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在思维科学中,数学思维占有极其重要的地位。著名科学家钱学森曾说过:思维科学以及心理学和教育学才是智力开发的基础。初中数学教学大纲指出:数学教学不仅要使学生获得数学基础知识和基本技能,还应进一步培养学生的运算能力,发展逻辑思维能力和空间观念,发展思维能力是培养能力的核心。因此,初中阶段思维能力的培养具有十分重要的作用。 相似文献
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同学们在遇到比较困难的问题时,可以转化为求问题的反面,采用间接的方法将问题解决.一、正难则反思想应用于函数、方程例1已知集合A={x∈R|x2-4mx+2m+6=0},若 相似文献
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陈晓岚 《数学学习与研究(教研版)》2008,(4)
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育.从近年来全国各省市中考题中得息,中考注重考查数学学科的核心内容与基本能力,突出对数学思想方法的理解与简单应用,考查学生理论联系实 相似文献
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斜率是解析几何中一个最基本的概念,由于斜率直接反映直线的方向问题,所以其结构与代数的分式有关,例如代数中的函数值域问题、数列问题,几何中的三点共线问题、线性规划问题等等都可以转化为斜率问题来解决．现举例如下． 相似文献
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在数学解题中,分析题中的条件和结论,构造一个与原问题相关的辅助模型,通过对辅助模型的研究达到解题目的,这种转化方法称之为构造法．构造法是数学解题中最富有活力的数学转化方法之一,如能恰当地运用,不仅能把问题变繁杂为简明、变隐晦为直观、变离散为集中、变抽象为具体,达到难题巧题的目的,而且还能大大丰富学生的想象能力,培养学生解题的整体意识和创造性思维能力． 相似文献
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本文对厂用电能计量系统的重要性和技术要求进行分析。并以潮州电厂#1、2发电机组为例,详细介绍了厂用电能计量系统的改造方案及其应用。 相似文献
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《荷兰东印度公司使节第二及第三次出访（大清）中国记闻》（Gedenkwaerding Bedryf der Nederlandfche Maetschappy,op de kufte en in het keizer-zijk van Taising of Sina ）（下文简称“荷兰文古籍”）重点记述了荷兰东印度公司第二及第三次派遣使节团在中国沿海的活动。本文透过荷兰文古籍所记述的历史背景,进一步讨论17世纪中叶荷、清联合征郑的演变过程及其结果。 相似文献
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为提高思想政治教育的教学资源建设水平,克服思政课程在微课设计中的瓶颈问题,提出在"毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论"微课设计中的交互理念,并通过设计实践,总结交互理念的三大功能要素:短小精悍的主题内容、参与互动的教学过程、引导为主的教学方法.在优化组合功能要素的基础上,通过四大策略:随时随地的片断化学习、问题导向的融合、学习者代入式的参与、用户体验的评价标准,体现和落实互动理念在该微课体系中的应用. 相似文献
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不等式的证明在中学数学中占有相当重要的分量,它贯穿了高中数学的每一章,是考查学生数学推理能力的重要素材,也是学习高等数学的基础.因此,不等式的证明就显得非常重要.笔者就形如m≤f≤M型不等式的证明,举例说明如下: 相似文献
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<正>新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"初中数学运用多媒体辅助教学有着广阔的前景,也有很多值得研究与探索 相似文献