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郑孙谦 《武汉体育学院学报》1984,(2)
《运动解剖学》是一门形态科学,它是在正常人体解剖学的基础上发展起来的一个分支。是研究体育锻炼和运动训练对人体各器官的形态结构,生长发育的影响及探索人体运动规律与动作技术之间关系的一门新兴学科。是体育学院的一门重要必修基础课,又是基础课程中的基础课。对此,我们在教学中进行传授知识的同时,应如何促进培养学生智能的发展,这是当前急待解决的一个现实问题,需要我们进行认真的学习和探讨。为此,本文试就这一问题谈一些不成熟的粗浅看法。 相似文献
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陆爱云 《上海体育学院学报》1987,(1)
运动解剖学是正常人体解剖学的一个分支。它在研究人体形态结构的基础上,探讨人体结构的机械运动规律及其与体育动作技术的关系,研究体育运动对人体形态结构影响的规律。因此,运动解剖学不能按正常人体解剖学的方法进行教学。以关节为中心的教学安排,首先讲述与组成关节有关的骨关节名称和有关骨性标志;再讲述该关节的形态结构和运动;最后讲述使关节产生运动的肌群。这样的体系改革有利于运动解剖学教学任务的完成,取得了较好的教学效果。 相似文献
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形态学是人类学的一个组成部分,它是依据解剖学、胚胎学和组织学的成就研究人体结构的科学.说明人的形态与机能能力关系较为密切.不同运动项目对人体的形态指标有不同的影响,所以,形态特征与运动项目有着高度的依存关系.花样滑冰项目对形态指标要求很高.本 相似文献
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人体的运动功能在一定程度上受制约于身体形态结构。不同的运动项目要求运动员具有能满足其运动行为的必要身体形态结构,而不同的身体形态结构也总是存在着与之最相适宜的运动项目。研究人体结构与运动功能的关系,旨在揭示物理原理对这种关系的影响,并可能为我们提供一种新的也许是更为合理的选材、选项方法以丰富我们的基础理论。精确地揭示人体结构与运动功能的定量关系,似乎尚有困难,这涉及到大量的骨、关节和肌肉,使得分析极为困难,这也正是生物体问题所特有的困难。然而,借助于一种称为比例法的特殊处理方法我们可以就人体结构与运动功能的许多问题进行数 相似文献
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人体形态结构是体质的外在表现,生理机能、身体素质、运动能力和心理状态是体质的内在基础,对环境的适应能力则是它们的综合反映。因此,人体形态结构、生理机能、身体素质、运动能力、心理状态以及对环境的适应能力,是人体相互依存、相互影 相似文献
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前言运动训练对人体机能能力的提高有着良好的作用。因运动训练而发生的各种适应性变化是人体重要的功能之一。在运动训练中,运动员的心脏所承受的负荷远远地超过了正常人,因此心血管系统必然会发生与一般人不同的变化。多晶断面超声心动图,能把心脏的某一个断层面,以一幅动态的二维声像图像显示出来,并可通过它来测定心脏形态结构量值和功能的变化。这种技术操作简便、容易掌握,可直接测得结果,使对心脏形态结构所发生的适应性变化的研究更 相似文献
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运动解剖学是体育院系的必修课,是体育专业的基础理论课,无论理论课教学或是术科教学中都起着举足轻重的作用,因此学好这门课,密切关系着其它学科学习的成败。本学科是以研究人体形态结构为基础的一门自然学科。要求初学者记忆的解剖学名词比较多,而且记忆起来枯燥无味。为了提高学生的学习兴趣和学习自觉性,为了能及时地督促和检查教与学的效果,做好复习考核工作相比之下在整个教学过程中显得更为重要。本学科又是研究体育运动与人体形态结构之间关系的一门科学,复杂而奥秘的人 相似文献
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一、男子体操基本姿态训练的重要性 (一) 为什么要进行基本姿态训练男子竞技体操运动与花样滑冰和跳水运动一样,是十分讲究动作形态造型艺术的运动项目。它通过人体动作形态的外部表现来反映运动员的机体能力和精神面貌。同时, 相似文献
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第三章运动器系本章学习提要运动器系是学习《运动解剖学》最要要的一章。在体育运动中人体结构外部显而易见的就是运动器系。确实,各种运动器官的形态与结构决定它本身主要的功能,也影响人体从事体育运动的项目、身体的素质以及运动水平。为了学习方便,运动器系分为总论和各论两大部分。这两大部分提要如下: 总论首先应该了解运动器系的组成和功能。骨的部分:重点掌握骨的构造;骨的化学成分与物理特性;骨的功能。骨连结部分:重点掌握关节的主要构 相似文献
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体能能力就是人体的形态结构、机能能力、运动素质三大部分有机协调组合和相互作用所形成的综合能力,简称体能。它是运动竞技能力的重要组成部分。因此,体能能力是由形态结构,机能能力、运动素质三大部分的能力组成的,而不是由其中的某一部分单独形成的。三大部分组成因素,又是由诸多更具体的组成因素所组成。此外,体能能力的发挥与运动员的技能能力、心理智力、战术能力的高低亦有直接关系。 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2006,25(6):F0003-F0003
运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作关系的一门基础学科。1954年沈阳体育学院建校伊始，运动解剖学就作为体育教育专业的必修课程得以实施，目前已成为学院各学制各专业的必修课程。回顾我院运动解剖学课程建设与发展的历史，从建院初期借鉴前苏联的运动解剖学教学内容及教学模式到十年动乱时期课程的建设与发展受到冲击，从1977年拨乱反正后课程的建设和发展走上正轨到近20多年的快速发展，经过几代人的共同努力及探索，运动解剖学… 相似文献
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人们总是根据生活、学习和工作的需要不断地调整着身体姿势和自身的空间位置。在人体解剖学上把直接完成这一体能的器官系统称为运动器官系统,它包括骨,关节和肌肉。它的活动是在神经系统支配下通过肌肉的收缩和放松,牵引骨骼绕关节转动(图一)。在这个基础上就形成了人体的各种运动姿态。运动器官占人体体重的60％左右,它不仅有运动的机能,同时是人体的支架和人体外形的结构基础。它还有保 相似文献
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陈秀兰 《哈尔滨体育学院学报》1983,(2)
运动解剖学属于形态科学,主要研究人体的形态结构,在此基础上,研究人体形态结构与体育运动及体育动作的关系,并探讨人体正常发育、发展及发挥人体最大机能效率的规律,为了达到这个目的,除理论讲述外,要用直观教学方法,俗语说:“百说不 相似文献
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《体育科学》1989,(1)
关于理想体质及其课题规划刍议由体质研究会召开的第二届全国体质研究学术讨论会,于1988年7月20日至23日在辽宁省大连市召开。参加这次会议的有来自体育、教育、卫生系统的有关专家、学者近四十人。会议对以下主要议题进行了重点讨论并取得了较为一致的看法: 一、关于理想体质所谓理想体质,是指人体良好的质量。它是在遗传的基础上,经过后天的努力塑造,所达到的人体形态结构、生理功能、运动能力、心理素质和对内外环境适应能力的全面良好状态。其主要标志是: 1.身体健康,主要脏器无疾病;2.身体形态发育良好,体格健壮,体型匀称;3.呼吸系统、心血管系统和运动系统具有良好的生理功能;4.有较强的运动能力和劳动工作能力;5.心理发育健全、情绪乐观、 相似文献
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<正> 运动实践证明,良好的身体素质是掌握运动技能、提高运动成绩的基础。因此,身体素质是运动员选材的一项重要指标。力量、速度、爆发力、弹跳、耐力、灵敏和柔韧等身体素质,受到人体的神经反应、肌肉结构和关节结构的直接影响,而神经反应、肌肉结构和关节结构又都和先天遗传的关系较大。因此,身体素质特别是受遗传因素影响较大的素质指标均可作为选材的指标。关于评价和预测身体素质发展趋势的方法较少,这里仅介绍一种依据“中国青少年儿童身体形态、机 相似文献
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一、体质综合评价的理论依据 人体的形态结构、生理功能、身体素质和运动能力、心理状况及对内外环境的适应能力，是相互依存、相互影响而又相互制约的构成体质不可分割的几个重要因素。身体的形态结构是体质的外在表现；生理功能、身体素质和运动能力，以及心理状态是体质的内在基础；对内外环境的适应能力，是它们的综合反映。因为一定的形态结构必然表现为一定的生理功能。身体素质和运动能力，又是各器官系统机能在体育活动中的客观反映。发展身体素质，提高运动能力的过程，会相应地引起机体一系列形态结构、生理功能的变化，由此又会… 相似文献