首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 24 毫秒
1.
本文将人胚胎期新鲜垂体105例测重量、体积,然后速入Bouin氏液固定,石蜡包埋,切片经过PAF—AB—PAS—OG法染色后,光学显微镜下观察,并且论述腺垂体和神经垂体的发生过程。当胚胎十二周时,可见垂体前叶即有很清楚的PAS阳性细胞和少数AB阳性细胞。实验中对各种分泌细胞的百分值做了统计。其中可以看到垂体的相对重量随胎龄的增长而下降。文末对垂体发生和分化的动力学问题进行了讨论。垂体是内分泌腺之“首”,在胚胎期发生也较早,但对其演变过程及相关数据报告甚少,我们为了阐明国人胚胎期垂体的形态结构,以便深入探讨胚胎期垂体的功能意义,为临床上利用胎儿内分泌器官移植治疗内分泌失调疾患提供依据。  相似文献   

2.
提要欲通过观察肺泡上皮及气一血屏障的超微结构,阐明不同胎龄肺脏的发育程度,我们选14~41周胎儿肺脏17例,进行石蜡及树酯包埋,普通及超薄切片,在光镜及透射电镜下进行观察。结果表明胎龄14周,肺部结构为假腺期,19周已有I型细胞和气一血屏障。20周后I型上皮细胞逐渐分化,22周其胞质内形成板层小体。经图象分析仪测量,  相似文献   

3.
为了阐明人胚胎期甲状腺的形态结构,取胎龄5—14周胚胎期甲状腺81例,进行测量和光、电镜观察。将测量数据做统计学处理并绘制了生长曲线。镜下观察表明:胎龄11—12周时,在甲状腺侧叶的下1/3部分,形成沪泡。沪泡上皮细胞的分泌颗粒和细胞器,随胎龄增长而增加。文中对胎儿甲状腺激素的作用和C—细胞的特点,行了讨论。  相似文献   

4.
运用组织学、组织化学和显微技术对黄河裸裂尻鱼(Schizopygopsis pylzovi)垂体的组织结构进行了研究.结果表明:黄河裸裂尻鱼垂体为心形,背腹型垂体,由神经垂体和腺垂体两部分组成.腺垂体分为前外侧部(RPD)、中外侧部(PPD)和中间部(PI).神经垂体由神经分泌纤维和垂体细胞组成,垂体细胞分为纤维垂体细胞和颗粒垂体细胞,神经垂体中微血管发达.腺垂体可区分7种分泌细胞类型,即位于RPD的ACTH细胞和PRL细胞,PPD的GTH细胞、GH细胞和TSH细胞,PI的SL细胞和MSH细胞。  相似文献   

5.
对小麦旗叶衰老过程中的石蜡切片进行扫描电镜观察,结果表明,(1)旗叶衰老过程中,细胞核形态发生明显变化。即核呈球形,表面光滑,核孔匀称→核表面凸凹,部分核孔变大→核膜破裂,核解体,消失;(2)在籽粒成熟期小麦旗叶衰老及其细胞器退化消失明显加快;(3)细胞中叶绿体的退化、消失比线粒体稍快;(4)叶肉细胞的细胞核比维管束韧皮组织细胞核解体消失稍快。  相似文献   

6.
《父母必读》2011,(7):50-51
所谓早产,是指宝宝出生时胎龄尚未满37周。细分起来,早产的宝宝可以分为晚期早产(34~36周)、中期早产(32~34周)和早期早产(不满32周)。在美国,早产的发生率约为11%~13%。大约有60%的双胞胎以及多胎妊娠有可能发生早产。  相似文献   

7.
脑垂体是大家熟悉的一个内分泌腺,它位于间胸腹面,通常分为腺垂体和神经垂体两部分。前者,在胚胎发育时来源于口腔背面所突起的囊,通称脑垂体前叶。后者,来源于间脑的下丘脑,通称脑垂体后叶。垂体前叶分泌的激素最多,现已确定的至少有六种,即:生长激素(GH)、促甲状腺激素(TSH)、促肾上腺皮质激素(ACTH)、促黑素细胞激素(MSH)、促卵泡激素(FSH)、黄体生成激素(LH)和催乳激素(PRL)。然而,在70年代初,有学者发现,在人和大鼠的血清中有一种与生长激素不同,但具有其功能的物质。Frie。n等(198年)在实验中…  相似文献   

8.
对小麦旗叶衰老过程中的石蜡切片进行扫描电镜观察,结果表明:(1)旗叶衰老过程中,细胞核形态发生明显变化。即核呈球形,表面光滑,核孔匀称→核表面凸凹,部分核孔变大→核膜破裂,核解体,消失;(2)在籽粒成熟期小麦旗叶衰老及其细胞器退化消失明显加快;(3)细胞中叶绿体的退化、消失比线粒体稍快;(4)叶肉细胞的细胞核比维管束韧皮组织细胞核解体消失稍快。  相似文献   

9.
为了阐明不同胎龄胸腺细胞、血胸屏障及胸腺小体的形态特点,使用光镜和电镜技术,观察了受精龄10~40周胎儿胸腺31例,对胸腺细胞早期,中期与成熟过程中超微结构特点,血胸屏障层次与特点和胸腺小体的密度和超微结构,进行观察、统计和讨论、为临床利用胎儿胸腺提供了形态学依据.  相似文献   

10.
为了阐明不同胎龄肾上腺的形态结构及发育情况,我们取13—41周新鲜胎儿肾上腺64例,进行测量及光电镜观察将测得数据经统计学处理绘制生长曲线.光镜下测量不同胎龄胎儿的肾上腺永久性皮质的厚度,并做径统计学处理,结果表明:36周之前各胎龄组之间没有显著性差异,36—40周和前面各胎龄组之间均有显著性差异(P<0.05)。电镜观察表明:胎儿肾上腺永久性皮质自26周分出球状带和束状带,各带细胞超微结构特点随胎龄增加变得更为显著。本文为胎儿内分泌方面的研究提供了形态学依据。  相似文献   

11.
许建华 《幼儿教育》2001,(10):42-42
所谓干细胞,是未充分分化的细胞,这些细胞具有各种组织器官的潜在功能,它们如同建筑中的钢筋水泥黄沙一样,在生命的成长和发育中起“主干”作用,被誉为“万能细胞”。干细胞分三类:全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。全能干细胞可以分化成人体的各种细胞,这些分化出的细胞构成人体的各种组织和器官,最终发育成一个完整的人。人类的精子和卵子结合后形成受精卵就是一个初始的全能干细胞。受精卵继续分化,在前几个分化过程中,可以分化出许多全能干细胞。全能干细胞在进一步的分化中,形成各种多能干细胞。这些多能干细胞将会发育  相似文献   

12.
植物发育是一个非常复杂的过程。它是在内、外因素的作用下,有关基因“时空”专一性表达的结果。所谓基因的“时空”专一性表达,就是指基因在特定的发育阶段(时间)和特定的器官、组织和细胞(空间)中有选择性地表达。每一个植物细胞都含有该物种的全套基因。从受精卵发育成一株植物,就是受精卵中的有关基因有选择地表达,从而分化出根、茎、叶。当进入生殖生长时,原来分化叶的茎顶端分生组织,就转变成分化花,然后开花、结果,形成种子。对于一年生植物来说,此时植物便进入衰老,最后个体死亡。  相似文献   

13.
新生儿骨折多系分娩时外力所致。我院从1980年至1992年12月的12年中共发生7例。现就此7例分析如下。临床资料一、一般资料:本组7例中,男婴4例,女婴3例。婴儿出生时胎龄39~41周,  相似文献   

14.
据新华社东京4月13日电,日本冈山大学教授妹尾昌治领导的研究小组13日在美国《科学公共图书馆·综合卷》上报告,他们先用小鼠细胞培育出诱导多能干细胞(iPS细胞),然后向培养液中添加曾培育过肺癌、皮肤癌等癌细胞的液体,4周后将其中未分化的iPS细胞移植到小鼠皮下。结  相似文献   

15.
干细胞(Stem cell)是一类具有自我更新和分化潜能的细胞,可在生命生长发育中起“主干”作用的原始细胞。它的神奇之处在于:可诱导分化成为全身各种类型细胞,具有自我更新能力(Self-renewing),能够产生高度分化功能的细胞,由此带来基因治疗、器官移植等革命性进展。 1.干细胞的种类 干细胞按照生存阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。 (1)胚胎干细胞(Embryonic StemCell,ES细胞) 当受精卵分裂发育成囊胚时,内层细胞团(Inner Cell Mass)的细胞即为胚胎干细胞。胚胎干细胞具有全能性,可以自我更新并具有分化为体内所有组织的能力。早在1970年ManinEvans已从小鼠中分离出胚胎干细胞并在体外进行培养。而人的胚胎干细胞的体外培养直到最近才获得成功。  相似文献   

16.
孕期问与答     
《父母必读》2013,(2):82-83
在我国的“母婴保健法”中已经规定,35岁以上的孕妇建议直接进行产前诊断。而唐氏筛查仅适用于35岁以下的孕妇。因此,分娩时年龄已达35岁的孕妇,又做了唐氏筛查高风险,更应该进行产前诊断。目前产前诊断最常用的技术是羊膜腔穿刺技术,即在B超指引下,将针通过准妈妈腹部刺入羊水中,抽取羊水,在实验室中分离出胎儿细胞,对胎儿细胞进行染色体核型分析,以明确诊断胎儿是否为唐氏综合症患儿。羊膜腔穿刺适宜孕周为16~22周。  相似文献   

17.
高中《生物》(必修)新教材的第三章写道:“受精卵是一个细胞。这个细胞经过细胞分裂、组织分化和器官形成,直到发育成新个体,这就是生物的个体发育。”(见教材109页)这一定义强调了“受精卵→新个体”这一“胚的发育”(或“胚胎发育”)阶段,而忽略了“幼体→成体”这一“胚后发育”阶段,这是不妥的。 为了保证生物学概念的科学性、严谨性和完整性,本人参照《简明生物学辞典》进行了适当修改:“多细胞生物体从受精卵开始,经细胞分裂、组织分化、器官形成、直到性成熟的整个  相似文献   

18.
浅谈癌症及其治疗方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在人体发育的过程中,原始的、未分化的细胞在体内一系列机制的作用下,分化为形态和功能各不相同的细胞的过程,称为“细胞分化”。机体若在此时受到诸如化学致癌物、某些病毒或放射线的刺激,细胞分化受阻,出现不断分裂的不分化细胞,或是正常细胞,“反分化”,即可形成肿瘤。  相似文献   

19.
中小学整体改革理论的实施具有“质”的规定性。在实践中应从以下几方面去做。一、思维方法的整体性思维方法整体性的涵义是着眼于整体来分化部分,再整合到整体。它的公式:整体→部分→整体。公式表明,整合前的整体是模糊的、松散的,整合后的整体则是清楚的、有活力的。整体是出发点也是归宿。这种思维方法简称为“分化整合优化法”。分化整合优化法是思维方法整体性的操作方法,这是指对学校这个整体要进行双向的分化与整合运动,即水平的分化与整合和垂直的分化与整合。前者是横向关系(平行关系);后者是纵向关系(上下关系)。不论横向、纵向、水平、上下都是学校整体改革中要处理  相似文献   

20.
董少鸣 《生物学教学》2006,31(11):42-43
植物的营养繁殖是由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。在这个过程中,植物体内经历了复杂的生理、生化变化,其中较明显的变化是发生了细胞的脱分化和再分化,而脱分化和再分化的概念在生物学教学中学生理解起来比较抽象,因而笔者利用业余时间指导学生以大岩桐为材料,通过用其叶片进行营养繁殖的实验,不仅达到了增殖新个体的目的,而且使学生从中观察和理解了植物细胞脱分化与再分化的过程。具体做法如下:  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号