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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 266 毫秒
1.
最近,德国高教界推出的一项调查结果显示.引进英美学士硕士学制导致德国大学学额削减。虽然制定相关政策的初衷是要降低大学的辍学率.尤其是要为更多的高中毕业生提供进入大学学习的机会.但是德国大学课程的安排和招生仍沿用1975年出台的老规定。大学学额明显缩减.这显然与通过学士课程增加毕业生人数的政策相矛盾。柏林自由大学认为,不管怎样,大学课程如何设置必须重新进行估算,并已经着手进行这方面的工作。  相似文献   

2.
农村义务教育阶段学生辍学问题引起了社会的广泛关注。为了从整体上把握农村义务教育阶段学生辍学情况,本文根据1997~2004年《河南省教育统计年鉴》公布的数据进行了分析。研究发现,河南省小学阶段城市和县镇学生辍学率较高,而农村小学的辍学率出现负值;2000~2001三届小学学生辍学率走势波动较大,初中阶段辍学率较高。依据教育统计年鉴公布的数据推算出的小学和初中辍学率与统计公报公布数据有着较大的差距,着实引人深思。  相似文献   

3.
对农村学生辍学的政策学分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、现象与问题 :农村学生辍学率高居不下随着教育改革的不断深入 ,我国普及九年义务教育取得了巨大的成绩。但是 ,农村学生辍学的现象在许多地方仍不同程度地存在着 ,尤其是初中阶段学生的辍学情况在一些地方相当严重。笔者农村老家是豫东平原上一个典型的农业县 ,社会经济发展水平与全国大多数农村地区大致相同。据笔者在该县城郊乡的调查 ,小学阶段学生辍学率为2 .7 % ,而初中阶段学生辍学率则高达11 .5 %。与小学阶段相比 ,初中阶段学生辍学率高出8.8%。据了解 ,农村初中阶段学生辍学率的大幅度上升绝非个别现象 ,而且有的地方辍…  相似文献   

4.
据统计数字显示,目前我国小学生辍学率平均为0.59%,初中辍学率平均为2.49%;部分西部贫困地区的小学辍学率高于2%,初中辍学率高于7%。全国小学和初中的学生加起来有1.8亿,即使按全国的平均辍学率计算,估计全国辍学的学生在230万人左右。经济落后、财政助学经费不足、家庭贫困是孩子辍学的主要原因。多年来,随着我国经济的发展和社会的进步,助  相似文献   

5.
毋容置疑,职业学校尤其是农村职业学校学生辍学率高,是制约职业技术教育长足发展的“瓶颈”。如何积极创造条件,有效控制职业学校学生辍学率,做大做强职业教育,是每一个职业教育工作者必须深思的问题。笔者认为,用报纸来做活做好职业学校学生高辍学率这篇大文章,不失为一可取之法。  相似文献   

6.
视点     
问题:局部地区农村初二学生辍学率超过40% 记者彭冰在《中国青年报》撰文:最近就农村教育问题进行调查时,不少老师反映,农村初中生实际辍学率远高于国家控制的3%的标准,一些地区,实际辍学率高达40%。这些地区并非特别贫困,学生流失多半因为厌学。  相似文献   

7.
高中辍学率居高不下是困扰美国基础教育发展的一个严重问题,然而,美国各州对学生辍学率的统计和计算方法不统一,且所报告数据的可信度尚有待提高。精确可靠的统计数据是降低学生辍学率的必要前提,因此,为了提高学生辍学问题的研究质量,降低高中学生的辍学率.十分有必要在美国建立全国统一的精确的高中学生信息数据库,并引进新的、更为科学的统计方法。  相似文献   

8.
留学德国     
一直以来,中国学生出国留学的热情不减,赴德留学的中国学生数量大幅增加。根据德国联邦统计局最新数据统计,2003年初在德国大学注册就读的中国学生达20141人,比2002年增长了42%,是1997年中国学生在德国大学注册人数的4倍。  相似文献   

9.
刘杨 《教书育人》2006,(7):37-37
按照国家“普九”标准要求,初中生年辍学率不得超过3%,但是已通过“普九”验收的很多农村地区的初中辍学率达5%以上,部分学校年辍学率已达10%,甚至更高。纵观当前农村初中学校学生辍学率高的原因,与农村部分学生家庭经济困难、部分学生厌学等众所周知的原因有关外,还与以下几个因素有很大联系。  相似文献   

10.
新加坡教育部3月4日表示,由于措施得力,新加坡学生辍学率近年来大幅下降。为帮助那些可能辍学的学生并最大限度地发掘他们的潜力,教育部将推出更多助学措施。新加坡教育部说,新加坡学生辍学率近年来大幅下降,1997年为5.3名,2002年降至3.6名,目前仅有1.6名。学生辍学率大幅降低得益于诸多措施,包括小学一年级至二年级英语及数学学习支持计划和在学校安排全职辅导顾问等。  相似文献   

11.
在国庆日庆祝期间,吴作栋总理曾指出,以1981年小一入学学生为计算根据,我国的中、小学辍学率是6.7%(2800人),他认为这数目相当高,是不能接受的。又指出各民族的辍学率并不一致,根据1985年的入学人数计算出的辍学率,马来学生是5.4%,印度学生  相似文献   

12.
本刊讯陕西省统计局近日发布《陕西省儿童发展规划(2001-2010年)》中期统计监测报告。报告显示,陕西全省小学女生辍学率近年不降反升,5年间升高了近一倍。这份报告说,陕西省小学女生辍学率自2000年以来居高不下,2005年小学女生辍学率0.71%,几乎是2000年女生辍学率0.36%的两倍,距离《陕西省儿童发展规划(2001-2010年)》规定的小学女生辍学率降至0.3%以下的目标相差甚远。同时,陕西省小学学生辍学率整体有所上升,2005年小学学生辍学率为0.56%,比2000年升高0.08个百分点。报告认为,造成小学女生辍学率居高不下的原因主要是陕西省农村地区贫困人口多、收入低,同时农村地区仍然受到“重男轻女”等陈旧思想影响。为此,陕西省有关部门提出,加大对农村基础教育投资,尽快落实“两免一补”政策;做好对农村贫困家庭扶贫工作,解除贫困家庭后顾之忧,降低辍学率。陕西:小学女童辍学率大幅上升  相似文献   

13.
本文以西南交通大学网络教育学院2008~2012年所有学生的学籍数据为研究对象,采用关联、求和、百分比、标准差等多种统计分析方法,系统分析了该学院五年间学生辍学的整体情况和变化趋势,并比较挖掘了多视角下辍学率变化的情况差异和发生规律,揭示了影响远程教育辍学率的多重因素,提出了在学籍管理工作中降低辍学率的对策和注意事项,以期为远程教育的辍学研究提供一个完整的实证案例,为各远程教育院校、学习中心降低辍学率提供相关参考和借鉴。  相似文献   

14.
提到义务教育,我不敢过分恭维,日本在明治维新后就推行义务教育,而我国在1986年才制定《义务教育法》,真正普及更晚。推行晚也就罢了,但推行至今辍学率仍居高不下。据有关官方消息,近年来,学生的辍学、流失率偏高,农村辍学率更高。有的地方农村辍学率高达10%以上。笔者没有去核实有关部门公布这一数字的准确性,但据许多地方的实际观察,农村学生的流失辍学率比统计数字要高得多。高辍学率主要原因不外乎两点:一是老百姓家的孩子上不起学;二是学生学业负担过重,对学习失去信心。对于老百姓家的孩子上不起学,在新闻媒体和有关部门的推动下,开始…  相似文献   

15.
新加坡总理李显龙两年前提出了要在5年内把学生的辍学率从当时的3%降到1.5%的奋斗目标。不久前,教育部高级政务次长马善高指出,学生的辍学率已从2002年的3.6%降到目前的1.6%,而中学生的辍学率从两年前的1.6%减至目前的1%,有了极大的进步。  相似文献   

16.
当代德国大学课程改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着两德的统一以及高等教育的大众化、多样化和国际化,德国大学以课程改革为核心进行了一系列的教育改革。从缩短学生学习年限到逐步建立与国际接轨的学位制度,以及对专业设置改革和学生学业评价的改革产生的联动效应。同时,在课程实施方面,德国大学注重文理工学科的相互渗透、注重实践教学环节、注重加强“产学研”交流。这些都从不同侧面体现了当代德国大学课程改革的趋势:基础化、职业化与综合化。  相似文献   

17.
通过对广西19个少数民族自治县(乡)义务教育阶段的辍学率、辍学学生的性别比、生源地、学校类型、学生去向、家庭背景和父母态度、民族风俗等方面进行多层次的调查与分析,提出针对民族地区降低辍学率的对策。  相似文献   

18.
《教育》2012,(34):16-17
2012年11月20日《南方都市报》发表社论指出:在"一切为了农村学生"的21世纪农村教育高峰论坛上,河北省教育厅巡视员、中国教育学会农村教育分会理事长韩清林透露,近4年来,全国小学辍学率大幅度回升。在高等教育在校生规模达到3100万的今天,我国小学辍学率却高达8.8‰,这表明我国整体教育发展战略出现了比较严重的问题。导致我国小学辍学率回升的原因,必须深入分析,并对症下药加以解决。一些专家把农村小学辍学率回潮的原因,  相似文献   

19.
留学德国一直以其免学费的特点吸引着众多的中国学生,哪怕语言这一关得重新学起,每年仍是有大批的中国学生前往德国求学。但有关德国大学收费的问题,最近传的是沸沸扬扬,早在2005年初,我们就了解到德国第一次官方性批准德国大学可以向学生征收学费的消息。目前德国16个联邦州中,5个已经决定征收学费,5个反对征收学费,还有4个联邦州仍在观望,剩下的2个联邦州实行“第三条路”。本篇就这一问题我们来看看关于德国大学征收学费的具体情况。  相似文献   

20.
按照国家“普九”标准要求,初中生年辍学率不得超过3%,但是已通过“普九”验收的很多农村地区的初中辍学率达5%以上,部分学校年辍学率已达10%,甚至更高。纵观当前农村初中学校学生辍学率高的原因,与农村部分学生家庭经济困难、部分学生厌学等众所周知的原因有关外,还与以下几个因素有很大联系。1.部分家长法制观念淡薄,《义务教育法》和《未成年人保护法》得不到落实。由于部分农民认识上的局限性,部分农村家长未认识到保证子女接受九年制义务教育是一种法律规定,是家长应尽的责任和义务,更未认识到接受九年制义务教育是适龄儿童、少年的基…  相似文献   

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