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会计电算化是旨在培养实践操作技能的学科,在教学过程中应突出实践教学的重要性。本文从教学的现状入手,分析在课程设置、教学内容、实验项目方面存在的问题,提出应构建以实践教学为核心,“理论与实践教学一体化”的教学模式。 相似文献
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一、根据人才培养目标,科学地设置实践教学内容在实践教学体系的构建中,高校要根据人才培养目标在教学计划和课程设置上以现代高等教育理论为指导,紧密结合科学技术的飞速发展和知识经济的迅速兴起的趋势,有针对性的设置实践教学内容。根据专业教学特点,在人才培养方案中应安排 相似文献
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针对艺术类学科中人机工程学课程的教学改革与实践进行探讨,提出课题导入式教学法,以老年人卫浴产品创新设计分析为例,在教学内容与方法上将以往的"理论讲解"转化为"课题实践"模式,突出将理论教学与课题实践相结合、在教学环节设置中以"课题导入—实践分析—理论讲解"相结合的逆向思维教学模式。 相似文献
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通过对邢台市开设《外贸函电》课程的大中专院校的调查并结合文献研究,发现外贸函电课程在教学中存在与实践相脱节、师资力量薄弱、教学方法缺乏创新性、教学内容和课程设置等方面问题。以哈桑的语类结构潜势理论为基础结合外贸函电课程的教学实际情况,提出几点教学创新建议,为致力于外贸函电课程教学质量的提高提供参考。 相似文献
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课程体系是实现大学生全面素质培养的关键。目前旅游管理专业课程设置多以课程理论知识体系本身的逻辑性安排教学内容、进度和目标,并没有针对全球化和现代化所面临的各种问题进行教学设计。本文以旅行社方向教学为例,把旅行社相关的课程打包组合,进行目标—任务型课程教学设置探索,包括课程设置、教学目标和任务、教学方法、实践内容与目的等,旨在通过实践—理论学习的过程,培养知识建构能力和行业问题解决能力。 相似文献
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研究生政治理论课教学中存在的问题与对策初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前研究生政治理论课教学中存在的课程设置不连续、合理性欠佳,教学内容陈旧、针对性不强,教学方法和手段过于单一,教学目标定位不准确等问题,提出了一些具体的对策。如通过改革课程设置,使之呈现科学化与多样化;增开实践课教学,缩小理论与实践之间的差距;改善教学设施,使教学形式多样化、灵活化;大力开展教学研究,改进教学内容,提高课程的思想性和针对性等。 相似文献
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普通高校软件测试课程建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以江西财经大学软件学院的教学实践为例,从课程设置的必要性、教学目标、教学内容和实践教学等几个方面对普通高校软件测试课程教学的实施模式进行了探讨和研究,对高校该课程建设具有参考意义。 相似文献
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环境法在教学过程中的课程设置存在差异、教学内容标准不确定、实践教学不完善等问题,与地方院校自身的发展定位、培养目标的实现等方面不协调.因此,规范课程设置并科学选择教学内容,完善实践教学体系,拓展实践基地是体现地方院校特色的必要手段. 相似文献
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钟春林 《张家口职业技术学院学报》2011,24(3)
小学语文教育专业是文科性质的师范教育类专业,所设置的课程联系密切,可以组成几个课程群,许多课程之间存在理论基础与实践应用的关系,在教学内容上具有交叉和一致性,教学方法上可以相互模仿和借鉴,因此,各门课程的教学应该互相沟通,整合教学内容,共享教学资源;在一些课程中实行轮岗教学,以最大限度地达到教学互补。这在课时比较紧缺的高职高专尤为重要。 相似文献
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董玉蓉 《中国教育技术装备》2018,(20):131-133
针对新工科背景下程序设计课程中理论教学与实践教学脱节的现象,在C语言程序设计课程教学中引入案例教学法,架起理论教学与实践教学间的桥梁。并以明确的教学内容和目标为依据,设计以学生为中心、以问题为导向、以讨论为基础的案例教学环节,提高学生学习兴趣和主动性,最终达到提高计算思维和编程能力的目的。 相似文献
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本文以江西财经大学软件学院的教学实践为例，从课程设置的必要性、教学目标、教学内容和实践教学等几个方面对普通高校软件测试课程教学的实施模式进行了探讨和研究．对高校该课程建设具有参考意义。 相似文献
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高校编辑出版学专业教学改革探索 总被引：1，自引：1，他引：1
编辑出版学是一门应用性、实践性和技能性很强的专业,其教学必须以应用型人才培养为目标,突出课程教学的实用、应用和实践性特点。在教学机制上,体现灵活性;在课程设置上,体现多元性;在教学内容上,体现时代性;在教学方法上,课堂讲解与实践练习相结合;在考核方式上,理论考核与技能检测相结合。 相似文献
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张晓旭 《开封教育学院学报》2015,35(6)
为做好我国现阶段地方院校法律实践教育研究,分析法律实践教育中存在的课程设置不合理、教学资源匮乏、教学内容无体系、教学方法缺乏实践性等问题,结合法律实践教育与教学开展的实际情况,提出结合院校理论研究优势、合理配置实践教学课程、开展实践教学理论研究、扩充教学内容与方法的实践性因素等途径,为地方院校法律实践教育发展提供理论支持. 相似文献