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在电磁学研究及教学中,对称性分析是常用并行之有效的一种分析方法.本文阐明对称性原理在电磁学中的应用,通过几个典型例题说明求解电磁学问题的简明性. 相似文献
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电磁学中蕴含着微妙的对称,通过对称性来探析电磁学的基本知识框架,把握这种对称性,对学习和教学将具有一定的帮助和促进作用. 相似文献
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本文从科学发展观的角度，阐明了对称性原理在电磁学中的应用，举例说明了利用对称性求解电磁学问题的简明性，为培养新思维，探究学习提供一种范例。 相似文献
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对称性是物质世界的普遍规律,而在电磁学中,对称性更是有着重要应用.对称性不仅是各种电磁规律的本质体现,也是解决各类电磁学问题的有力工具.当系统在某种对称操作下状态不发生改变时,应用对称性往往能巧妙地发现其中隐藏的规律. 相似文献
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对称性分析是研究电磁学问题常用的一种分析方法,作者通过电磁场问题中的几个典型例题从不同角度论述了对称性原理的应用过程及所起的重要作用. 相似文献
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沈建民 《湖州师范学院学报》1992,(6)
本文简要论述了对称性在电磁学理论教学和发展过程中的作用.一方面,使我们对对称性的作用有比较深的认识;另一方面,使我们在解题和思考问题中取得一定的经验. 相似文献
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照日格图 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):139-139
电磁学是本科物理专业的主要课程,同时也是其专业基础课。电磁学有抽象性、系统性、对称性三个主要特点。在提高电磁学的教学效率的过程中,要注意改变教学方式,开展课堂专题讨论,进行师生间的课堂互动,运用现代教育技术来进行教学。这样可以有效的提高电磁学课堂教学效率。 相似文献
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《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、… 相似文献
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目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。 相似文献
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地方高师院校音乐教师职业倦怠探析 总被引：1，自引：0，他引：1
职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。 相似文献
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王静 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):64-65
企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。 相似文献
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Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a... 相似文献
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新时期我国认识论研究评述 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。 相似文献
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The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems. 相似文献
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