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论虚拟现实技术在教学中的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
随着计算机信息技术的飞速发展,虚拟现实技术的不断完善,基于W eb 的虚拟教室、网上学校等已陆续出现,本文通过介绍虚拟现实技术及VR M L 语言,结合教育理论,探讨虚拟现实技术在教学中的应用。虚拟现实技术广泛应用于课堂及网络教学,是教育技术发展的必然趋势。 相似文献
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杨健 《中小学信息技术教育》2015,(2):64-66
本文以2011年北京市西城区教委为中小学配备交互式电子白板的情况和西城区中学信息技术教师对交互式电子白板应用情况的调研为出发点,提出了中学信息技术教师对交互式电子白板技术在学科教学中应用的培训需求。依据中小学教师培训课程设计的基本理论,遵循教师培训课程设计与开发的流程,从提高教师教育技术能力的角度,设计开发了《基于交互式电子白板的中学信息技术教师培训课程》。通过该课程的实施,促进中学信息技术教师的专业发展。 相似文献
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思维旅行是学生与教师在一种想象的旅行环境中以专门设计的讨论为基础的教学方式。目前,已在科学教学中得到广泛的应用。由此,对这种教学方式的理论基础、基本特点以及在科学教育中的重要功能作出了详细的介绍,并选择了概念图、思维导图和虚拟现实技术作为中介工具,对思维旅行在科学教育中的实际运用进行了阐述。 相似文献
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课堂教学的有效性是推进职业教育课程改革向纵深发展的重要保证。课程教学过程设计是职教课改回归课堂、落脚在课堂的具体实践,也是教师先进职业教学理念、手段、方法在课堂教学实践中的体现和落实。以"餐饮服务与管理"课程为例,详细阐述了项目课程设计中的相关问题。 相似文献
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建构基于学习对象的网络课程教学设计模板 总被引：3，自引：0，他引：3
网络课程的教学设计模板是一套可自动生成网络课程的原型件,为教师提供课程结构、教学设计、知识呈现等课程设计指引,并能够帮助非教育技术专业的老师在开发网络课程时,快速开发出充分体现教学设计理念的优秀网络课程。该以学习对象理论和SCORM标准为基础,提出了教学设计模板的基本结构,阐述了基于模板的关键性学习对象的设计及技术实现等内容,引导教师在开发网络课程时运用各种教学设计策略与SCORM技术标准。 相似文献
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虚拟现实技术是近期发展起来的新技术．它在现代教学中的应用研究正逐渐成为热点。该文介绍了虚拟现实技术的基本内涵、主要特征。深入分析了虚拟现实技术应用于现代教学的理论基础．探讨了虚拟现实技术在现代教学中的两种主要应用方式。 相似文献
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教育元宇宙是元宇宙技术发展下未来教育的新形态,借鉴蒂尔堡大学元宇宙虚拟现实教学的经验对我国教育元宇宙的发展具有重要意义。蒂尔堡大学秉持好奇、关怀、联结和勇敢四大核心价值观,追求创新卓越、坚持以人为本、促进协同合作、鼓励批判独立,为虚拟现实教学提供了指导思想。在虚拟现实技术和学习分析技术的赋能下,蒂尔堡大学建设DAF技术实验室以实现教学创新,开发Justin Beaver VR应用程序以唤起同理心,设计VR神经解剖课程以支持沉浸式协作学习,为元宇宙中的虚拟现实教学提供了示范。参考蒂尔堡大学的经验,可从坚持“为学习而设计”、助推评价范式变革、落实教育公平和整体推动教育数字化转型等方面寻求突破,以推动我国教育元宇宙中的技术应用和教学创新。 相似文献
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近年,虚拟现实技术飞速发展,在教育领域的应用越来越多,在教学中使用虚拟现实技术能够有效地激发学生的学习积极性,提高教与学的质量和效果.虚拟现实虽然早已被提出,但是由于技术的限制,到现在才逐渐发展起来.虽然虚拟现实在教育领域中的尝试从没断过,但是在语文等文史类学科中的应用相对较少,还处于观望状态.本研究通过阐述虚拟现实技... 相似文献
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曹彩杰 《中国现代教育装备》2010,(11):74-76
市场营销学是一门实践性很强的课程,进行教学模式改革,首先要有一个正确的指导思想。在现代教育思想和学习理论指导下,应用现代教育信息技术和多种媒体,对课程的教育系统及要素进行优化设计,充分发挥教师在教学方面的主体作用,指导学生实行交互式学习,教学中除使学生掌握基本的知识外,教师在组织教学中要花大力为学生创造虚拟环境下实际营销能力的测试,要设法提高学生将所学理论应用到实践中的能力。针对双轨导学制下课程教学改革的要求,本文坚持以学生为主体,以教师为主导,以学生实践为中心的原则对市场营销学这门课进行了＂模块教学＂模式的创新实践。 相似文献
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虚拟仪器与虚拟实验在军队院校教育中的应用 总被引：2，自引：2，他引：2
虚拟现实技术已广泛应用于航空航天、建筑设计、军事教育、技能训练等许多领域。虚拟现实技术作为新的教学媒体，它的应用无疑将对实验教学改革产生深远的影响。该文主要探讨虚拟仪器的基本特征以及在虚拟实验教学中的应用。 相似文献
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李琨 《中国教育技术装备》2012,(6):121-122
虚拟现实技术是一个很流行的名词,基于此项技术的相关应用得到人们的高度关注和开发利用。其中虚拟实验室的开发与应用是其在教育领域实验教学方面的一项应用,它给传统实验教学注入新的血液,为新时期课程改革提供了支持。针对目前的研究与应用现状,对虚拟现实技术、虚拟实验室的相关概念进行阐述,并对相对得到关注较少的初中物理虚拟实验室的构建进行初步设计与探究。 相似文献
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李兵 《湖南第一师范学报》2012,(5):76-79
随着计算机技术和网络技术的发展,虚拟现实技术的应用越来越普遍,通过将虚拟现实技术引入教育领域,开发出了基于X3D数字电路虚拟实验,并探讨了利用虚拟实验平台的虚实结合的教学模式。实践表明,利用虚拟实验系统进行虚实结合的实验教学有不但能提高教学效益,而且能有效地提高教学效果和学生的实践能力。 相似文献
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马天辉 《中国科教创新导刊》2013,(4):173-177
随着专业知识的不断深入和扩展,传统教育手段远远满足不了知识的发展。如何运用现代教育技术手段激发学生对科学研究的兴趣,是目前高等教育亟需解决的一个首要问题。将计算机虚拟仿真技术应用于专业教学中,使理论教学结合现代教育技术,将基础知识和理论形象地表现出来,不仅能够提高学生的积极性,提高教学质量。而且,能够培养学生对于未来科学研究的兴趣,培养学生的实践能力和创新精神,从而提高其综合能力。它既适合于在教师指导下的课堂教学,也适合于学习者进行探究式自主学习和协作学习,在教学中有着广泛的应用前景。 相似文献
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以人工智能、虚拟现实、量子信息技术以及生物技术为核心的第四次工业革命正在推动现行教育系统的变革,个人定制化的智慧教育模式终将取代传统的教育模式.智慧教育模式的应用促进高职英语教学的变革,需通过创新教学理念、完善考评体系、构建英语学习智慧平台以及加强教师信息化教学能力培训等改革策略,切实提升高职院校学生的英语应用能力. 相似文献