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教育科研是福州教育学院二附小的办学特色工作之一。长期以来，学校坚持以课题研究为载体，努力走教育科研的道路。目前，学校共有国家级课题4个，省级课题2个。市级课题4个，教师全员参与，形成了浓厚的教育科研的氛围。其中，小学生心理健康教育课题的研究使学校连续四年被中央教科所评为“全国先进实验校”，并获国家级成果一等奖4项，二等奖7项；数学课题组被省、市评为先进课题组；音乐组被评为先进教研组。各个课题组的课例、案例、论、公开数学多次在各极各类比赛中得奖。2003年，我校被福州市教育局评为教育科研先进单位。 相似文献
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李超桃 现任贵港市江南中学校长兼党总支部书记,高级讲师。在多年的教育教学中,他坚持以德立校,把德育工作放在首位。学校先后被评为“全区中小学德育工作先进单位”、“自治区文明单位”、“自治区国防教育先进单位”、“自治区法制教育先进单位”等。同时,李超桃坚持“科研兴校、科研兴教”的指导思想,学校共有18个市级以上的科研课题,其中由他本人亲自承担的区级课题《创新能力培养研究》和《学习创新和创新能力培养的研究》的研究工作已经取得了阶段性成果。此外,他勤于笔耕,先后有《教育观念更新与创新人才的培养》等8篇论文发表在… 相似文献
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隋明山 《职业技术教育研究》2006,(9):4-5
“十五”期间，在省市教育行政部门和科研部门的指导下，我校在教育科研方面取得了较好的成绩，学校被评为辽宁省教育科研先进单位，《“宽基础、活模块”课程模式的实验研究》课题被评为辽宁省“十五”教育科学优秀成果一等奖，《关于我校青年教师培养问题研究》课题被评为大连市“十五”教育科学优秀成果一等奖。学校共有216人次获得市级以上奖项，有92人次在市级以上刊物上发表论文，13人次参编教材。学生获奖230余人次。教育科研在学校的全面发展中发挥着日益突出的促进作用。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(35):55-55
平遥县职业学校是一所农村职业学校。近年来，学校突出服务功能。积极为地方经济做贡献，先后被评为山西省“职业教育先进单位”、“德育示范校”、“文明学校”，晋中市“农村教育工程先进单位”等荣誉称号。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2003,(1)
1997年,学校制定了符合本校校情的五年发展规划,确市了以“和谐教育”为课题的整体改革方案。五年期间,全体教职工精诚团结,取得了教学管理和教学质量的双丰收,学校先后被评为武汉市花园式学校和武汉市综合办学水平先进学校。 相似文献
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唐翠萍 《北京教育(高教版)》2006,(4)
教科研是立校之本.多年来,我校本着"科研促教、科研兴师、科研兴德、科研强校"的原则,以课题研究为突破口,向科研要质量,走上了一条科研兴校之路."十五"以来,学校共参与承担国家、市、区级课题近20项.全校80茗的教师参与了课题研究,教科研气氛浓厚,教师们的专业素质普遍提高. 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2005,(9)
江苏省靖江市城西小学位于长江之滨的靖江市城区,创办于1906年。现有班级36个,学生2000多人。学校环境优美,教学楼群错落有致,花草树木点缀其间。学校硬件设施十分先进,有技术领先的校内电视演播系统、多媒体教室、电脑房等。学校全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,以“学校全面发展有特色、教师素质优良有特艺、学生基础扎实有特长”为办学目标,走科研兴校之路,行管理强校之道,在改革中求发展。学校先后被评为全国“农村学校艺术教育研究”实验学校、中央教科所“十五’重点课题“学生作文个性化发展研究”实验学校、江苏省“中德合作促进基础教育(劳技)项目”示范学校、江苏省“美术教育科研基地”、泰州市现代教育技术实验学校近年采,学生近两百人次获省级、国家级书画比赛一、二、三等奖,近百人次获市级以上作文、奥数竞赛一二、三等奖,在各级报刊上发表作文或美术作品的学生达200多人次。学校先后被评为市课改工作、教科研工作、校园管理赶进学校,泰州市文明单位,优秀家长学校,省青少年科技教育先进学校,艺术教育特色学校。 相似文献
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随着素质教育的进一步实施，“科研兴校”的必要性和可行性已为教育理论与实践工作者所认同，并成为广大中小学教师的实际行动。笔者采取问卷调查和访谈方法，对平凉地区3县(市)18所乡、镇学校(小学6所，独立初中6所，完全中学6所)的教育科研课题研究情况进行了实地考察，试图简要回答“农村中小学的教育科研实际是什么?”和“农村中小学的教育科研应该是什么?”期望对农村中小学“科研兴校”战略的实施有所裨益。 相似文献
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随着素质教育的进一步实施，“科研兴校”的必要性和可行性已为教育理论与实践工作者所认同，并成为广大中小学教师的实际行动。笔者采取问卷调查和访谈方法，对平凉地区３县（市）１８所乡、镇学校（小学６所，独立初中６所，完全中学６所）的教育科研课题研究情况进行了实地考察，试图简要回答“农村中小学的教育科研实际是什么？”和“农村中小学的教育科研应该是什么？”期望对农村中小学“科研兴校”战略的实施有所裨益。一、农村中小学教育科研的现状从总体上看，近年来农村中小学教育科研有喜有忧，喜的是研究活动由冷变热、研究氛围… 相似文献
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1999年 3月阳朔县教育科研工作正式启动。几年来 ,阳朔的科研工作迅速发展 ,县、乡、校三级科研网络已经形成 ,科研课题的申报立项工作处于桂林市12个县的领先地位 ,已立项的区级课题 2个 ,市级课题 10个 ,县级课题 35个 ,做到了“校校有课题 ,人人搞科研”。科研 ,成了每一位教师的自觉行为 ;科研 ,成了阳朔教育改革的又一亮点。 阳朔县教育科研工作所做的第一件事就是 :抓观念意识的转变 ,让教育科研成为每一位教师的自觉行为。科研办自 1999年 3月成立至今 ,分别对学区、学校领导、科研主任、学校教师进行分期分批培训 8次 ,平均每学… 相似文献
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《同学少年》2015,(12)
<正>天津市高庄中学位于天津市滨海新区的最北端,2011年通过了义务教育学校现代化建设达标验收。学校现有6个教学班,教职工38人,其中高级教师10人,高级政工师1人,区级学科带头人1人,区级骨干教师2人,区级教坛能手2人。学校曾获得天津市义务教育完成率先进单位、天津市"立志变革、开拓进取"学校、汉沽初中教育教学综合评估先进校、汉沽初中教学质量综合评估先进校、汉沽初中学业考试高中阶段普及率优秀奖、汉沽教育科学"十一五"规划研究先进集体、汉沽初中阶段学生发展水平评估优秀奖、汉沽科研振兴乡镇学校等多项荣誉。校团支部被评为汉沽"青年文明号",英语组被评为汉沽教育系统师德先 相似文献