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为了适应21世纪人才培养的需要,高校在体育教学改革中要把普及简化太极拳作为大学生的必修内容。如何进行太极拳教学?如何提高太极拳套路教学的效果?如何通过太极拳教学培养学生对民族传统体育化和民族传统精神的情感?是值得深入研究的。在教授简化太极拳时,要针对大学生的心理特征,结合简化太极拳的特点,注意教学方法和手段。 相似文献
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通过教学实践,发现在高职院校24式简化太极拳体育选项课教学中,运用分解与完整、分散与集中进行授课教学效果显著,同时达到提高教学质量、培养学生兴趣、"健康第一"和"终身体育"的教育目的. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
随着素质教育的贯彻和落实,太极拳这种既能锻炼身体素质,又能传承中国文化的运动逐渐受到各大高校的重视。本文对高校体育教学中太极拳教学的现状进行了阐述,并分析了在高校体育教学中推广太极拳的重要性和高校体育教学中太极拳推广的有效策略,希望能为高校推广太极拳提供参考。 相似文献
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王岩 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):179-180
本文陈述了简化太极拳教学中存在的问题,在分析研究的基础上,指出改变传统的纯套路的教学模式,体现太极拳神形兼备与技击效果,发挥学生学习的主观能动性,是提高太极拳教学效果的重要途径.最后建议教师在教学过程中应把握客体主体化并注重自身拳学水平的提高.本研究旨在为太极拳在高校的进一步开展和普及,增强学生身心健康,实现终身体育教育这一根本目标和推动全民健身运动提供参考依据. 相似文献
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健康保健与太极拳教学探究 总被引:2,自引:0,他引:2
在学校开设太极拳体育教学,不仅能够增强学生的体质、预防各种疾病的发生,而且能提高学生的自我保健意识和自觉锻炼能力,从而使学生形成正确的健康意识和终身体育观。 相似文献
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本文通过二十四式简化太极拳为教学实践.从培养学生掌握体育知识,技术出发,运用多种教学方法,对学生进行教学和训练。 相似文献
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袁国华 《湖北广播电视大学学报》2013,33(10):32-33
笔者以自身多年太极拳教学经验结合查阅大量文献资料,研究二十四式太极拳的教学方法。以运动技能形成的三个阶段分别从基本功组合教学法、攻防技击含义、分解教学法等方面对二十四式太极拳的教学方法进行了论述,结合具体的实例对二十四式太极拳的练习和职业岗位身体素质要求对接进行了研究。旨在提高高职学生对太极拳的学习兴趣,提高教学质量,为终身体育奠定基础。 相似文献
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本文将根据一定的太极拳教学实践,阐述在太极拳教学中激发学生角色联想、挖掘太极拳内涵对于促进学生主动学习的积极作用和具体方法。 相似文献
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随着太极拳在高校的普及,太极拳运动在中医院校得到了广泛的开展。在中医院校开展太极拳教学,不仅在于其体育教学本身的意义,而且也是其专业的需要。太极拳教学过程就其本质来说是一种简约的、有效的认识过程。在这个过程中,学生的发展是以认知为基础的,因此,如何提高学生的认知水平是提高教学质量的关键。要使学生迅速地提高认知水平,在教学中应做到: 相似文献
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论太极拳对大学生思想道德修养的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
从教学实践和对学生的调查了解,通过学生对太极拳的学习和练习,不仅使学生在步入工作岗位前能切实地掌握一至两项终身锻炼身体的好方法,而且通过太极拳练习中的修身养性,对大学生思想道德修养的提高能产生直接的、有效的、积极的影响。 相似文献
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李洋 《通化师范学院学报》2004,25(4):87-88
太极拳意识取决于思堆的内在活动,不容易领悟;太极拳的架势动作是外在形式,看得见,容易学,可以依样画葫芦地模仿.不明白太极拳身心兼修的人。学习太极拳只以“形似”为目标.因此,提倡纠正忽视或轻视用意运气的倾向,注重意念锻炼,让太极拳在校团体育化中发挥应有的作用,是太极拳学练过程中亟待解决的棱心问题. 相似文献
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当前,中职体育太极拳教学中还存在效果不足的问题,如果将多媒体技术运用到中职太极拳教学当中,就能有效统筹课内、课外两个资源,提高学生学习的积极性,纠正学生动作错误,提高学生学习实效。 相似文献
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杜建辉 《福建师大福清分校学报》2005,(Z1):70-73
在二十四式简化太极拳课的讲解、示范和练习等教学过程中引入心理训练方法,使之与拳式的教学有机地结合.通过教学中的对比实验和研究,结果显示心理训练方法对提高太极拳教学质量效果明显.这为体育教学改革中冲破传统教学的结构模式,改进教学方法,提供一条可行的新途径. 相似文献
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大众太极拳作为太极拳的一个分支,应作为一个科目系统化,科学化的建立起来,这不仅是伴随着现代化进程发展的需要,而且是大众太极拳传播速度迫切的需要。 相似文献
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