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相似文献
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1.
李凌峰 《考试周刊》2009,(42):213-214
2005年5月．教育部启动了高等学校实验教学示范中心建设和评审工作,其目的在于有效促进国内各高校对示范实验（实训）中心的建设。  相似文献   

2.
阐述了重庆邮电大学移动通信与网络国家级实验示范中心LTE移动通信实践教学平台的组网构建和实训项目的设置。平台建设包括TDD、FDD两种LTE制式的硬件平台建设和软性的教学资源建设,采用运营级设备,并与现有实验平台联合组网,形成了模拟运营商的全程全网、全业务的下一代融合信息网络实验实训平台。该平台服务于本校的教学和科研工作,同时也能扩大移动通信与网络国家级实验示范中心在信息类高校中的辐射示范作用。  相似文献   

3.
海警舰艇综合仿真训练示范中心建设的思考   总被引：1，自引：1，他引：0  
海警舰艇综合仿真训练示范中心的建设是培养海警舰艇部队高素质专业技术干部的重要手段。详细分析了实训示范中心的建设背景,阐述了功能扩展的目标,讨论了基于训练中心的实训教学内容,设计了实训教学的方法和手段,提出了实训教员队伍建设和实训教材建设的注意事项。  相似文献   

4.
实验与实训教学是高师培养师范生实践能力的重要途径,而实验与实训室是实验与实训教学的载体和组织形式,对其进行科学建设和管理意义重大。在分析教师教育实验与实训室建设现状和存在问题的基础上,结合南京晓庄学院"教师教育实验与实训教学示范中心"的建设,对如何更好地构建教师教育实验与实训中心进行了探讨。  相似文献   

5.
天津职业技术师范大学在创建国家级实验教学示范中心过程中,坚持建设理念、运行管理、教学体系和服务平台的创新,以教学建设为龙头,不断拓展示范中心建设内涵,构建适应现代工程训练的工程实训教学体系、拓展教学方法,规范中心管理,开展创新活动,搭建多功能服务平台,实现了实训实验教学服务师生和社会的双向功能,发挥了国家级实验教学示范中心的示范辐射作用。  相似文献   

6.
《实验技术与管理》2015,(12):225-227
为满足学生实践教学要求,改善实践教学条件,以培养学生实践、创新能力为目标,以建设国家级实验教学示范中心为契机,建设了腐蚀与防护实践创新基地,构建了工程环节实训实验及创新实验体系。确保了学生在校内有足够的实习实训时间,有效地调动了学生的积极性、创造性。  相似文献   

7.
实验教学示范中心的个性化建设   总被引：20，自引：16，他引：20  
列举目前我国高校实验教学中心缺乏个性的种种现象，提出示范中心作为品牌必须具有鲜明个性的见解，阐述了加强示范中心个性化建设的必要性，介绍了示范中心管理模式、实验教学、实验队伍和实验条件等方面个性化建设的经验和体会。  相似文献   

8.
《实验技术与管理》2007,24(11):F0003-F0003
大连理工大学工程训练中心是本校大型实验教学中心、辽宁省高校实验教学示范中心和国家实验教学示范中心。现有建筑面积12000平方朱，教学仪器设备998台套。设备资产2370万元。中心定位于综合性工程实践教学。面向全校本科理，工、文，经、管各专业学生，提供常规和统代机械制造、材料成形、机电综合、电子工艺基础、环境与环保等六大教学模块、86个实验实训项目，  相似文献   

9.
以嘉兴学院成功申报"十二五"省级计算机实验教学示范中心重点建设项目为例,介绍了嘉兴学院计算机实验中心的建设思路、目标规划和建设内容。该中心构建了课程实验、程序实践、项目实训、企业实习等4个层次的计算机实验教学课程,加强了学生校内项目实训和在企业的实战演练,深化校企合作,在实验教学、工程实践和科学研究相结合以及学科竞赛等方面制定了具有本校特色的规划方案。  相似文献   

10.
在物流行业发展日新月异的今天,市场对应用型本科院校的物流人才培养提出了新的要求,这就需要物流示范实验实训中心的建设和发展符合新的形式发展.在物流示范实验实训中的建设中必须建立其自己的实训保障体系,构建好实训教学体系,开发适应时代要求的实训课程,并且进行有效的校企合作,以培养应用型物流专业人才.  相似文献   

11.
北京工商大学文科实践中心在获得教育部授予的“国家级实验教学示范中心建设单位”称号后,着手全面推进示范中心内涵建设与创新发展,其重点是优化和完善实践课程体系,核心是提高实践教学质量,目的是使学校实践教学工作协调发展,不断进步。具体任务是：改变过去较为单一的实践课程模式,避免“以偏概全”,探索并构建了全新的“实验、实训、实习、科研、创新创业、竞赛”的“六位一体”实践课程体系,取得了良好效果。  相似文献   

12.
以提高学生实践能力和电信实验教学示范中心建设为目的,围绕实验教学示范中心实验平台构建、信息化管理平台构建、实验室运行机制3方面阐述了大连海洋大学省级电信实验教学示范中心综合实验平台建设中层次化、专业化、开放化、现代化的建设思路,探索了建设示范中心综合实验平台的方法和措施。  相似文献   

13.
心理健康教育实验中心以学生为本,培养学生优秀心理素质,满足学生成长心理需求,促进学生个性发展,健全学生人格,提高学生创新能力为教学理念,探索利用前沿心理学理论、计算机网络等现代化手段,突破原有心理健康教育的单一谈话咨询模式,建立3个层次的实验实践训练体系,有效的提升了大学生的心理素质。文章结合西南交大心理健康教育实验教学示范中心建设的实践,总结建设心理教育示范中心的建设理念、建设思路、实训体系探索了心理健康教育的新途径。  相似文献   

14.
心理健康教育实验中心以学生为本,培养学生优秀心理素质,满足学生成长心理需求,促进学生个性发展,健全学生人格,提高学生创新能力为教学理念,探索利用前沿心理学理论、计算机网络等现代化手段,突破原有心理健康教育的单一谈话咨询模式,建立3个层次的实验实践训练体系,有效的提升了大学生的心理素质。文章结合西南交大心理健康教育实验教学示范中心建设的实践,总结建设心理教育示范中心的建设理念、建设思路、实训体系探索了心理健康教育的新途径。  相似文献   

15.
《实验技术与管理》2016,(6):157-161
浙江传媒学院以国家实验教学示范中心建设为契机,进行卓越传媒人才培养模式的改革。通过一系列实验教学改革,优化了实验资源,明确了实验教学理念,建设成实验操作、实践习业、实践实训、实践创新和服务辐射等5大功能平台,分别与企事业单位、政府共建了校内外实践基地、研究型实验基地和面向社会的校内生产创作基地,形成了纵向递进、横向互动的实践教学体系。  相似文献   

16.
培养创新人才全面推进实验室示范中心建设   总被引：5，自引：3，他引：5  
以单位示范中心建设情况为依托，紧密结合实验教学改革，围绕培养创新能力这一核心问题，在实验示范中心建设的着力点、关节点和定位点三个方面进行了研究探讨。  相似文献   

17.
汪婷婷 《考试周刊》2010,(22):198-199
高职院校的发展重心在于内涵建设、提高质量。教学工作是学校的中心工作,而教学质量的建设更是学校各项工作的重中之重。教学质量的建设涉及课程体系、教学模式、师资队伍、实验实训、校企合作、教学管理等诸多因素。职业技能竞赛发挥着检验展示、选拔激励、引领示范的作用．对教学质量建设有着积极的意义。  相似文献   

18.
本文基于浙江省教育厅关于建设合格实验室建设要求,提出工商管理实验示范中心建设实践。首先介绍示范中心制度建设要求和中心运行管理方法,在此基础上给出中心实验实践教学目标,最后对中心建设效果做出总结。旨在此基础上提升工商管理实验中心整体水平,为高校实验示范中心建设提供参考。  相似文献   

19.
武汉大学实验教学示范中心建设的实践与创新   总被引：1，自引：1，他引：0  
阐明了武汉大学实验教学示范中心在实验教学改革、实验队伍建设、管理模式、运行机制等建设中的显著成效,尤其通过实验教学示范中心建设的组织和实施,探讨了武汉大学在实验教学示范中心建设实践中积极创新,形成实验教学示范中心建设的鲜明特色。  相似文献   

20.
2006年12月8～11日，根据教育部高教司的工作安排，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会（筹）秘书处主办、厦门大学承办的国家级实验教学示范中心联席会暨创新性实验建设研讨会在厦门大学召开，以增进交流，推动国家级实验教学示范中心的建设、管理与发展。首批25个国家级实验教学示范中心主任及各中心所属学校主管部门负责人共91名代表出席了会议。  相似文献   

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