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李亚萍 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(3)
主要从个人体验、抒情主人公形象两个方面比较郁达夫和安妮宝贝"自叙传"小说,发现了小说形式自五四时期到当前发生了很大的变化,主要是"表现自我"的目的从五四时代为社会启蒙到现在的纯粹作为个人话语言说方式。阐释了变化的原因和变化后的危机。 相似文献
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孙萍萍 《华中科技大学学报(社会科学版)》1998,(4)
本文旨在通过对七月派小说的整体研究,深人剖析七月派小说以"流浪意识"为核心的文学精神,探索七月派小说深层文化风格,总结它的现代性,探索它对中国小说发展作出的杰出贡献。全文以七月派小说对五四文化启蒙精神的继承与发展为切人点,重点探讨了七月派小说"流浪意识"对"原始强力"的超越及其对民族文化心理的再审视等问题。 相似文献
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"解放区"文学中的"问题"小说以赵树理与丁玲的作品为代表.此时的"问题"小说与"五四"时期的"问题"小说一样具有鲜明的社会功利性.它们往往注重对社会问题的揭示,而忽视创作的艺术性追求,从而影响了小说的审美价值.不同的是,"五四"问题小说多偏重于主观出发的自发功利意识;而"解放区"文学中的"问题"小说则从不同方面论证了一种体制文学的诞生,显示出一种带有客观强制性的功利意识. 相似文献
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林修功 《临沂师范学院学报》1988,(3)
一个时代有一个时代的文学。中国现代文学尽管有过五四时期的抒情时代,但从总体上讲,它最鲜明的时代特色却是理性的张扬。不仅革命文学、抗战文学的广大作家张扬着理性的大旗,就是五四文学主将鲁迅的小说也不乏理性因素,而真正集理性之大成功者却是茅盾。茅盾是在大革命失败的1927年开始他的小说创作的。创作活动可以看作是她政治活动的一种继续。这使他一开始便带有明显的理性化倾向。他自己曾说过,写作《幻 相似文献
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孟凡珍 《语文学刊:高等教育版》2014,(10):24-25
庐隐是五四时期浪漫抒情小说的领军式作家.她的自叙传浪漫抒情小说开创了中国现代抒情小说的先河,她的浪漫抒情和社会问题小说的创作风格不同程度地影响到了中国现当代的一些女作家.萧红的散文化小说、张洁小说中女性在婚姻中的迷茫与无助、王安忆小说中女性社会化的迷茫、林白小说中对于生命的扣问、方方对人的生命的关照等这些风格都带有庐隐五四时代的影子.如果说庐隐是五四时代浪漫抒情小说的产儿,那么这些后续的女作家则是带着庐隐式风格的社会产儿. 相似文献
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黄艳红 《黎明职业大学学报》2005,(3):10-14
“家意识”在中国传统观念中占有重要的位置。儒家传统伦理观念一开始就注重利用封建伦理纲常调整家庭关系,以稳固家族,达到社会的稳定。中国文人同时也把＂家意识＂引入文学中,以诗歌、散文、小说等文学体式来表现它。但“家意识”一开始碰上了“词”--这种初起时完全没有伦理和道德的思想意识在其中的文学体式,便自然地被“放逐”了。通过考察宋词的发展过程,浅谈“家意识”在宋词中的隐去及其隐去的原因。 相似文献
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李舒杨 《语文学刊:高等教育版》2011,(11):43-44
20世纪30年代文学的总体格局,是以鲁迅和矛盾为代表的"左翼"文学作为主潮左右着整个文坛,在"左翼"文学之外,京派以其独特的风格成为一支重要的文学支派。京派作家里尤以沈从文的成就最高,影响最大。30年代,沈从文创作了以《边城》为代表的许多与时代环境格格不入的抒情小说,在中国现代小说流变中,他的小说以独特的审美风格,引人注目,为京派小说乃至中国现代小说作出了重要贡献。 相似文献
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蓝天 《广东广播电视大学学报》2007,16(3):74-77
五四时期知识分子小说的人物形象,鲜明地体现出孤独、彷徨、虚无的情绪特征,使小说带上了强烈的抒情、感伤的色彩.在小说的人物系列划分上具有类型化的倾向,同时,每一类人物又显示出各自的价值趋向.五四知识分子小说及其人物形象普遍呈现出"时代精神"与"时代情感"的矛盾冲突. 相似文献
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李丽琴 《湖州师范学院学报》2010,32(6)
"五四"时期出现了一大批以感伤抒情为主的小说,但由于时代的特点,作家们视野的狭小,生活经验积累的不足,创作想象力的薄弱和难以突破的对"人生问题"的思考,使其在小说创作中忽视了对现实本身的细密描绘和深入剖析,而过分夸大了情感的效用,以致许多小说题材、情节雷同,或所抒情感矫饰、夸张,给人留下了伪抒情的印象. 相似文献
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R. ELLIS 《Teaching Statistics》1981,3(3):87-90
The exercise described has been used for students on the BEC Higher Diploma Course. They average 19 years of age and rarely arrive arrive with Mathematics beyond O-level. Teachers on BEC National and A-level Statistics courses should also find the exercise of interest. 相似文献
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遇到难题你是抱怨、退缩还是迎难而上?其实难题不可怕,没有难题才可怕.我们的生活需要难题,因为不经历磨练,我们无法变得更强大.
A man found a 1)cocoon of a butterfly.One day,a small 2)opening appeared.He sat and watched the butterfly for several hours as it 3)struggled to push its body through that little hole.Then it seemed to stop making any progress. 相似文献
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《广东第二课堂》2007,(Z2)
One fine day in spring, a mouse came out to the lawn and enjoyed the sun. Surprisingly what he thought to be grass was actually Lion's mane.The Lion awoke from his nap and shouted."What luck? I am hungry and a mouse is in font of me! I should eat you!"Please, Lion! Don!t eat me! If you just let me go, I would not forget this."What? You will repay me?"The Lion laughed at the mouse. But as he pitied at the little mouse, he set the mouse free."Go, go!"Thank you, thank you!" 相似文献
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教学是科学,也是艺术。罗丹说":艺术就是感情。"教育离不开爱,教学情为先。也就是说,爱在很大程度上能帮你提高教育教学质量。不知不觉间,我踏上教学这条道路已经有六个春秋了。我对学生的 相似文献
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They swam slowly.Suddenly,the mother crocodile saw the monkey,“Oh,a monkey! How nice if l have it for my dinner!”
Then she said to her son,“My son,do you love me? Yes,of course,” the baby crocodile answered.“Well,can you see that monkey? I want to eat his heart.Can you go and get it for me?” the mother crocodile asked.“All right.” 相似文献