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在“鉴定骨的成分”实验中 ,使骨脱钙所使用的溶液是稀盐酸。这是为什么呢 ?笔者首先在理论上进行了研究 ,同时通过实验加以验证 ,结果相符。1 关于用酸骨中的钙盐主要是碳酸钙和少量的磷酸钙 ,它们均为微溶性盐。欲使其溶解出来 ,从化学角度看 ,使用盐溶液或碱溶液 ,不能满足复分解反应发生的条件 ,只有用酸方能满足有气体和水产生的条件。这就说明只有选择酸溶液才能使骨脱钙。2 关于用稀酸从骨脱钙的速率方面分析 ,在三种常见的强酸中 ,浓盐酸和浓硝酸均具有强烈的挥发性 ,对人体有刺激作用 ,同时浓硝酸和浓硫酸还具有强氧化性 ,因此骨… 相似文献
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初中《生理卫生》和中学《生物学》课本中关于《鉴定骨的成分》实验,需将大鱼的肋骨,用匕叽的稀盐酸浸泡15分钟,以验证骨是否脱钙。经实验发现,如对这个实验进行如下改进,效果较好。1、用较细的羊肋骨代替大鱼肋骨。2、用35％的稀盐酸代替15％的稀盐酸。经改进的实验,有以下三益处：1、解决了找材料难的;司题。2、缩短脱钙时间。3、实验现象明显。对《鉴定骨的成分》实验的一点改进@才忠吉 相似文献
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现行九年义务教育初二《生物》“实验三 ,鉴定骨的成分”(以下简称“实验三”)内容的后面用一段文字小结 :“通过实验知道 ,煅烧后的骨很脆 ,而在盐酸中浸过的骨很柔韧。根据有机物一般容易燃烧、无机物一般不易燃烧、有些无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解的道理进行分析 ,可以知道 :骨在煅烧时 ,烧掉了有机物 ,剩下的是无机物 ;骨放入盐酸中以后 ,骨中的无机物已经被盐酸溶解出来 ,剩下的只是有机物。”众所周知 ,由于课程开设的顺序性 ,初二学生还不具备掌握这些“道理”的条件。在实际教学过程中 ,我对“实验三”内容作了一些增加 ,… 相似文献
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目的:利用局解废弃材料快速制作骨质好,结构完整,数目成套齐全的足骨标本。方法:将取下的足标本放入32mm高压锅内加清水没至标本25mm水位,盖好锅盖并放上限压阀,放置2500w电炉上通电加热,待限压阀排气后,继续蒸煮15min。随后将上述处理好的足骨按套(每套分别用1个小铁丝篓)放入CS101-3型电热鼓风干燥箱内(温度调至110℃)进行烘烤,在温度达到110℃时,继续烘烤15min即可切断电源,将足骨倒入加有洗衣粉50℃温度热水中浸泡,搓洗10min,用同样方法进行两次处理即可。结果:按传统方法用有机溶剂浸泡脱脂处理,时间需1-2个月,而经电热鼓风干燥箱烘烤处理过的足骨进行有机溶剂浸泡脱脂处理,可缩短2/3时间。结论:该方法改进之处在于,将足骨在脱脂之前经过了电热鼓风干燥箱多次烘烤处理,使骨髓腔内的脂肪大部分逐被蒸发去除,缩短了标本的脱脂时间,也解决了标本处理阶段需晾晒等问题。 相似文献
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为了能较快地在实验室验证骨的成分，说明骨在酸中脱去无机物钙盐后，剩下柔韧性强的有机物，就需要寻找和弄清哪些动物的骨能在最短的时间内和最低的酸浓度下，却最快变软能打成结。为此。本丈根据在科技活动中的实验探讨．给大家提供可参考的实验信息。一、操作步骤1．实验用骨的制备将鸡、鸭、鱼、兔处死，用解剖器及骨势取出其肋骨；用力把猪肋骨砍成细条状。各种骨的肌肉去尽，要求长q厘米，重O4克左右。每种动物的肋骨（或肋骨条）l（）根，按2根一组分为五组，以便用五种浓度的盐酸处理。2．脱钙处理将五种动物的骨条，分别放入五组… 相似文献
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作为应届初中毕业生资格考核的实验操作考核已在我市顺利进行了两年。九七届初中毕业生实验操作考核的生物实验是人教版《生物》第二册的“实验三鉴定骨的成分”。这个实验的目的要求是：知道骨的成分和物理特性。通过这个实验考核可以看出学生的实验能力和分析、综合的思维能力的大小。一、实胜针作考核试卷二、实胜征作考核应改进的地方1、实验内容1和2不应那样详细,因为它实际上已对现象的观察、填写有了暗示作用,影响了学生分析综合能力的考核效果。而应该与教材一样,直接写为1、骨的燃烧J、骨的脱钙。2、骨的脱钙费时较多,应把一… 相似文献
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许多地区的洁厕灵是用工业盐酸制成的 ,价格低廉 ,材料易得 ,可以用作盐酸的替代材料 ,进行高中生物学实验。(1)用洁厕灵作软化剂进行洋葱根尖细胞有丝分裂观察洋葱根尖细胞有丝分裂观察实验中需要用 15 %盐酸和 95 %的酒精混合液 (1:1)做软化剂及固定剂 ,如果没有这两种药品 ,只须用洁厕灵替代 ,软化兼固定3～ 5分钟即可见到根尖酥软 ,清水漂洗后 ,用紫药水染色 3～ 5分钟 ,然后再漂洗 ,加一滴清水 ,盖片镜检 ,效果同样好。(2 )洁厕灵软化鸡蛋壳 ,巧制半透膜把生鸡蛋一端敲碎 ,倒出鸡蛋内容物 ,把空鸡蛋泡在洁厕灵液体与水混合液 (1:1)中约… 相似文献
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中学化学常用盐酸与二氧化锰反应制备氯气 :ＭｎＯ2 +4ＨＣｌ(浓 )△ ＭｎＣｌ2 +2Ｈ2 Ｏ +Ｃｌ2对于这个实验 ,教材对各反应物用量没有说明 ,也很少有人从定量的角度加以探讨。从标准电极电势Ｅ0ＭｎＯ2 /Ｍｎ2 +=1 .2 3伏、Ｅ0Ｃｌ2 /Ｃｌ-=1 .3 6伏 ,标准电动势ε=Ｅ0( + ) -Ｅ0( -) =1 .2 3 -1 .3 6=-0 .1 3 <0来分析 ,反应似乎不能进行 ,为了使反应能够进行 ,需要增大盐酸的浓度。关于该盐酸的最小浓度 ,众说纷纭 ,本文就ＭｎＯ2 与盐酸反应所需盐酸的最小浓度进行了实验。同时用正交试验法对实验制备氯气的最佳条件进行了探讨。1 Ｍ… 相似文献
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快速MW-硝酸低温脱钙技术在骨组织免疫组化染色中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
免疫细胞化学染色(ICS)技术已广泛用于临床病理诊断、鉴别诊断和相关学科的研究,但有关骨及其软组织免疫细胞化学染色技术的文献报告甚少。近来,我们根据微波(Mi-crowave,MW)辐射的原理,将MW与硝酸低温脱钙技术相结合,在内耳等脱钙组织上作了心钠素(ANP)、神经纤维丝(NF)、5-羟色胺(5-HT)和Vimentin等免疫组化染色,获得了很好效果,现简介如下。1 材料与方法1.1 材料 豚鼠及家兔为本院实验动物中心 相似文献
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周鹏 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
在小学自然课本中 ,已经介绍过验证人呼吸过程中呼出二氧化碳气体的一种方法。我通过多次实验 ,发现了一种新的方法 ,这种方法不仅操作简单 ,而且材料易得 ,对小朋友自己设计实验也提供了一个很好的启示。工具 :一把小刀、三角架铁丝网、橡皮筋、两截蜡烛、一个 2 2 0ｍｌＡＤ钙奶瓶、一根长吸管。 实验方法 :1 实验装置如右图。2 反应瓶的制作。截去ＡＤ钙奶瓶上方一小段 ,用小刀刀尖在瓶底上方钻一小孔 ,将吸管插入其中 ,并用熔化的蜡烛密封吸管与小孔接头处 ,使其不漏水。用橡皮筋将吸管上端套在瓶口处。3 三角架铁丝网的制作。根… 相似文献
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一、試驗材料:石竹、月季、馬利筋、黄菊花、美女樱等。并帶有美丽的花朵。二、試驗用具: 1.自动調节溫度放风干燥器:溫度为37℃—200℃之間,可自动调节温度,并有鼓风的作用,使水分不断散去。 2.标本夾 3.标本紙 4.硅胶三、方法步骤: 1.把采来所要压制的植物标本先整理好,用刷子或紗布除去标本上所沾染的污物,以保持标本的清洁、美观,同时可按要求如大小等来选择标本进行压制。 2.將整理好的标本压在标本夾內,压时千万要注意标本的平服。 3.每当压完一張标本时,在其上放8張标本紙,然后在标本紙上放硅膠20克洒布要均匀,此后再 相似文献
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生物实验中,有许多材料和药品当作废弃物扔掉了,既造成污染,又浪费了资源。我在实验教学中,针对不同废弃材料的特点进行处理再利用,这样一方面节省了有限的实验经费,另一方面也培养了学生节约的实验品质。a.动物实验废弃材料的再利用。①“鲫鱼观察与解剖实验”完成后,取下鱼鳔做成“半透膜”,供“渗透作用”实验用;剔下鱼骨供“骨的成分鉴定”实验用。②“脊蛙实验”做完后,接着做“蛙心自动节律性搏动实验”,之后还可用作“蛙的解剖实验”材料。③“蛙的解剖实验”用过的材料,我们用来制成“蛙的透明骨骼标本”,曾获省自制教具一等奖,并在… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(4)
<正>我在学习之余发现,涉及铝与盐酸和硫酸的反应的试题很多,从这些试题中我们能获得两者反应的不同,现举一例:某同学发现,纯度、质量、表面积都相同的两铝片与c(H+)浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时,产生氢气的速率差别很大,铝与盐酸反应更快。他对其原因进行了探究。填写下列空白:1.该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,两次实验时的反应速率不一样的原因只有以下五种可能:原因Ⅰ:Cl+)浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时,产生氢气的速率差别很大,铝与盐酸反应更快。他对其原因进行了探究。填写下列空白:1.该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,两次实验时的反应速率不一样的原因只有以下五种可能:原因Ⅰ:Cl-对反应 相似文献
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唐苏 《中小学实验与装备》2021,31(3):35-39
1 实验背景及意义
碳酸钠和碳酸氢钠作为钠的重要化合物,其性质研究是中学化学教学的重点."对比法"是学习这一内容最常用的方法,人教版必修1课本主要介绍了二者的碱性不同、固体的热稳定性以及溶液和盐酸反应的现象不同.Na2CO3 和NaHCO3 溶液都是无色澄清的溶液,在对其进行鉴别时,一些中学教师和辅导资料认为:可以用C... 相似文献
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《浙江大学学报(A卷英文版)》2020,(11)
目的:锌具有良好的降解性能和生物相容性,被视为一种很有前途的骨修复材料。然而,锌金属作为骨植入物时的力学强度难以满足承重骨修复的需求,并存在炎症反应的风险。本文旨在探讨稀土钕合金化对锌骨植入物激光成形质量的影响,为改善锌合金的成形质量、提高力学性能及增加抗炎活性提供理论依据。创新点:1.在增材制造过程中,添加钕能够有效改善锌基合金的成形质量;2.稀土钕提高了锌基合金的力学性能,同时也赋予了抗炎活性。方法:1.通过实验对比锌钕合金的表面形貌,计算出相应的致密度,并分析钕对锌基合金成形质量的影响(图2);2.基于不同实验对比锌钕合金的微观组织结构及力学强度的变化,并探讨稀土钕提高力学性能的原因(图3～5和表1);3.通过电化学实验和浸泡实验,分析稀土钕对降解性能的影响(图6和7);4.基于体外生物学实验,对比分析钕对抗炎活性和细胞活性的影响(图8和9)。结论:1.稀土钕提高了激光增材制造锌合金的成形质量,并使其致密化率高达98.71%;2.钕合金化有助于晶粒细化和第二相强化,使极限抗拉强度提高到了(119.3±5.1) MPa;3.钕合金化能抑制促炎因子的释放,促进抗炎因子的释放,进而使锌钕部分具有良好的抗炎活性,而细胞培养试验也表明其具有良好的生物相容性。 相似文献