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现代美学在体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文初步探讨现代美学在体育教学中运用的问题。美化我们的体育教育,获得现代体育教学美。现代体育教学美是我国建设社会主义物质文明和精神文明的需要,也是体育教学的需要。现代体育教学美,主要从体育教师的形象美,体育教学过程美,体育教学环境美等美的因素和美的条件,来培养学生审美、爱美、创美的观念和能力;同时培养学生心灵道德美,热爱现实生活,热爱我们伟大的社会主义祖国的情感美。 相似文献
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本文初步探讨现代美学在体育教学中运用的问题。美化我们的体育教育,获得现代体育教学美。现代体育教学美是我国建设社会主义物质文明和精神文明的需要,也是体育教学的需要。现代体育教学美,主要从体育教师的形象美,体育教学过程美,体育教学环境美等美的因素和美的条件,来培养学生审美、爱美、创美的观念和能力;同时培养学生心灵道德美,热爱现实生活,热爱我们伟大的社会主义祖国的情感美。 相似文献
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论体育教学目标与体育教学目的的协同 总被引：3，自引：0，他引：3
谭兆风 《武汉体育学院学报》2000,34(6):59-61
树立正确的体育教育思想,选择正确的教学内容与方法,强化体育的多功能特点,建立科学的体育教学评价体系,更好地明确体育教学目标,有利于提高体育教学目的与体育教学目标的协同作用。 相似文献
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体育教学体系是理论与实践的有机结合,体育教学理论是在我国体育教学的不断成长、变化中逐渐形成和完善的,本文就是以体育教学实践为指标,来论述我国现代体育教学理论的嬗变。 相似文献
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体育教学环境是正常开展体育教学活动的前提条件,而且对学生的影响具有自发性和潜在性的特点。以生态学思想为基础研究体育教学环境的核心是把体育教学环境看成一个以体育教学为中心,相对独立于教育生态系统的一个子系统,主要研究体育教育生态环境内、外部各环节、各层次之间本质的、必然联系的基本规律。以生态学理论为基础研究体育教学环境,有利于体育教学效果的最优化和可持续发展。 相似文献
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以生态学的观点来研究当前大学体育教育环境,充分说明体育教学环境在教学中的作用,是体育教学正常开展的前提条件;拓宽了体育教学环境的内涵;有利于体育教学的可持续发展。 相似文献
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高中体育教学是开展终身体育、阳光体育教学的重要教学阶段,也是我国学校体育教学体系的重要组成部分．是中学体育教学和大学体育教学的衔接点。在国家全面发展素质教育的大背景下,为高中体育教学发展提供了新的机遇．但是现有的高中体育教学形式和教学方法已不能满足学生对体育的兴趣需求了,严重制约了高中体育教学的发展。基于以上背景,笔者就如何提升高中学生体育兴趣进行了深入的探讨。 相似文献
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体育教学结构是体育教学中客观存在的因素，是决定体育教学的发展功能和本质的主要因素，是设计、组织、改革和创新体育教学的主要依据，也是建构体育教学理论和实践体系的客观依据。体育教学工作者一直在不同的自觉水平上，探索体育教学的结构的奥秘，探索优化教学结构的途径和方法，以期变革和完善自身的体育教学结构观，为优化体育教学结构，更好地发挥和发展体育教学功能，提供更加完善的理论依据。体育教学结构是与体育教学同时发生和发展的。体育教学工作者的教学结构观，则是与体育教学结构同时发生和发展，但并非都是同步的。以目前… 相似文献
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近几年来,德国体育教学论研究的主要观点有：1）体育教学论是一种关于不同背景下具有广泛适用对象的学术范畴;2）运动文化教育的设想与丰富个性的培养;3）体育教学论应该随着社会环境和生活方式的动态变化而调整;4）体育的“社会疗养院”概念以及体育教学论在生态教育、和平教育、文化交融教育、防止青少年犯罪中的作用的构想,并试图架起一座消除竞技体育与体育教学之间鸿沟的桥梁。从人类学和文化学的视角讨论体育教学论问题,指出建立与社会变化相适应的体育教学论体系。 相似文献
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普通高校体育理论教学探析 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校体育教学分为体育理论课和体育实践课两部分。由于体育教学是以实践性为主的一门技术性很强的课程,长期以来,实践课的教学在体育教学中得到了长足的发展,取得了许多教学成果,而在理论教学的层面,如何加强体育的科学性和体育理论对实践的指导作用,如何在教学中发挥理论教学的指导作用,仍然是高校体育教学亟待研究和解决的问题。 相似文献
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对中学体育教学考核评价的改革探索 总被引：4，自引：0，他引：4
作为体育教学重要环节的体育教学考核评价，已成为学校体育改革与发展迫切需要研究的课题。在体育考核的改革和实践中，探索一个客观、公正、有效的体育教学考核与评价模式，将有利于学校体育教学工作取得良好的效果。 相似文献
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深化体育教学改革,实施体育教学创新 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对体育教学创新内涵的具体分析，提出了“把学生的健康(心理、生理、社会适应能力)作为首要位置”作为体育教学创新的目标；把培养学生的“创新精神、创新能力、创新素质”作为体育教学创新的主要内容；“把良好的教风、学风和宽松融洽民主的教学氛围”作为体育教学创新的教学环境，以及围绕体育教学创新建立相应的评价标准等。 相似文献
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通过文献资料、信息检索等方法对中小学体育教学内容进行了系统的分析后,结果表明:体育教学倾向游戏化方向发展,且体育游戏在体育教学中的价值日益显著。通过对中小学体育教学游戏化价值进行研究,旨在探讨体育教学内容游戏化教学价值。 相似文献
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论体育教学俱乐部的优势与不足 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对大学体育改革中出现的体育教学俱乐部的优势与不足进行探讨分析 ,认为 :体育教学俱乐部具有实践性强、利于培养社会交往能力、易于组织、人文性以及很强的社会适应性 ,同时也指出体育教学俱乐部存在教学环境不完善、不注重培养学生的意志品质只重视兴趣 ,忽略教学内容等不足。在完善体育改革时我们可发挥其优势 ,改进其不足 相似文献
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体育教学过程中的社会交往现象分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着现代体育教学论研究的不断深入,体育教学目标的不断完善,体育教学过程中的社会交往愈来愈显示出其非凡的教学和教育意义。本文通过对体育教学过程中社会交往现象的分析,阐明了体育教学过程中社会交往对学生社会观念形成、交往能力形成和人格发展的作用。 相似文献
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谭兆风 《武汉体育学院学报》2000,(6)
树立正确的体育教育思想 ,选择正确的教学内容与方法 ,强化体育的多功能特点 ,建立科学的体育教学评价体系 ,更好地明确体育教学目标 ,有利于提高体育教学目的与体育教学目标的协同作用 相似文献
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阐述体育课程目标的基本概念,其包括体育课程的总目标、体育课程学习领域目标、体育课程的水平目标、体育教学目标。概述新课程改革下体育课程目标与体育教学目标的关系;体育课程目标的纵向层次;体育教学目标的层次;我国现阶段的体育教学目标,确定了体育课程与教学目标的主要发展趋势。 相似文献
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发挥体育游戏在体育教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过文献资料法,对体育游戏的概念、特点、体育游戏在教学中的运用及要注意的问题进行探讨,旨在说明体育游戏在体育教学中的重要性。 相似文献
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论体育教学中的游戏教学法 总被引：2，自引：0，他引：2
针对我国学校体育教学改革和发展的趋势,在体育教学中推崇大众体育、娱乐体育、终身体育,来探讨体育教学中的体育游戏教学法,提出体育游戏教学的基本特点、基本原则、教法及运用,为体育游戏教学在体育教学中科学地运用提供参考. 相似文献