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由于历史原因，我国竞技体育长期独立于学校体育与社会体育。在当前我国社会的结构、观念正悄然同圆际接轨的转型背景下，本文将通过解读“重庆太坪中学女足夺冠事件”来分析评价我国竞技体育的转型，结果表明：转型期我国竞技体育最然发展迅猛，然而其与学校体育、社会体育却没有同步和谐发展。竞技体育转型须转变传统举国体制观念、建立广泛群众基础的业余体育同时推动竞技体育重回学校教育。 相似文献
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对我国群众体育与竞技体育协调发展战略的形成，发展等问题进行了回顾，在此基础上总结了福建省群众体育与竞技体育协调发展战略的运行特征，认为，我省群众体育与竞技体育协调发展战略是随着社会，经济条件的变化而逐步形成的，新形势下，群众体育与竞技体育协调发展战略应赋予新的内容。 相似文献
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在阐述社会运行机制的基础上，分析了我国学校体育运行过程中的动力机制与激励机制。在动力机制方面，指出其动力核心在于社会需要与自我需要，并具体分析了其中个人与社会需要状况；在激励机制方面，我国学校体育的激励机制包括有学校体育运行的激励标准，激励手段和激励过程。与竞技体育相比，我国学校体育在动力机制与激励机制两方面均处于劣势，这些均为导致其发展滞后的主要原因。学校体育要进一步飞跃发展，还需要借鉴竞技体育运行的某些机制。 相似文献
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<正>大学是社会的重要主要组成部分,而高校竞技体育是我国竞技体育的一个重要组成部分,大力发展高校竞技体育是我国体育战略调整的需要和国际竞技体育发展的趋势。为了以科学的发展观使我国的高校竞技体育保持其先进性,必须合理的规划布局其竞技项目。随着社会发展,目前我国大学竞技体育发展存在诸多的问题。因此,充分了解我国大学竞技体育发展历史,寻求合理的大学竞技体育发展路径是一个亟待解决的问题。一、中国早期大学竞技体育发展历史在1840年第一次鸦片战争后,洋务运动中编练新军成为其主要内容之一,而若想建立新式的军队没有新式的教官是不行的,于是洋务派先后设立了一些军事学校。这些军事学堂聘有外国的教官,依照外国军事学校办理,除开设一些近代军事学科外,并设有体育课程,称为体操课。在1898年,新成立的北洋大学堂邀 相似文献
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我国竞技体育发展的动因探析 总被引：4，自引：1，他引：3
从竞技体育在中国的传入和发展的历程, 社会各时期对竞技体育的需要以及人的需要对竞技体育发展的推动作用等方面入手, 分析中国体育何以能吸纳以西方体育文化为主要内核的竞技体育, 并推动其在我国的健康发展。 相似文献
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为更好地推进我国竞技体育的可持续发展,通过文献资料法和访谈法,对其发展中社会和市场力量的作用、作用存在的不足进行了梳理,在此基础上提出了新时代社会和市场力量参与我国竞技体育发展的优化策略。研究认为,社会和市场力量的作用主要有：培养多层次竞技体育人才、传播竞技体育精神和文化、推进竞技体育的专业化发展、优化竞技体育的产品结构、拓展竞技体育人才培养模式、促进职业体育的生根发芽。作用不足主要表现为：参与的运动项目和发展领域具有明显的局限性、在竞技体育人才培养效果和效力方面相对偏弱、参与竞技体育发展的规范性和专业性有待提高、参与竞技体育发展过于追求利益而淡漠人才培养。研究建议,社会和市场力量主动提升自身治理能力,积极参与竞技体育治理,以转变竞技体育治理格局;扩大体育社会组织规模,优化参与发展的布局,提升参与发展的效力;扶持体育小微企业发展,按基层需求及区域特点,凝练参与发展的优势;健全激励以及约束机制,营造良性有序竞争环境,规范参与发展的行为。 相似文献
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论竞技体育社会评价的内容 总被引：5，自引：0，他引：5
本研究以体育社会学为基础，借鉴已有的社会评价理论，并确定了竞技体育的资源配置、发展指标、管理体制、社会功能等为评价内容，试图初步构建竞技体育社会评价内容的理论框架，将有助于自然资源和社会资源在竞技体育运行中的合理运用和宏观调控。对研究我国竞技体育社会评价的内容与可持续发展具有重要意义。 相似文献
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中国竞技体育优先发展战略回顾与总结 总被引：28，自引：4，他引：24
采用规范研究和实证研究方法，对我国竞技体育优先发展战略的形成、发展进行了回顾与总结。认为，中国竞技体育优先发展战略是特定时期社会、经济、文化的产物，而竞技体育的发展可以脱离一定时期社会经济等条件的限制实现优先发展。竞技体育优先发展战略的实施，在短期内迅速提高了我国竞技体育水平，但在相当程度上又阻碍了群众体育的发展。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、数理统计等方法对制约我国竞技体育发展的相关社会经济文化指标进行主成分与因子分析,得出影响竞技体育发展的主要社会学因子共5个,按特征值累计贡献率大小依次为社会经济发展因子、政府及社会投入因子、居民收入水平因子、人口结构因子和从业人员结构因子.其中,政府作为一个国家的控制中心,与社会各部门保持着密切的联系,发挥着总领全局、统筹规划、详细部署的职能作用,在国家竞技体育事业中也扮演着非常重要的角色;居民收入水平也是衡量一个国家经济发达程度的重要指标,对竞技体育也起着基础性作用;另外,人口结构和从业人员结构则是从人口的职业结构、文化程度、农业与非农业等几个方面说明了人口组成、受教育程度、从事职业、国家城市化和现代化水平均对我国竞技体育事业的发展产生深远影响. 相似文献
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体育强国是对一个国家体育事业现代化发展的综合评定。其要素主要包含了竞技体育、群众体育、学校体育、体育场馆设施、体育人文等。本文通过对我国体育事业的现状和西方国家进行对比,得出新时期我国体育强国建设应以人文本,大力发展群众体育,调整和促进竞技体育结构,优化发展学校竞技体育。 相似文献
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对学生体育健身方案的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王则珊 《山东体育学院学报》2002,18(2):24-26
学生体育健身方案，是学生在教师的指导下，以体育锻炼原理、原则与方法为指导，经过较长时间的实践与摸索，逐渐形成的一套适合自己的、比较科学实用且能持之以恒的健身方案。学生实施体育健身方案，实际上是学生长期接受系统体育教育与进行体育锻炼实践的具体成果，也是学生体育综合能力的具体体现。因此，把实施学生体育健身方案列为整个学校体育教育目标之一，这不论在理论上还是在实践上，都是很有意义的，是值得再进一步深入探讨的重要问题。如果说这个观点能够确立，则很可能会对学校体育教学大纲的制订与修改，以至于对学校体育的发展产生较大的影响。 相似文献
13.
对学生体育健身方案的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
学生体育健身方案，是学生在老师的指导下，以体育锻炼原理、原则与方法为指导，经过较长时间的实践与摸索，逐渐形成了一套适合自己的、比较科学实用且能持之以恒的健身方案。学生实施体育健身方案，实际上是学生长期接受系统体育教育与进行体育锻炼实践的具体成果，也是学生体育综合能力的具体体现。因此，把实施学生体育健身方案列为整个学校体育教育目标之一，这不论在理论上，还是在实践上都是很有意义的。是值得再进一步深入探讨的重要问题。如果说这个观点能够确立，则很可能会对学校体育教学大纲的制订与修改，以至于对学校体育的发展产生较大的影响。 相似文献
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我国少数民族传统体育有着深厚的历史渊源,但在西方体育文化的冲击下出现了流失.通过研究认为：充分认识少数民族体育的特性,并结合高校的现状,在学校体育教育中开展少数民族传统体育教学对于丰富体育教学内容、弘扬民族传统文化、提高学生的体育参与热情,从身心合一的角度全面提高学生素质均具有重要意义. 相似文献
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我国的体育体制改革,现在进入了关键时刻,这就是要把体育工作的重点、主体或主导,从运动竞技转移到增强人民体质上来;这是我国体育跨世纪的战略任务,也是我国体育体制的内部结构和功能的根本变革,它涉及体育观念、组织机构、人际关系、业绩考核等体育整个领域,是一场历史性的大变革,它关系着建设具有中国特色的社会主义体育新体制的成败。 相似文献
16.
徐瑶 《体育科技文献通报》2020,(4):53-55
校园体育文化通过体育物质文化和制度文化外作用于积极参与的体育行为,内作用于团结拼搏的体育精神,将身体与精神合二为一进行锤炼与打磨,外塑形象,内化心灵,首先实现自身的和谐,其次在校园体育文化的熏陶下实现集体的和谐,最后促进和谐校园的发展。校园体育文化在和谐校园的丰富养分中茁壮成长,促进其制度、精神、物质和行为文化的全面建设,形成具有和谐校园特征、带有自身文化特色的校园体育文化体系,两者相辅相成,互相影响,互相作用。 相似文献
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提升我国青少年体育素养是贯彻落实中国学生发展核心素养在体育方面的直接体现,是新时代青少年体育工作和学校体育工作的重要内容和主要目标之一,也是促进青少年学生身心健康全面发展和响应素质教育的重要举措。运用文献资料、逻辑分析、对比分析等方法对中国知网(CNKI)收录的有关青少年体育素养方面的文献进行综述,旨在全面梳理我国青少年体育素养研究的相关成果,并从以往研究中发现提升我国青少年体育素养的具体途径和相关对策,同时也为后续加强青少年体育素养的培育、改善青少年体质健康水平以及提高国民身体素质提供参考和样本。研究表明:当前我国青少年体育素养研究成果集中在青少年体育素养的概念界定、提出的背景、构成要素、培育现状、影响因素、评价指标、青少年体育素养培育的国际经验以及青少年体育素养的促进策略等8个方面。我国青少年体育素养研究的主要特征体现在:在研究内容上集中在概念辨析、要素构成、评价指标以及培育现状及策略上;在研究方法上集中在文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,实证研究方法偏少;在研究理论上集中在素质教育和马克思主义人的全面发展学说及认知主义理论上。我国青少年体育素养研究的未来展望如下:第一,体系上建立适合我国国情和青少年体育发展的青少年体育素养评价体系;第二,途径上采用多种措施协同发力共同培养青少年的体育素养,国家、社会、学校、家庭责无旁贷;第三,目标上学校体育和体育课程改革必须把培育青少年体育素养放在重要位置和关键环节;第四,效果上全面提升我国青少年体育素养,为社会主义现代化建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的可靠人才。 相似文献
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在高职教学改革中，引入运动教育模式，运用实验法对促进学生体育体质及其运动参与性方面的实际教学效果进行了深入研究。结果表明，该模式有益于促进学生身份体素质及其运动参与性的发展，对中国高职体育教学的改革具有较好的借鉴和参考价值。 相似文献
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体育课程内容资源引进的理论研究 总被引：1，自引：1，他引：0
从理论上探讨体育课程内容资源开发的一种类型——体育课程内容资源引进。阐述体育课程内容资源引进的概念、种类和方法。认为:体育课程引进的内容资源包括新体育运动项目资源和中华民族传统体育运动项目资源;体育课程资源引进可分为判断项目自身价值、确定选取项目原则,考察资源引进的操作性平台,落实教育对象等步骤。 相似文献
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音乐与运动已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在高校公共体育课教学中,如何将运动与音乐完美的结合,是值得相关教学工作者进一步关注与思考的问题。本文选取太极拳教学作为研究案例,有目的、有步骤地将不同音乐素材巧妙地融入到“三段式”体育教学结构中的准备部分、基本部分和结束部分。以期提高教学质量和学习效果,为我国高等院校太极拳课程的建设提供参考依据。 相似文献