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1.
梁帅 《忻州师范学院学报》2011,27(2):41-43
体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。近几年高校的学生体质健康标准测试数据上报结果显示在校大学生的体质状况呈现逐年下降的趋势。产生这一状况的原因是什么?该怎样提高大学生的身体健康水平?这些都是值得研究的问题。文章从社会、学校以及家庭多方面深入分析高校在校学生体质健康水平下降的原因,针对从中发现的问题提出相应的对策,旨在让社会、学校及有关部门重视大学生的体质健康问题,为提高大学生体质健康提供了理论依据。 相似文献
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大学生体质状况与高校健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
健康问题已经成为影响可持续发展的"世界性问题",加强学校健康教育是大势所趋.我国体育与健康课程"突出健康目标",也反映了当代社会发展对体育教育提出的新要求.文章研究分析了大学生目前体质健康状况和学生对健康知识的掌握情况以及他们之间的关联性,为高校切实加强学生的健康教育,有效地开展体育活动,提高大学生体质健康水平提供参考依据. 相似文献
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现代大学生体质健康水平令人担忧,这一群体的健康水平已经成为全社会关注的共性问题,大学生体质健康情况不仅事关其自身的发展,而且关系到国家的未来,进而影响我国全民素质的提高。高校体育课程面临提高学生体质健康水平的重任。本文通过专家访谈法和文献资料对体育实践课的评价指标及锻炼效果进行研究。研究指出:体育课程评价指标中应加强体育实践课锻炼效果的评价,保证体育实践课程能够有效促进学生体质水平的提高。 相似文献
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学校体育的根本目的是增强学生体质,促进其身心得以和谐、健康的发展。体育教学是学校体育的重要组成部分,体育教学的目标理应紧紧围绕增强体质这一根本宗旨。学校体育教学,是学生接受系统体育的重要阶段,对其体质和素质的有效提升具有极其重要的影响。探索体育教学改革,应以学生的体质状况为出发点,以其体质得到良性的发展为目标。从而使得学校体育教学与促进学生体质的健康发展有机地结合,形成适应现阶段社会发展的、新型的学校体育 相似文献
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陈静霜 《广东技术师范学院学报》2007,(3):103-105
本文以当代大学生主要研究对象,对当代大学生面临的健康危机和体育理念,特别是对大部分是独生子女的大学生片面认识体育导致体质健康下降的因素进行了分析论证,从家庭、学校、社会的特点等几个方面探讨其成因.指出学校时期所形成的体育理念,对于大学生身体健康,全面发展和适应当代社会的需求的重要性,从而探寻解决问题的方法. 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(8):60-63
为保证我国进入人才强国和人力资源强国行列,大学生就必须身心健康、品学兼优,才能肩负起民族振兴、社会进步和国家强盛的历史使命。本文在分析大学生体质健康滑坡的原因之后,提出了发展大学体育与提高大学生体质健康相应的对策:树立先进的教育理念、强化大学体育的执行力、优化大学体育课程和教学方法、培养优秀的大学体育教师、增强大学生对体育需求的自我意识、创造良好的体育与健康环境、加强安全措施。 相似文献
8.
安徽省部分高校大学生体质健康和体育生活方式关系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法、实验法、访谈法、数理统计法，对安徽省6所普通高校1108名大学生的体质健康和体育生活方式之间关系进行了分析研究，内容涉及体质健康和体育生活方式及其关系、影响大学生体育生活方式的因素。并针对所存在的问题，提出相关的建议。 相似文献
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随着社会的发展,生活方式的改变,青少年体质健康状况的改善需要家庭、学校、社会三者的有效结合,因此应当认识到家庭体育的重要作用。本文在深入分析影响青少年体质健康因素的基础上,从家长应当转变教育观念重视家庭体育、家庭体育对生活方式的影响、家庭体育可有效弥补学校体育的不足,这三个方面来论述家庭体育是促进青少年体质健康的有效途径。 相似文献
11.
通过问卷调查和实验测试法,对大连大学大学生的健康状况及参加体育活动的情况进行了分析与研究,旨在了解现代大学生体质健康状况及参加体育活动的现状,为进一步提高我校大学生的体质健康水平,促进高校公共体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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学校教育特别是学校体育直接肩负着"增强全体学生体质"和"促进全体学生健康"的使命。教育要树立"健康第一"的指导思想,切实加强体育工作。《国家学生体质健康标准》(一下简称《标准》)作为促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,《标准》中选择的测试内容,突出了对发展和改善学生健康有直接影响且关系密切的身体成分、心肺循环系统功能、肌肉的力量和耐力以及柔韧,体现了现代社会对健康的具体要求,从而满足社会对于体质健康评价的要求。 相似文献
13.
运用测量、数理统计、文献资料调研等方法,对武夷学院不同年级大学生体质健康状况进行比较研究。分析表明,武夷学院学生体育锻炼的参与程度不够和运动不足是导致学生体质与健康水平下降的主要成因。社会、学校、家长和学生对体育的价值观对学生身心健康具有综合影响。认为体育锻炼只是影响学生健康问题的一个方面,提出短期对策与长期战略性综合应对策略相结合,构建学校层面全方位参与的工作体系,是改善和提高学生体质与健康水平、促进学生身心全面发展的有效途径。 相似文献
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肖伟君 《中山大学学报论丛》2005,25(5):69-72
身体素质是民族素质的组成部分,是关系一个民族、一个国家的兴衰存亡.高等学校体育教育只有与健康教育相结合,以体育锻炼为手段,形成健康的生活方式和行为模式,才能增强学生体质、增进健康,实现学校体育目标,培养全面发展人才,为即将走入社会的大学生打下坚实的体质基础. 相似文献
15.
陈洪武 《南昌教育学院学报》2013,(5):174-175
以"实施体质健康测试及评价,促进大学生体质健康发展,及鼓励大学生以高度的热情积极参加体育锻炼,继而养成良好的锻炼身体的习惯。"为主要目标的《国家学生体质健康标准》既是对学生进行体制健康检测、评价的重要制度之一,也是一种主要的激励及教育手段,这也是体育实践教学必须贯彻和落实的重要宗旨。至此,笔者依据自己多年的工作经验,针对当前研究不多的体质健康信念对大学生体育锻炼行为意向及行为习惯的影响问题谈谈自己的看法。 相似文献
16.
以学生BMI为研究内容,对河北北方学院学生的身高和体重进行测量,对所获得数据进行科学分析后与河北省成年人身体形态进行对比,分析河北省普通高校大学生BMI对体质健康的影响因素,揭示该省大学生体质健康现状,以期对大学生进行科学合理的体育锻炼提供指导,为大学体育教学改革提供依据,促进大学生终生体育理念的形成。 相似文献
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校园体育文化与学生体质健康的发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对学生体质健康持续下降原因的分析,剖析了家庭、学校应试教育和传统社会文化对学生体质健康的制约和影响,指出校园体育文化是促进学生体质健康与体育发展、培养良好生活方式的主要因素,并提出要缓解学生体质健康危机还需要教育与体育等部门形成合力,加强校园体育文化建设,实现对学生体质健康的良性干预. 相似文献
19.
肖凤娟 《中国科教创新导刊》2010,(36):269-269
本文通过观察、走访以及访谈等方法对甘肃省许多高校的大学生在大学生体质健康标准的测试过程出现的诸多问题进行了研究,目的在于了解甘肃省大学生的体育意识现状,以便为学校体育工作的良好开展,全面发展学生的身体素质提出对策。 相似文献
20.
我国的高校体育教学改革已经进行了多年,据教育部近几年对学生体质健康监测的结果显示和专家们调查研究,发现我国大学生的体质正在全面下降,大学生体质健康存在的主要问题是部分身体素质指标水平,尤其肺活量继续呈下降趋势,超重及肥胖学生明显增多等,通过对这一系列问题的研究,分析了上述问题存在的主要原因,并提出了相应的对策,为高校体育教学提供新的理论参考。 相似文献