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辅导员是学校的一线工作人员,他们伴随着大学生的各个阶段,是与大学生接触时间最多,对大学生最熟悉的教育人员。作为一名学生辅导员要发挥出诸如“指导”、“参谋”、“引路人”的作用,必须具有较高的个体素质。本文对当前形势下高校辅导员的素质要求进行了探讨。 相似文献
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抓好高校辅导员队伍建设对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。当前高校辅导员队伍普遍存在配备欠合理、非专业化程度高、思想不稳定等问题,为改变这一现状,提高辅导员的综合素质和能力,高校应不断完善辅导员队伍建设、完善辅导员绩效考评及考核机制、重视对辅导员的培训等。 相似文献
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研究生兼职辅导员的角色困境分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生思想政治教育与管理工作的组织者、实施者和指导者。当前,专职辅导员人员紧缺,越来越多的研究生开始担任兼职辅导员,开展学生工作。在选拔和培训研究生兼职辅导员等方面存在一些不足,而研究生兼职辅导员自身的学生角色以及工作经验的欠缺,使得这支队伍出现许多问题。文章以研究生兼职辅导员为对象,从问题出发,对研究生兼职辅导员的角色困境进行分析,并提出相应的解决,改进并完善这支兼职辅导员队伍,使其更好地开展学生工作。 相似文献
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随着高等教育不如大众化的阶段．高职高专院校如雨后春笋不段发展壮大,但是普遍高职院校的学生思想水平参差不齐,而高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,他们肩负着时代赋予的重要使命,是高校开展思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,对学生的健康成长起着重要作用。作者从事数年的高校学生管理工作,就高职院校学生普遍呈现的特点出发,强调了对辅导员工作方法的重要性,浅谈了如何做一位合格的高职院校辅导员。 相似文献
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高等院校的思想政治辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。思想政治辅导员只有准确把握自己的工作定位,才能在学生教育管理工作中发挥自己的主观能动性,有针对性地开展学生工作,完成培养德才兼备的优秀大学生的使命。 相似文献
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在高校思想政治教育的工作队伍中,辅导员介于教师和管理人员之间,是高校特殊的政工队伍,是高校思想政治教育的重要力量。他们长期战斗在高校学生工作的第一线,是学生思想、学习、生活上的导师和引路人,直接参与和组织大学生的日常管理和思想教育工作．在人才培养、思想教育、政策宣传、价值观引导等方面起着重要的作用。笔者试从高校辅导员工作角度对高校思想政治工作谈几点自己的体会。 相似文献
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辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者。实施者和指导者,是对大学生思想政治影响最广泛,最深刻的岗位。从幸福的概述一幸福的、工作方法、高校辅导员工作的幸福感等方面探讨高校辅导员工作。 相似文献
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高校辅导学生管理能力建设这项工作是长期的,是一项需要持之以恒的系统工程。辅导员队伍的质量高低直接影响到高校学生工作成功与否,辅导员的职责之一就是做好学生的日常管理工作,包括查课、监考、考勤安排等一系列活动等等,都在属于辅导员的管理工作。辅导员只有了解了学生,充分调动了学生的积极性,才能够增强集体的凝聚力,进而使管理成效更加显著,使管理目标顺利完成。基于此,本文对辅导员对大学生的管理工作的方法和能力做出一番探讨。 相似文献
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辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者;是学生的人生导师和健康成长的知心朋友,辅导员的一言一行对学生都要很强的影响力,本文主要谈论辅导员如何对学生发挥积极影响力。 相似文献
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高等院校的政治辅导员,承担着大学生思想政治教育、日常管理、就业指导、安全稳定等重要任务,他们是大学生健康成长的最直接的指导者和引路人。文章从社会、学校、家庭和个人四方面探讨了当前高校辅导员心理压力产生的主要原因,并就如何舒缓高校辅导员的心理压力提出了对策和建议。 相似文献
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江泽民总书记曾经指出：“教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径。”少年宫的校外教育，也是基础教育的重要组成部分，因而少年宫辅导员素质之高低、能力之大小直接关系到少年宫工作的发展。因此，努力开展辅导员人力资源，建立一支高素质的辅导员队伍，已成为当今辅导工作的重中之重。纵观当前少年宫辅导员队伍的现状，我以为大力弘扬“五种精神”，即：一辈子精神、奉献精神、创新精神、率先精神、传递精神，对于强化辅导员队伍的建设和素质的提高具有至关重要的意义。 相似文献
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高校思想政治工作是一项铸就大学生灵魂的工作,而高校辅导员在这项工作中则担任着极其重要的角色。进入21世纪以来,党和国家越发重视思想政治教育工作,相继出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等相关意见和规定（以下简称“两意见一规定”）,各向等学校结合目自身实际,做了许多卓有成效的措施。但在如何结合个人和组织需要做好职业规划。培养职业化、专家型辅导员方面探索尚且不够,笔者将结合在实际工作经验,谈谈几点思考。 相似文献
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高校辅导员担任阅读推广人的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
建立稳定的阅读推广队伍是高校和高校图书馆需要开展的一项重要工作.高素质的高校辅导员是高校阅读推广队伍稳定、重要的力量.高校辅导员担任阅读推广人具有明显的优势,可行性和操作性强.在高校各部门的保障和支持下,高校辅导员采用多种切实有效的工作方法开展阅读推广是高校图书馆阅读推广的模式. 相似文献
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董秀成 《浙江传媒学院学报》2009,16(4):78-82
以浙江省18所高校350名在职辅导员为对象,通过访谈和问卷调查,着重考察了高校辅导员整体工作满意度,并从性别、教育程度、婚姻状况、职称和学校类型等方面做了差异性比较。通过对工作满意度与工作特征、工作压力和职业认同的相关性分析得出了工作满意度的最佳预测的标准化回归模型。研究认为应加强对高校辅导员的职业认同感教育,从而提高其工作满意度,促进大学生思想政治工作。 相似文献
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,博客是近年来兴起且飞速发展的一种新媒体形态,辅导员可以充分利用博客的特点和优势,来加强对大学生的思想政治教育。 相似文献
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大学生个体危机事件因其自身的特殊性越来越引起社会的重视,危机事件的预防与处理的结果具有双刃性,处理好会给高校赢得声誉,处理不好影响范围非常广。高校辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,担任着大学生思想政治教育和日常管理角色,处于学生工作最前线,在保证学校正常教学秩序和处理高校学生突发事件中起着非常重要的作用。 相似文献
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从“把关人”理论谈高校辅导员的职业素养 总被引：2，自引：0，他引：2
高校辅导员是伴随大学生成长、成才、成人过程的一线的管理者,从传播学的视野可以称之为“把关人”。“把关人”的角色要求高校辅导员有着相对独特的职业素养,职业素养的高低影响着大学生的健康成长和全面发展。本文着重从“把关人”理论透视高校辅导员的职业素养,探讨如何更有效地开展高校思想政治教育工作。 相似文献
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高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,对高校的稳定和发展起着重要作用。但辅导员职业角色定位不明以及由此带来的一系列问题成为教育行业关注的热点。本文从辅导员角色定位、角色转换、由于职业角色定位不清存在的问题、解决的措施等几个方面浅谈了自己的看法。 相似文献