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Feng Dali 《成都体育学院学报》1998,(2)
】去年初,国际体操联合会重新颁布了新的国际男子体操评分规则,对体操自选动作的难度、加分、重复、升值、连接等有关条文作了相应的修改和变化。这些变化预示了今后男子体操自选动作必将朝着更难、更新的方向发展。根据１９９７年国际男子体操评分规则的变化特点,本文对加强体操运动员技术与能力的全面训练,重点发展加分难度动作的数量与类型,提高加分难度动作的连接质量等有关自选动作的发展方向问题,进行了粗略分析 相似文献
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对1994年全国青少年体操锦标赛双杠比赛进行了现场统计，将参赛运动员成套动作的难度、动作完成、特殊要求及加分等情况做了详细的分析，比较准确地反映了目前我国青少年体操运动员双杠项目的现状、特点和规律，旨为今后我国青少年体操运动员双杠项目的训练和竞赛提供参考依据。 相似文献
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以39届世界体操锦标赛的女选手为研究对象,对北京奥运周期世界女子平衡木发展特点进行研究。结果显示:成套动作难度平均为6.34分,其中技巧与舞蹈动作的比例接近为6:1;技巧动作中前空翻类型占六成,挺身前空翻及其转体和团身前空翻几乎是每位选手的规定动作;上法呈现多样化特征,下法的动作类型全部为后空翻动作;完成技巧动作的质量欠佳,整套平均扣分高达1.253分之多;今后的主要任务是在既定动作难度的基础上,努力提高完成动作质量,重点是提高技巧动作的控制力和稳定性。 相似文献
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通过对我国体育教育专业体操专修课程模式多元化的可能性与必要性的理论探讨,指出了未来课程模式的发展方向,提出了课程模式优化选择的对策。面对社会发展的需要,体操专修课程模式必须实现多元化;在多元化的发展趋势下,进行课程模式的优化选择,最终实现课程模式的超越成为今后课程模式发展的主要方向。 相似文献
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优秀体操运动员双杠成套动作编排模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄旭 《北京体育大学学报》2008,31(9)
体操规则对竞技体操运动的发展起着导向和制约作用。2006-2008年竞技体操规则发生了显著的变化,深入研究新规则,充分合理利用新规则就非常的关键。充分的去利用新规则,除了深入的学习和准确的把握规则之外,还应结合实际,根据新规则的精神,建立各个项目的成套动作编排模式,以尽快提高运动员竞争实力。双杠项目是我国的传统优势项目,而新规则对双杠项目的影响是较大,如果在新规则的基础之上,根据世界双杠发展的情况和特征,制定出优秀体操运动员双杠项目的成套编排模式是非常必要和有意义的。以2006年之后世界体操比赛中双杠项目成套动作,以及国家体操集训队男子体操运动员的双杠成套动作为研究对象,采用了文献资料法、问卷调查法等研究方法,对优秀体操运动员双杠的成套编排模式进行研究,旨在为我国体操教练员和运动员在实际的训练中提供一定的理论依据,为确保2008年中国男子体操在世界上的优势地位服务。 相似文献
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从新规则变化特点谈世界男子体操技术发展 总被引：1，自引：0，他引：1
体操评分规则是体操技术发展的重要导向,规则每次变化都会给体操的总体发展产生重大影响,它是指导教练员和运动员训练实践的准绳。本文通过对体操新规则的研究分析,探讨了世界男子体操技术的发展方向问题． 相似文献
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尚莹 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):90-92
体操规则是体操运动竞赛必须依据的法规,是体操运动发展的指导性文件,2006年国际体联将使用新的女子体操规则,新规则在许多方面做了改变,将对未来体操运动的发展产生巨大的影响。有必要对新规则的特点、变化以及对今后体操运动发展的主要影响进行分析。 相似文献
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试论当今世界高低杠技术的发展与创新 总被引：6，自引：0，他引：6
以第36届世界体操锦标赛高低杠决赛和半决赛的选手为对象，对当前世界高低杠技术从飞行动作、换杠连接动作和动作质量的发展与创新等方面进行了探索；并对我国年轻选手失利的原因做了简要分析，希望能对我国高低杠的训练提供参考。 相似文献
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第34届世界体操锦标赛男子跳马的技术统计与分析 总被引：2，自引：1，他引：1
对第 3 4届体操锦标赛男子跳马项目进行了技术统计分析 ,旨在为今后我国男子跳马项目的训练与竞赛工作提供参考依据。结果表明 :动作难度一般 ,起评分较低 ,动作完成质量不高 ,落地稳定性差 ,最后得分偏低 相似文献
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从中国重返体坛至今，在世界体操三大赛中我国女子长期处于落后状态。本运用献资料法、调查法、数理统计法对女子跳马动作类型进行分析，并在此基础上，进一步探讨中国女子跳马现状，针对我国实际情况，提出今后发展我国女子跳马的几点建议。 相似文献
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采用实验测试和现场教学实验的方法,对体操运动员和一般学生的四肢协调反应特征与体操动作学习成效的关系进行了对比研究。结果显示:四肢协调反应速度和准确性,与是否从事体操运动和运动水平高低有关;四肢协调反应速度快、准确性高者,学习体操动作的成效高于反应速度慢和准确性差者。 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法研究分析了我国表演性幼儿基本体操的现状及发展趋势：我国表演性幼儿基本体操辐射面广，社会影响大；在发展上强调保持幼儿基本体操项目的特点，十个规定难度动作在较长时间内也将变化不大；成套动作更加注重编排的艺术性及完成的高质量；音乐的选择运用趋于个性化和多样化；但缺乏高水平的教练员队伍。 相似文献
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辛亚杰 《济宁师范专科学校学报》2000,21(3):59-59
论述了体操动作教学中,运用“差生示范”调动学生学习和练习积极性的作用及方法,有助于人们运用“差生示范”提高体操动作的教学效果。 相似文献
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武纪生 《广州体育学院学报》1985,(1)
研究体操的分类,对促进我固体操理论的发展、以及发展各类体操的内容与难新技术,指导教学训练,组织体操竞赛,普及体操运动和加速提高体操运动技术水平都具有重要的现实意义。具体来说有如下三点,第一、通过体操分类的研究可以认识体操的本来面目(即体操的本质);第二、可以了解体操的起源,把握规律性的演变。预见未来的发展;第三、通过分类研究可为教学与训练提供依据,促进技术的提高和发展。这次全国体操教材编讨会议,虽然对今后体操分两大类木得了基本的统一,但仍有不同看法,为了进一步研究我国体操分类,现对分类中的几个问题,谈谈个人看法。 相似文献
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基本体操训练对幼儿某些心理特征的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
对“1993年走向2000年全国幼儿基本体操表演大会”的各省市幼儿基本体操运动员的随机抽样测试，发现基本体操训练对幼儿的动作反应速度，平衡能力以及知觉、思维、注意等多项心理品质的发展有促进作用，同时也证实了某些人对幼儿从事基本体操训练可能会破坏幼儿的正常发育，损害儿童的身心健康的疑虑是不必要的。 相似文献
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对 1 998年全国体操冠军赛吊环项目进行了现场的技术统计与分析 ,结果表明 :吊环项目我国尖子运动员数量不足 ,且尖子不尖 ;动作难度尤其是下法动作难度偏低 ,动作类型不全 ;起评分和最后得分不高 ,成套编排单一 ,难度连接加分少 ,完成质量不高。旨为今后我国吊环项目的训练和竞赛工作提供参考依据。 相似文献
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潘蓉 《山西师大体育学院学报》2013,(Z2):114-116
对世界体操锦标赛男子自由体操决赛中,运动员完成成套动作的价值分值、动作难度、动作类型和动作连接进行了统计与分析,结果显示,世界顶尖选手的D分总体呈上升趋势,运动员之间的差距逐步缩小;在计算成套动作的十个难度动作中,选手们趋向于使用落地稳定性更好的Ⅲ类即向后的技巧动作,且动作难度向高或超高方向发展;成套动作中包含的动作连接串数量增加,动作连接主要以两个动作连接为主,动作连接中使用的动作难度增加。 相似文献
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高文清 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):90-92
从体操运动技术教学实践出发,对教学中错误动作产生原因、分析方法、如何防止和纠正错误动作做了理论方面的探讨,为提高体操技术的教学质量提供参考。 相似文献