共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
赵珂慧 《漯河职业技术学院学报》2023,(4):105-108
生态文明建设是关系中华民族发展的根本大计,是实现人与自然和谐共生的必由之路。建筑行业是我国国民经济发展的重要行业,对于建筑节能发展、资源利用提高和生态环境保护方面有着重要的作用。在绿色建筑法课程教育中融入生态文明教育,不仅可以培养学生生态文明意识和素养,提升生态文明建设能力,还可以促进教学理念的更新与提升,提高绿色建筑法课程体系的完善及内容的丰富。对以往在生态文明建设背景下的绿色建筑法课程教学问题进行研究,探究改善教学实践问题的对策。 相似文献
2.
顾伊娜 《商情·科学教育家》2013,(31)
房屋建筑质量安全问题与购房者利益息息相关,而房屋质量安全隐患问题层出不穷,给百姓带来了利益损失,也使政府失去了权威和公信力.以建筑法和社会角度对出现的具体的建筑质量安全隐患问题进行了剖析,最后提出对策和对未来的展望,以期此问题在中国能够得到良好的解决. 相似文献
3.
高校建筑工程质量管理之我见 总被引：6，自引：0，他引：6
刘玉祥 《潍坊教育学院学报》2005,18(1):87-89
从事基建管理与有关建筑教学的经历,使本人接触过不少建筑质量方面的问题,并做过一些研究和处理,积累了部分经验;目前正值我国高职院校迅速兴起,基础设施建设方兴未艾之际,特根据国家的《建筑法》、《建设工程质量管理条例》对建筑工程质量管理发表几点拙见,以期能得共勉。 相似文献
4.
近年来,国家相继出台了《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规,对于促进建筑业施工安全管理工作起到了有力的推动作用,建筑施工安全管理水平有了大幅度提高.但是,建筑业属于事故发生率较高的行业,高层施工危险较大.本文从我国高层建筑施工的安全管理措施的目前存在一些问题出发,就这些问题进行了细致具体的分析,提出一些对高层建筑施工安全管理改进的方法. 相似文献
5.
我国推行工程监理制已有17年的历史,逐步成熟.但仍然存在监理范围和工程师定位不准、工程监理的权利责任错位、工程监理取费太低、监理企业规模和结构不合理等问题,社会评价褒贬不一.面对此形势,监理行业应抓住《建筑法》修改的契机完善监理法规标准体系,抓住建设工程管理模式改革的契机开拓项目管理业务.监理企业应抓好队伍建设、抓好制度建设、抓好企业改制,提高企业竞争力. 相似文献
6.
我国《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》中,都明确说明了建设工程监理单位在安全生产过程中是有着不可推卸的责任。从以往的建设工程重大安全事故分析中,我们看到工程监理的不到位或监理乏力问题具有普遍性,其后果常使监理单位要对事故负有重要责任。那么监理单位、监理人员应如何面对问题,加强监督工作,增强责任意识,提高专业素质和业务水平呢?我认为主要应从以下几个方面引起注意。 相似文献
7.
林起财 《福建基础教育研究》2023,(8):54-57
数学课堂教学用问题引领能让学生在问题中思考,在问题中探寻知识的来源,理解定义、公式、定理的意义并在问题中正确应用知识.问题引领式教学有情境问题引领数学概念教学,题组问题引领数学公式教学,试验问题引领数学定理教学,说题问题引领知识应用教学. 相似文献
8.
通过分析论证刑法与招标投标法、建筑法之间的规律和特点,旨在强化与协调招标投标法与刑法在控制招标投标领域犯罪的进路。 相似文献
9.
谈建筑工程中的违法分包及非法转包 总被引：1，自引：0，他引：1
薛清梅 《天津职业院校联合学报》2009,11(2)
违法分包及非法转包是建筑工程发包和承包的涉及的主要问题,我国《建筑法》、《合同法》及《建设工程质量管理条例》等法律法规对于工程分包和转包明确规定了适用的原则和效力,但在建筑工程市场上仍存在大量的非法分包和违法转包现象,严重干扰建筑市场的正常秩序。 相似文献
10.
目前,科学课程教学存在学生的问题意识淡薄、教学方法陈旧、师生缺乏沟通、教师的教学能力有待提高等问题.基于此,教师可将问题化教学引入科学课堂教学中,让学生在发现问题、解决问题的过程中,加深对知识的理解.同时,问题化教学还可引发学生的积极思考,调动学生的发散思维,提高学生的创造力.在具体教学中,教师可通过分层次设计问题、开... 相似文献
11.
新教师能否尽快地适应自己的角色,使自己在教学实践中迅速成长是目前各级各类学校尤为关注的问题.在实际工作中,新教师往往由于教学磨炼少、教学经验匮乏、教学技能不高,致使他们在教学中经常出现一些问题.如果这些问题不解决,将会制约他们的进一步发展和提高.文章就新教师在备课、上课中常见的问题进行了分析,并提出了相应的改进对策. 相似文献
12.
问题教学法就是在教学中以问题为载体进行教学设计、组织教学活动的一种教学方法.在高校思想政治理论课教学中运用问题教学法,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性,有利于增强高校思想政治理论课教学的实效性.高校思想政治理论课教学中问题教学法的操作方法有:指导学生预习、阅读教材资料,设置问题情境、激活学生思维,引导学生提问、培养主体意识,组织课堂讨论、探求问题答案. 相似文献
13.
一、问题式教学概述
1.问题式教学的内涵
问题式教学是指教师在教学过程中以问题为中心,通过创设情境,将教学内容问题化,从情境中设计层层递进的问题,在解决问题的同时突破重难点,从而完成本节课的教学内容.在提出、分析、解决问题过程中完成教学目标的要求,进而培养学生地理核心素养. 相似文献
14.
建筑法理论研究对建筑业实行法治具有重要意义,建筑法学作为部门法学在在国内外法学界均未得到应有的重视,本文阐述了构建建筑法学理论体系的重要性、必要性、困难所在。本文结合建筑生产的技术经济特点、中外立法例和国内外建筑业惯例,从法学原理的角度梳理、归纳提出建筑法特有的法律制度,初步论述建筑法学学科的基本框架体系,为建筑立法、执法与司法、为法治下的建筑业得到健康发展提供法学理论支持。 相似文献
15.
16.
刘芳 《湖北成人教育学院学报》2011,17(3):118-119
在中职计算机教学中创设"问题情境",是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径.教师在教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高. 相似文献
17.
现代信息技术对体育教育的教学环境、教学过程、教学质量等方面都起着十分巨大的作用.如何在中学体育教学中发挥好多媒体的作用,是中学体育教学中一个很重要的问题.为此,本文就多媒体在中学体育教学中应注意的几个问题谈点浅见. 相似文献
18.
建筑事故法律责任是在建筑法律关系中的当事人由于违反《建筑法》而必须承担的法律后果，它主要有民事责任、行政责任、刑事责任等几种责任形式。 相似文献
19.
正一直以来,教学问题都是传统教学活动中的一项重要的教学内容,对于化学学科的特殊性而言,问题的设计成为学生知识结构构建以及解题能力发展的关键性环节.由此可见,化学教学中的问题设计具有着重要的实际意义.一、化学教学中主要的问题1.主题问题化学教学中的主题问题一般来说都是教学中的一级问题,一般来讲较为抽象,在解决这一类问题时,要对其进行分解,按照概念、理论、实验等分类,从不同的解决进行分析.由于主题问题有大有小,较大的主题问题需要在教学中安排较多的课时 相似文献
20.
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)在教学建议中强调,物理教学应当灵活运用多种教学方式,突出问题教学,以问题为线索,让学生在问题情境中探索和发现知识、掌握技能、发展思维等.因此,将问题导学法应用于初中物理教学是非常必要的.文章分析了问题导学法在初中物理教学中的应用优势,提出了问题导学法在初中物理教学中的应用建议,希望能够为广大初中物理教育工作者提供参考借鉴,共促问题导学法在初中物理教学中广泛应用. 相似文献