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1.
互联网是一种新型的信息传播载体,给高校开展思想政治教育工作带来了机遇与发展。利用网络资源开展思想政治教育工作,已经成为高校思想政治教育中主要的补充教育方式。在明确大学生思想教育工作中的利与弊的前提下,对教育理念进行更新,并完善教育中的各种规章制度,加强教师的教学能力与素质,从而提高网络环境下大学生思想教育工作的效果。 相似文献
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孙长忠 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(2):48-51,72
思想政治教育总是要通过一定的载体才能进行,网络作为高校思想政治教育新的重要载体,越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对广大师生的学习、生活乃至思想政治观念产生广泛和深刻的影响。加强高校思想政治教育网络载体建设与监管,需要克服“工具＋技术”的片面观,重新认识高校思想政治教育教学活动,在全面把握网络载体内涵与特征的基础上,坚持传统思想政治教育与网络思想政治教育相统一,思想政治教育与服务学生相统一,网上教育与网下工作相统一,建设监督与正面引导相统一,主动灌输与互动交流相统一,并最终实现网络载体与高校思想政治教育的有机整合。 相似文献
3.
高校思想政治教育要通过一定的载体进行,载体承载和传递思想政治教育信息,是联系思想政治教育主体与客体的一种物质存在方式和外在表现形态。网络已经走近我们的生活,信息的传播已成为大学生接受外界事物的重要渠道,在网络环境下,积极探索当代大学生思想政治教育的新路径、新方法,充分发挥信息载体的功能,运用网络阵地,拓宽大学生思想政治教育渠道。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(5)
教育职能是关工委的重要职能。隐性思想政治教育是高校关工委教育工作的有效形式,有助于高校关工委在教育工作中拓展路径、增强实效性、整合优势资源。当今时代,网络可以成为高校关工委实施隐性思想政治教育的有效载体。高校关工委应坚持"五个结合",从树理念、搭平台、建队伍、挖资源、学方法等方面开展网络教育。 相似文献
5.
在中国近代历史中形成的人文资源,承载着爱国主义教育、国情教育等思想政治教育内容,逐步成为思想政治教育的重要载体。思想政治教育近代人文资源载体具有自身的独特性,在运用的过程中,不仅要坚持因地制宜、因人而异,还可与活动载体等其他思想政治教育载体相结合。更重要的是,要在开发中注意保护近代人文资源载体,正确处理经济效益和社会效益的关系。 相似文献
6.
思想政治教育坚持以人为本,不能缺少中介的联结。中介是思想政治教育得以进行的内在要素,是教育者和受教育之间联系、作用与转化过渡的纽带;思想政治教育中介类型繁多,可以概括为内容和方法两个基本中介,它们是贯彻以人为本的重要载体;思想政治教育以人为本基本中介的具体展开,演化成一系列现实中介,主要包括观念更新、人文关怀与心理疏导、网络政工等方面。 相似文献
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提高大学生思想政治教育有效性的对策有：坚持以人为本,体现大学生在思想政治教育工作中的主体地位;提高教师素质,转变工作思路和工作方式;切实加强校园网络建设,营造良好的校园环境;整合教育资源,完善思想政治教育工作机制。 相似文献
9.
本文结合思想政治教育新媒体载体的概念,阐述以互联网和移动网络为载体的新媒体技术在思想政治教育中的应用;对思想政治教育新媒体载体存在的问题进行分析,并据此提出针对以新媒体为载体的思想政治教育工作的思考与建议。 相似文献
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高校网络思想政治教育功能优化的路径选择 总被引：2，自引：1，他引：1
信息网络技术的发展,为高校思想政治教育提供了崭新的载体。在加强网络思想政治教育已成为各高校共识的情况下,如何优化其功能是一个影响网络思想政治教育实效性的重要问题。夯实思想政治教育“红色网站”的人社会科学基础,完善其信息结构并加强信息资源建设;全面丰富网上第二课堂活动和网上校园化;做好网上实时的日常思想政治工作;将大学生心理健康教育在网上延伸;实施网络思想政治教育的科学评价,是高校网络思想政治教育功能优化的主要路径选择。 相似文献
11.
张向前 《商丘职业技术学院学报》2013,(6):102-103,111
坚持“整体性”的教育教学原则,将大学生的认知能力素质、思想道德素质与创业基本素质等作为一个整体来培养和发展,能更好地提高教育教学效果.思想政治理论课教师要更新教育理念、树立新的教育目标观,通过调整课程设置、改进教学手段和教学方式、构建科学、合理的教学评价体系,实现大学生思想政治教育与创业教育在课堂教学过程中的全面结合,促进大学生全面发展. 相似文献
12.
夏爱萍 《金华职业技术学院学报》2012,(1):71-74
途径是实现高职学生思想政治教育目标的中介,新时期大学生的价值观念、思维方式和生活方式都发生了巨大的变化,而当前思想政治教育途径运用过程中过多强调社会价值、过多强调教育者的单向灌输、过多考虑群体需要的弊端,使得大学生思想政治教育的预期目标不能很好实现。创新思想政治教育途径就是要整合各类教育资源、建立多元化育人平台、创设新的思想政治教育活动载体,才能有效增强思想政治教育的实效性。 相似文献
13.
“无处不网、无时不网、无人不网”既是对当下高校大学生网络使用情况的真实写照,也呈现出网络思想政治教育的多元性、实效性、全员性、互动性等新特点。在全媒体融合发展的背景下,高校思想政治教育各要素及各环节之间的契合度逐渐提升,关联度不断提高。“三全育人”的提出和发展,推进高校网络思想政治工作朝着更高的目标前景和更加扎实的育人实效稳步迈进。因此,高校网络思想政治工作亟待整合教育资源,丰富教育内容,创新教育载体,加强队伍建设,优化实践路径,提高育人实效。 相似文献
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信息全球化对我国思想政治工作的影响与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网极大地影响着人们的思想观念和行为方式,冲击着我们的思想政治教育工作.思想政治工作的创新是应对信息全球化挑战的需要.新时期思想政治工作要做好两方面工作:一是要应用好网络这一现代化的科技手段:二是要规范和约束网上信息,弘扬社会主义精神文明. 相似文献
15.
曹波玲 《湖南广播电视大学学报》2002,(3):43-44
随着现代信息技术的发展，计算机网络技术已成为现代远程开放教育的主要技术平台，现代远程开放教育作为一种新型的教育形式，其思想政治工作方法与手段也与传统教育形式有一定的差异，现代远程开放教育条件下，如何有效地开展思想政治工作，是当前面临的一个主要问题，充分发挥现代教育技术手段的优势，因势利导，是做好现代远程开放思想政治工作的一个重要切合点。 相似文献
16.
田海斌 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):30+35
随着网络博客与微博的相继兴起,网络思想政治工作迎来了新的机遇和挑战。在这种机遇和挑战并存的新时期,作为高校思政工作队伍中的一员,我们应该牢牢把握住这一机遇,发挥自身的优势与特长,充分利用微博这一新兴载体,占领网络思政工作的新阵地,积极开展大学生网络思想政治工作。 相似文献
17.
网络环境下大学生思想道德教育面临的挑战与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
开放的网络信息系统既有大量健康有益的信息,又有不少反动有害的信息。作为思想政治工作载体的网络的"双刃剑"效应给大学生思想道德教育带来了严峻的挑战。我们在继承高校思想道德教育优良传统的基础上,应充分发挥网络的积极因素,更新观念,塑造新形象,增强思想政治工作的战斗力。 相似文献
18.
刘琼 《湖北广播电视大学学报》2004,21(5):48-50
开展网络教育是新时期思想政治工作的有效手段。营造网络主流文化、营造思想政治教育环境、 营造思想政治教育对象的认知空间,体现一种声音,多种手段,充分运用网络教育资源,突出正面引导,唱响主旋 律,提高思想政治工作的有效性。 相似文献
19.
孟艳 《贵州教育学院学报》2011,(11):57-59
新时期网络技术的高速发展给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。一方面,网络为高校思想政治教育者提供了现代化的教育手段和实践平台,拓展了高校思想政治教育工作的空间和渠道,提高了大学生思想政治教育的针对性,提供了丰富而鲜活的大学生思想政治教育资源,塑造了大学生思想政治教育工作者的新形象。另一方面,挑战也不容忽视,网络信息传播的开放性和无国界性、共享性和复杂性、虚拟性和隐蔽性都对青年大学生的世界观、人生观、价值观带来严峻的挑战。 相似文献
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将新媒体融入大学生思想政治教育课堂是大势所趋,但是在探索过程中出现了教育者思维方式僵化、教育对象话语权缺失、教育平台不能满足学生日常需求和网络监管不到位等问题.通过提升教师能力、建立教师主体+学生主导模式的思政课堂、完善新媒体平台和建立网络监督联动机制等方式,利用新媒体帮助大学生思想政治教育工作顺利开展,不断增强高校思想政治教育的实效性,帮助学生在复杂的网络环境中树立正确价值观. 相似文献