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诗心 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
剑桥大学一位德高望重的老教授,在又一批学生临近毕业时,眼睛忽然失明了。学生们纷纷前来看望,他问每一个来看他的学生:“你是谁?从什么地方来?学什么专业?小时候幻想干什么?毕业后准备到什么地方去?将来准备做什么……”同学们把各自的具体情况和想法如实地告诉老教授。老教授一边听一边点头,不时地说着“好”、“很好”、“再说一遍”、“你很了解自己了”、“你目标明确,好好实践吧”什么的。谁知,在学生们毕业离校的前一天,老教授的眼睛又“奇迹般地”复明了。他在送别会上对同学们说:“在我双目失明、意志消沉的时候,是同学们的关怀和… 相似文献
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李海军 《河北北方学院学报(医学版)》1999,(4)
现代健康的观念,不仅要生理健康,还要心理、社会行为健康。即将毕业的大学生,由于受毕业分配、紧张的临床实习等诸多问题的困扰,心理压力也必然会加大。为了能为社会培养出身心健康的合格医学生,客观地了解我院大学生毕业前的心理健康状态,进一步做好其防范工作,我们对我院94级即将毕业离校的毕业生进行了本次心理健康状况调查。1 对象与方法1.1 对象:张家口医学院94级五年制本科即将毕业离校的毕业生312名,男生154人,女 相似文献
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大学生离校出走的具体诱因和导火线虽不相同,但是却有性格内向孤僻、家庭责任压力大、学习困难和思维方式缺陷等共性因素。高校不仅要理性看待这种现象,而且要改进工作以预防和减少类似事件的发生,还要正确应对和处置离校出走的突发事件。 相似文献
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今天一早我刚上班,听见身后传来“呜呜”的哭声。我转过身一看,“哟,是季萌,怎么啦?快告诉老师。”季萌的爸爸正要告诉我,季萌却一边哭一边说起来:“老师,请别叫我小豆豆。”我大吃一惊,一个开玩笑的“小绰号”竟使季萌如此伤心。 相似文献
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大学生毕业离校前的破坏性行为虽然发生在瞬间,可它的产生绝不是偶然的,它由日常的不良情绪积聚而成,蓄势待发。追本溯源,找成因,定对策。从影响最为直接的社会、学校以及个体心理三方面作成因分析,并立足于学校管理层面,大至校园文化建设,小至健康情绪的培养,对大学生毕业离校前的破坏性行为加以积极的防范。 相似文献
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又是一个骄阳似火的六月。在毕业的钟声即将敲响之际,我的硕士师兄、师姐们却并无闲暇去穿上硕士服,享受离校前的最后“荣光”,也没有太高的兴致去邀集挚友,细细重温昔日的同窗情谊。除了紧迫的就业压力外,数万字的硕士学位论文也成了他们无法轻松卸下的重负。 相似文献
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大学生毕业离校前的破坏性行为虽然发生在瞬间，可它的产生绝不是偶然的，它由日常的不良情绪积聚而成，蓄势待发。追本溯源，找成因，定对策。从影响最为直接的社会、学校以及个体心理三方面作成因分析，并立足于学校管理层面，大至校园文化建设，小至健康情绪的培养，对大学生毕业离校前的破坏性行为加以积极的防范。 相似文献
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最近读到这样一个故事:一位应届毕业大学生参加宝洁公司的招聘,第一次面试后就回学校(宁波)办离校手续。在宝洁公司通知这位大学生参加第二次面试的时候,却无法 相似文献
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一位已毕业离校几年的“差生”过年时特地给我这个昔日的语文老师拜年祝福,并感念我们实行语文自主教育曾锻炼了他的综合能力,使他步人社会后受益无穷。当时,我被这意外收获的春暖“电击”得心潮起伏,竞不知是否得体地答谢如斯：多亏你还能把我记住,一份实在难得的情义!没想到他却回敬了我这么一句： 相似文献
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随着新一届大学生毕业离校,高校"就业率"问题再次成为社会关注的焦点.前不久,湖北某校对外宣称,今年毕业生就业率超过95%,其中音乐学院就业率接近100%.然而记者调查却发现,该校"成功的秘密"在于学校规定学生必须在离校前上交就业证明和就业协议,凡未上交者将被扣发毕业证和学位证.(见9月4日<京华时报>、9月4日央视<焦点访谈>) 相似文献
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陈开颜 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
场景一:妈妈叫凡凡快点儿起床,可凡凡一边磨蹭着,一边大声说“:我今天不想去幼儿园了,我要在家和奶奶玩。”场景二:“好孩子,快一点儿,妈妈要赶不上班车了!”妈妈一边说着,一边给宁宁穿衣服。可宁宁似乎并不着急,还让妈妈听她讲故事。大多数家长都有过上述类似的经历。有的孩子在早晨起床后、上幼儿园前磨磨蹭蹭,其原因大致有以下几种:⒈有的孩子做事情时动作比较慢,别人5分钟就能干完,他却要10分钟,甚至更长的时间。⒉有的孩子注意力不集中,很容易被周围的事物所吸引而耽误时间。⒊孩子确实有不愿意上幼儿园的“理由”:在幼儿园里,小朋友们… 相似文献
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以创业带动就业是大学生毕业离校后寻求发展的主要途径.目前大学生就业难已经成为社会性问题,受到教育领域的重视.高校作为大学生的教育基地,不仅要教书育人,还要将大学生就业作为教育重点.高校辅导员作为大学生工作的教育者,对创新创业教育起到重要作用.辅导员要将自身的优势不断发挥出来,注意提高自身素质,认识到自己在大学生就业创业中发挥的价值,工作中注意引导学生树立创新创业意识,使得大学生对创业有积极意识.本文着重研究大学生创新创业工作中高校辅导员的价值. 相似文献
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周锐 《东方少年(阳光阅读)》2002,(11)
孙权贵为一国之主，却为傻儿子孙亮烦透了心。“亮儿，吃晚饭了！”每次开饭都要这样到处寻找，大声呼唤。孙权好不容易在河边找到孙亮。那孙亮一边用砚台舀河里的水，一边回头问爸爸：“晚饭已经吃过了，怎么还要吃晚饭？”“笨蛋，”孙权训斥孙亮，“晚饭前面是午饭，教了你一万遍都记不住！”“爸爸，一万遍是多少遍？”对于从没数到十的孙亮来说，这数字太巨大了。孙权费劲地回答：“就是……就是比九遍还要多好多遍。”孙亮在砚台里磨起墨来。孙权问儿子：“你要写字么？”砚台里的水一点一点变黑了，真好玩。最后孙亮把变黑的水喝进了… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(10)
胡安在大街上遇见一个熟人,于是向他打招呼说:“你好,近来还好么?”对方答道:“不好,糟透了。老板要减薪了,能有好心情吗?”胡安想了想,问道:“今天的早餐你同谁一起吃的?”“同我的孩子。”“然后呢?”“然后什么?然后我就去上班了呀?”“晚上睡觉前你吃了晚餐吗?”“当然吃了。我怎么会让自己饿着肚子上床去呢?”“你在哪睡的?”“在家里,我的床上。”“和谁睡?”“还能和谁?当然是我和老婆啦,这些有什么好问的?”“没什么。让我回忆一下,你是说你吃了晚饭,同老婆上床睡觉,起床后同孩子一起用早餐,然后去上班。这些都糟透了吗?”近来好吗… 相似文献