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定语从句是高考中经常考查的语法知识,也是学生学习的重点和难点。定语从句关系词的选用是学生很难把握的。如何让学生在二轮复习中,准确地区分关系代词和关系副词,掌握定语从句的考点,在高考中游刃有余,是所有英语教师所面临的问题。本文介绍了高考英语二轮复习中定语从句的讲解方法。 相似文献
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定语从句既是考生高考复习中的难点,也是近几年高考的热点。需要学习和掌握的定语从句有以下三种:(1)由关系代词或关系副词引导的定语从句;(2)由介词 where/when/which引导的定语从句;(3)非限制性定语从句。学习定语从句的关键是如何选择关系词。熟练使用定语从句,对培养考生书面表达能力、句型分析能力和英语语感都有着很大的帮助,同时,无疑会对高考备考有着导向性的作用。 相似文献
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定语从句是高中英语语法的重点和难点之一,也是高考的热点。因此,在高三语法专项复习定语从句时下面几个问题应该值得注意。一、定语从句与易混句型的比较(一)定语从句与并列句的区别: 相似文献
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定语从句是高中英语学习中的一大难点,本文主要讨论的是在进行高中定语从句这一语法知识的复习时,教师应如何循序渐进地让学生理解定语从句,让学生更好地巩固所学知识。 相似文献
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陈淑芬 《中国远程教育(综合版)》1983,(6)
一、复习范围第二册第五课至第十三课。二、复习内容Ⅰ.语法部分1.定语从句:定语从句一般都用关系代词(who,whom,whose,that,which)或关系副词(when,where,why)引入。关系代词在从句中可作主语、宾语、定语、表语等,而关系副词一般在从句中只作状语。关系代词who,whom,whose一般代表人,在定语从匈中who作主语,whom作宾语,whose作定语。关系代词which只代表物,而关系代词that可以代表人,也可以代表物。在学习定语从句时需注意以下几个问题: 相似文献
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定语从句不仅在各类考试中占据着重要的地位,而且随着学习程度的加深,其在英语学习过程中的重要性亦很突出。人教版高中英语教材把定语从句的主题内容安排在高一上学期的第一模块中,并占据了两个单元的语法项目,其重要程度由此也可见一斑。然而,通过学习者在操练定语从句的相关练习及其在阅读文章中的表现可以看出,学生对定语从句这一知识点的掌握并不尽如人意。 相似文献
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杨林杰 《中国科教创新导刊》2008,(7):173-173
定语从句既是高中英语中的大语法项目,也是历届高考的热点。在复习定语从句时,首先要分清先行词和关系词这两个概念,搞清两者之间的关系。其次,要正确选用合适的关系代词或关系副词,尤其是which和that的选择,是有一定规则的。另外,学会灵活翻译非限制性定语从句,避免出现译汉语时用主谓结构加＂的＂作定语的现象。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35):156-157
<正>定语从句是英语学习的基础,也是学习的重点和难点。高三二轮复习还是要一些重点难点的句型,容易出错的题型进行归纳讲解,下面是我对几类学生不易掌握的定语从句的归纳与分析。一、分割定语从句(朗读并翻译下列句子,认真查看定语从句的特点:1.I was the only person in my offi ce who was invited.2.Do you remember one afternoon ten years ago when I 相似文献
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定语从句是中学阶段一个重要的语法项目,是高三学生复习的重点和难点,也是高考的热点。在高三总复习中,我发现了一组有趣的定语从句。其主句相同,先行词也相同,但答案各异。因此,通过时它们的分析,使学生对定语从句有一个全面的了解。 相似文献
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定语从句是中学阶段英语学习的主要语法项目之一，也是高考题的命题热点所在。况且阅读理解和写作中也会经常遇到一些与此有关的句子，因此对定语从句的复习不可忽视。下面以历届高考题为例，对复习定语从句时应注意的“热点”问题作一分析。“热点”问题之一：as和which引导的定语从句典型考题：1. is known to everyone, the moon travels round the earth once every month.(NMET蒺01)A.That B.It C.Which D.As2.The result of the experiment was very good, we hadn蒺t expected.A.whenB.that C.which … 相似文献
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定语从句也可称为形容词性从句,通常紧跟所修饰的名词和代词。定语从句是高中英语学习的重点和难点之一,也是高考必考点之一。下面就定语从句学习中的常见错误作简单分析。 相似文献
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伊汴成 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z1)
一、学习定语从句的简易方法定语从句的结构比较复杂,不像其他从句那样一目了然,但也并非无规律可循。我们知道整个句子可以用作定语,并且必须放在被其修饰的名词之后。记住了这一点,对我们学习定语从句是大有帮助的。本文拟对初中阶段怎样学习、理解和掌握限制性定语从句作一阐述,希望能对广大同学有所帮助。首先判定一个句子是否含有定语从句应具备以下两个条件:1.含定语从句的主从复合句可分为两个简单句;2.两个简单句中有一个相同的名词。例如:H e is the studentwhom I w illhelp.他就是我要帮助的那个学生。这个含定语从句的主从复合… 相似文献
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张玉娟 《江西教育学院学报》2013,34(2):125-127
在英语的三种基本从句中,定语从句是特点最为鲜明,也是最难融会贯通的一大类。究其原因都与定语从句的引导词和先行词紧密相关。文章从定语从句的定义和种类出发挖掘其定义的深层内涵,拆分和简化其结构特征,从而总结出了"一心二用"这个定语从句的独有特征。紧密结合该独有特征,并在简要介绍如何为定语从句选用合适的引导词这一问题的基础上,以成为定语从句的三个必要条件为依据,利用反证法来辨识定语从句,以期让定语从句的学习更加轻松。 相似文献
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从近年的高考试题来看,对定语从句这一语法点的考查频率居高不下。2005年16套全国及各地高考试题中有12个省市考查定语从句;2006年18套试题中仍有12个省市涉及这一语法点。可见,定语从句是高考的重点,同时也是学生学习的重点。要想准确解答定语从句,必须熟悉定语从句高考热点、考点。 相似文献
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叶秀兰 《中小学信息技术教育》2007,(12):50-51
本单元通过对著名的卡通人物和卡通创造者的介绍让学生对卡通有进一步的了解。本课以阅读和口头表达训练为主,让学生能就"卡通英雄"的话题展开讨论,并对卡通的发展历史有一定的了解,并继续who that which引导的定语从句的学习。本单元前两个模块已进行定语从句的学习,本课则是前面知识的延续。 相似文献
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王淑杰 《鞍山师范学院学报》2014,(3)
定语从句是俄语教学中的一个重点,也是俄语语法中的一个难点,本文从三个方面对俄英定语从句进行了对比,旨在使学生在已有的英语基础上寻找俄英定语从句的差同,从而较好地掌握俄语定语从句,增强学生学习俄语的兴趣,更好地深化俄语教学改革。 相似文献
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王光芹 《中学生英语读写(高考版)》2002,(11)
定语从句是整个高中阶段语法学习的重点、难点,也是高考的热点。本文就1990年以来高考短文改错中出现的关于定语从句的错误归类总结,以帮助同学们走出定语从句的误区。(本文只摘取了文中涉及到定语从句的一句,并将原文中的一行用括号标出。)请看下列高考题: 相似文献