标准则有利于好的元数据产生。基于效益大于代价的价值观,从用户、管理者、开发者的要求和元数据本身的特点两个维度考虑,可以构建一种颇有特色的网络教育资源元数据评价标准。 相似文献
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网络环境下图书馆MARC元数据与Dublin Core元数据之比较 总被引：2，自引：0，他引：2
论述在网络环境下，MARC与DublinCore两种元数据在图书馆对电子资源管理应用中的比较，从而指出随着网络的发展图书馆元数据应用应该向DC靠拢。 相似文献