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1.
大学生毕业论文与教师科研课题相结合的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从大学生毕业论文的重要性出发,结合我院植物资源开发与利用专业教学改革的研究与实践,介绍了大学生毕业论文与教师科研课题相结合,对于大学生科学思维能力、科研能力、创新能力及综合素质能力的培养具有极其重要的作用,并且能够基本解决目前高校大学生毕业论文实习时间短,大学生参与科研经验缺乏、毕业论文实验经费不足等矛盾。 相似文献
2.
本科生毕业论文是实现本科生培养任务的重要环节,是培养学生综合运用所学知识去解决实际问题的教学过程,论文完成的过程应该是一个真实的科研过程。本文从选题、文献查阅、分析问题、论文写作等几个环节综合分析了高等院校本科生毕业论文的现状和存在的问题,并从指导教师、日常教学、本科生自身、求职就业、管理机制等几个方面探讨了影响本科生毕业论文质量的因素,最后就如何提高本科生毕业论文的质量给出了一些建议和对策。 相似文献
3.
陈德林 《北京体育大学学报》2007,30(4):537-539
采用文献资料调研、问卷调查、教学实验和数理统计等方法,对6省12所体育院系学生毕业论文存在的质量风险进行了调查与分析.结果显示:现阶段学生的毕业论文存在抄袭、伪造实验数据、将他人论文改头换面、他人代写论文、论文网络下载、选题不合理、课题设计不严谨等诸多质量风险,分析了风险的成因,提出了毕业论文质量监控与风险防范的方法和措施. 相似文献
4.
范彩琴 《吕梁教育学院学报》2011,(1):106-107
课堂教学是学生学习文化知识的主要形式,也是师生共同参与相互学习的主要场所,课堂教学组织得成败直接关系到学生的学习成绩好坏和综合素质的提高,因此,教师必须潜心研究的课堂教学,向45分钟要效率,向45分钟要质量。 相似文献
5.
本文阐述了专科毕业论文写作的意义,它能培养学生的综合能力,提高整体素质,培养严谨求实的作风,让学生在掌握基础知识的情况下,在某个方面有所拓展,同时,毕业论文的写作能充分地发挥教学相长的作用。文章还具体论述了毕业论文写作过程中的管理措施,就辅导讲座、选题,阅读笔记、提纲、初稿和定稿作出要求。最后阐述了毕业论文写作教学的几点收获。 相似文献
6.
加强化学实验室的规范管理 总被引：1，自引：0，他引：1
化学实验是进行化学实验教学 ,培养学生实验能力的重要场所。为了更好地培养学生将来从事小学自然常识课的教学能力 ,中师化学实验不仅应完成课本中所规定的演示实验和分组实验 ,还应加强和提高实验基本技能的训练 ,因此必须要规范化管理实验室。那么 ,“实验室规范管理”的内涵是指什么呢 ?它包括对实验室的设备、仪器的规范管理 ,对使用制度和实验教学的程序管理通过形成一整套的科学管理体系 ,充分发挥出实验室的整体效益。一、健全规章制度实验室的制度和规则是实验工作正常运行的保证。通过《教学仪器、药品的管理使用制度》、《实验室… 相似文献
7.
毕业论文是高职酒店管理专业学生在校期间必须完成的最后一项学习任务。从这几年酒店专业毕业论文工作的开展情况来看,效果不是很理想,论文对于学生和老师来说都是一件比较头疼的事情。同时,随着教学改革的不断推进,学术化论文已经不太符合高职教育人才培养理念和目标的要求。为此浙江育英职业技术学院酒店管理专业对毕业论文进行了改革,提出了一种更实际的名为“毕业综合实践课题报告”的毕业论文形式。本文即阐述该改革的理论思考和实践过程。 相似文献
8.
对本院田径专业毕业生论文质量客观评价标准的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查分析,制订了田径系学生毕业论文质量评价指标与标准。对照标准分析了田径系学生毕业论文的现状,提出了提高学生毕业论文质量的对策。 相似文献
9.
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验始终是化学学习的主要环节。化学实验不但能培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力，而且能培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和研究方法。因此，我们必须充分利用化学实验室现有的资源，提高仪器和药品的使用效率。除了开足开好教材规定的实验以外，还要大力提倡化学实验室向学生开放，让学生去做他们想做的实验，使化学实验室成为探索性实验、研究性实验、实习类实验、课外科技活动的主要实践场所之一。 相似文献
10.
吴煜 《常州工程职业技术学院学报》2006,(1)
化学是一门以实验为基础的自然科学,在化学教学过程中,对化学实验进行改革, 加强学生的素质教育,可以使学生的科学观察、实验操作以及综合素质得到培养和发展。 相似文献
11.
略论化学实验教学功能的升级 总被引：1，自引：1，他引：0
薛梅 《扬州教育学院学报》2005,23(3):47-50
通过对建国以来中学化学教学大纲和中学化学课程标准的分析;发现中学化学实验教学由最初的直觉功能升级为直觉-操作功能,目前又升级为直觉-操作-探究功能。 相似文献
12.
关于有机化学实验教学改革的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
曹展梅 《扬州教育学院学报》2005,23(3):43-46
针对有机化学实验教学过程中存在的问题,从培养学生的能力出发,论述在教学过程中如何加强基本操作训练,注意培养学生的观察能力、思维能力、以及设计实验的能力,提高学生的综合素质。 相似文献
13.
李志 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(3):15-17
化学实验课的目的是培养学生良好的科学素养、基本实验技能、独立工作能力、操作能力、严谨的科学态度。规范实验教学的管理和考核是提高实验课教学质量的根本保证。因此,如何科学地评价实验成绩是一个值得研究的课题。文章利用模糊综合评价对学生实验过程进行了评价。它能使评价结果更确切更客观。 相似文献
14.
龙剑 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(3):73-74
化学是自然科学中一门十分重要的基础性学科,化学的基础是实验,多媒体在化学实验教学中的运用,能改进实验教学并收到良好的效果。 相似文献
15.
有机化学实验定量考核方法改革初探 总被引：3，自引：0，他引：3
田玉 《扬州教育学院学报》2002,20(3):63-65
本文明确了有机化学实验考核的目标 ,提出具体的实验考核定量方法 ,具有一定的可操作性。 相似文献
16.
在化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一.文章从六个方面阐述了绿色化学教育在化学实验中的渗透,以期和绿色化学“零距离” 相似文献
17.
有机化学实验中玻璃仪器的洗涤 总被引：1，自引：0，他引：1
李金辉 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):11-12
在有机化学实验中,玻璃仪器的洗涤是学生掌握的一项基本操作。不同的实验,会在玻璃仪器上留下不同的污迹,介绍了常见污迹和特殊污迹的洗涤方法。 相似文献
18.
薛梅 《扬州教育学院学报》2007,25(3):77-79
师范生需具备实验探究能力。培养师范生实验探究能力的方法是:通过发现验证性实验中的有关问题,激发探究意识;设计综合性实验,了解探究过程,开展中学化学实验研究,提高探究能力。 相似文献
19.
分析化学实验专业化初探 总被引：2，自引：0，他引：2
陈祝军 《安徽职业技术学院学报》2004,3(1):39-40
分析化学实验专业化就是将学生实践技能、职业能力的培养作为分析化学实验课程的核心目标 ,将分析化学实验教学结合有关专业的特点 ,向专业课渗透 ,使分析化学的实验教学更密切地结合专业教学 ,更好地为专业教学服务 相似文献
20.
鲁述潮 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):74-75
化学实验作为培养学生能力与创新最直接、最有效的主渠道。在实验教学中,通过"破、读、观、找、探"五个环节,有意识地引导学生阅读教材、仔细观察、积极思维联想、大胆创新实践,有力地促进了化学教学,培养了学生的学习兴趣,提高了学生的能力与创新。 相似文献