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地方高校在推动区域经济发展方面发挥着重要的支撑作用,区域经济发展为地方高校提供存在和发展的空间。目前地方高校与区域经济发展的互动机制尚未形成,依据＂三螺旋＂理论,地方政府应积极为地方高校和企业提供互动平台,依托此平台,企业可以支持地方高校的发展,地方高校可以服务于区域经济的发展。 相似文献
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程肇基 《高等师范教育研究》2013,(5):6-10,5
地方高校在推动区域经济发展方面应当发挥重要的支撑作用,但目前地方高校与区域经济发展的互动机制尚未形成。依据共生学理论,地方政府应积极为地方高校与企业互动提供平台,依托平台企业支持地方高校的发展,地方高校服务区域经济。以高校发展服务于区域经济、以区域经济促进高校发展,实现共生发展和互动共赢。 相似文献
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坚持产教融合是党的十九大报告明确的改革任务,是应用型地方本科高校培养对接区域经济发展人才的必由之路。产教融合为进一步深化教育改革、提升应用型地方本科高校人才培养质量提供了有效途径。文章以地方产业发展需求为导向,客观地分析了目前应用型地方本科高校在深化产教融合、促进产学合作、实现区域经济联动等方面的现存问题。针对出现的问题,在深入剖析其原因的基础上,提出了构建基于产教融合的应用型地方本科高校对接区域经济发展的人才培养体系,旨在通过人才培养模式、专业集群及师资队伍建设、课程体系结构包括实践教学体系结构、教学内容、运行管理机制等环节的改革创新,建立起与区域产业集群紧密结合的、服务于区域经济发展的产教融合人才培养体系,培养发展区域经济建设所需的创新人才。 相似文献
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毛艺林 《成都航空职业技术学院学报》2015,31(1):29-30,41
高校专业设置是人才培养的重要环节,专业的结构布局与建设应该适应与服务于地方经济社会发展的需求。从郑州航空港区发展对人才需求的角度出发,分析了区域经济发展现状和趋势以及省内高校专业设置存在的问题,并在此基础上探索改进思路,为省内高校优化专业设置提供参考依据,为区域经济快速发展培养高素质人才。 相似文献
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张卫彬 《兰州教育学院学报》2015,(6)
为了服务地方经济、促进地方法治建设以及满足人才市场的需求,各地方高校应培养立足国内、根植地方的应用型复合型专门人才。法学专业的自身特点决定了强化实践教学是法学人才培养的基本途径。地方高校应根据人才培养目标重新定位与设计模式,依托校内优势学科打造特色化的实验实训平台,通过更新教育理念、加大经费投入、加强校内外专兼职师资队伍与校企合作法学实践基地建设,建设实践与实验教学的质量评价与监督机制,培养服务于国家和区域经济发展的职业化人才。 相似文献
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地方高校与区域经济发展合作共生已成为不争的事实。文章借鉴美国高等教育服务区域经济发展的成功实践,分析滁州学院服务区域经济发展的优劣势,提出地方高校服务区域经济发展策略:转变观念,建立激励机制;修炼内功,建设信心保障机制;凝聚校园文化特色,建设引领区域文化机制。 相似文献
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习总书记提出了中国经济的"新常态"重要思想,地方高校为区域经济服务成为高校发展的重要内容. 地方高校和区域经济发展相互促进、扶持. 高校通过学科建设、科技服务、人才培养等方式为经济发展服务. 在本溪地方经济的新一轮振兴发展中,需要地方高校以区域经济发展为导向开展学科建设、建设科技服务平台,产学研紧密融合、协同创新,塑造创新驱动力、建设符合本溪经济发展的特色专业,提供服务地方发展的专业人才. 相似文献
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创新教育是素质教育的重要组成部分和工作重点，进行教育创新的目的就是更好地实施素质教育。要实现教育创新，必须更新教育观念和教育思想，促进教育体制创新，全面提升教育质量。 相似文献
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面向基础教育和服务基础教育的师范教育改革 总被引：4，自引：0，他引：4
传统的师范教育因其终结性特征受到越来越多的挑战,我国目前师范教育的改革不在于是否建立定向或非定向性的师范教育模式,而在于改革其终结性的特征。改革这一特征,重要的是沟通职前教育与职后教育,加强教育理论与实践的联系,这就需要以基础教育为中介,树立面向基础教育、服务基础教育的思想,坚持可持续发展和终身教育的原则。 相似文献
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体育不仅能强健独生子女的体魄，还对他们的思想道德素质、科学文化素质和心理素质具有很强的教育作用。学校、家庭、社会都应重视对独生子女的教育，教师应系统讲授各运动项目的特点、技能和规则。针对不同年龄孩子设计不同的运动项目。社会、家庭、教师应合力多组织各种业余运动队，为学生提供一个可供选择的体育平台。 相似文献
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杜彦玲 《天津职业院校联合学报》2001,3(1):20-21
终身教育其中应包括人的生存能力的教育.职工再就业培训应当向终身教育的更高形态转化.要使劳动者不仅要进行"维持性学习",更要进行"预期性学习".终身教育的目的在于使人,特别是劳动者一生当中的每个阶段都要有"创造未来"的主动性,现在的学习是对未来负责. 相似文献
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美育贯穿于幼儿教育的各个领域,是幼儿教育的重要内容。同时,由于游戏是幼儿教育的主要活动形式,而游戏活动本身就是一种审美活动,因此美育还理所当然地是幼儿教育的最佳形式。让幼儿教育自身立美,让幼儿教育成为美育,培养出美好的人,是幼儿教育追求的理想境界。 相似文献
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教育的希望:科学人文主义教育 总被引：14，自引：0，他引：14
现代人在获得了物质、思考的极大自由的同时 ,感到了与自然、社会和信仰的隔离 ,感到了价值、文化和意义的危机 ;他渴望着和平、安宁和真正的人道 ,要求加强与提升精神生活。唯理式与机械式的科技社会导致人的价值的沦落和生活内在意义的丧失 ,以及教育过度地服务于实用和功利是造成现代人困惑的两个主要原因。人类的理想追求和社会发展的要求都呼唤着新的教育 :变人为的教育为为人的教育。祈望真正人道的教育、重塑人的价值、重塑人的信心、谋求新的精神境界 ,已成为现代人越来越普遍的心态。从一定意义上讲 ,科学人文主义教育正是人们的希望所在 ,也是新教育的希望所在。 相似文献
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人文教育就是做人的教育 总被引：19，自引：0，他引：19
人文教育的本质就是做人教育 ,人文素养的本质就是做人的素养。一个人能不能成人、成才 ,一方面取决于外在教育 ,如家庭、学校、社会 ,一方面取决于内在教育 ,即自我教育、自我修炼 ,主要应从立志、勤奋、实践、惜时四方面努力。 相似文献
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随着经济的发展和社会的进步,成人高等教育作为普通高等教育的重要补充,是当代社会经济和科技进步的必要条件,构成人们终生发展的有机组成部分,正日益受到社会的关注与支持。目前,成人高等教育的质量还不够理想,还难以满足社会和个人发展的需要。本文从办学理念、区域特色需要、成人教育特点等方面阐述了其影响和作用。 相似文献
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论法制教育在思想政治教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育是一定的阶级或社会集团,为实现其政治目标,有目的地对人们的思想意识、政治立场、政治观点和道德品质施加影响,以帮助人们树立科学的世界观、人生观和价值观的教育活动。法制教育在思想政治教育中有着特殊地位的和作用,即:法制教育是思想政治教育的重要内容,是思想政治教育的必要手段,是巩固和增强思想政治教育效果的基本保证。 相似文献