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浅谈如何开展主题班会活动 总被引：1，自引：0，他引：1
班会是以班集体为单住以一定的目的为指向的班级会议,是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。开好班会有助于提高学生的认识能力,有助于提高学生的自我教育能力,有利于班集体的建设。班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。本文就班主任如何开好主题班会方面作了一些探索,希望能把主题班会开得更好。 相似文献
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班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会的形式是多种多样的。其中,主题班会是一种富有教育意义的典型形式。班主任会经常利用主题班会这种形式来加强班级管理,从而达到教书育人的目的。本文就班主任如何开展主题班会方面作了一些探索。 相似文献
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高校主题班会开展过程中存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
主题班会是高等院校思想品德政治教育、心理健康教育和学生管理工作的重要形式之一,日益受到高校教育者的重视.本文分析了主题班会开展过程中存在的问题,并提出了解决策略. 相似文献
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本文讨论了开展主题班会的必要性和紧迫性,指出应该重视主题班会的选题,选择合理有效的班会组织形式,有针对性地开展主题班会,并通过多种方式巩固班会成果,使主题班会能够在学生的成长成才过程中起到更好的作用,提高学生的思想政治水平。 相似文献
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大学生主题班会是高校对大学生进行思想政治教育的一种重要形式,它的有效开展既有利于树立良好的班风、学风,也有利于培养大学生的综合能力。科学的大学生主题班会理念是主题班会有效开展的重要前提,能够对大学生主题班会提供有效指导。 相似文献
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主题班会是高校辅导员对班级学生集体教育的有效组织形式,也是了解学生思想动态、与学生交流沟通的有效渠道。对如何开好主题班会的探索,也是对高校育人工作的探索。本文旨在探索出更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,教育效果更加明显的班会形式。 相似文献
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主题班会是学校开展德育工作的重要形式,也是辅导员对学生进行思想教育的重要途径,同时也是培养学生能力,增强学生团结协作意识的重要阵地。 相似文献
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高师教育中主题班会与职业生涯规划间有很重要的关系,在大学生不同阶段以主题班会为载体指导学生从认识职业生涯规划,进行正确的职业定位,明确奋斗目标,最终做出系统的职业生涯规划。 相似文献
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笔者在对职业核心能力的内涵和意义分析的基础上,结合三年的教学经验,认为主题班会不仅是加强大学生思想政治教育、事务管理和发展指导的重要中介和桥梁,而且在大学生职业核心能力的培养中有着举足轻重的作用。本文以某班的主题班会为例,着眼于高职学生职业核心能力之一的团队合作能力的培养,探索了如何以主题班会为载体,实施行之有效的教育。 相似文献
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笔者在对职业核心能力的内涵和意义分析的基础上,结合三年的教学经验,认为主题班会不仅是加强大学生思想政治教育、事务管理和发展指导的重要中介和桥梁,而且在大学生职业核心能力的培养中有着举足轻重的作用。本文以某班的主题班会为例,着眼于高职学生职业核心能力之一的团队合作能力的培养,探索了如何以主题班会为载体,实施行之有效的教育。 相似文献
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主题班会是班级教育活动的重要活动,对于高校辅导员来说,主题班会也是对当代大学生进行人生观教育的重要契机。本文重点阐释在新媒体这一平台之下的主题班会,探索和研究在新媒体这一大背景下主题班会的一些特点和具体做法。 相似文献
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班级是学校教育和管理的基本单位．也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对学生的健康发展有着巨大的教育作用。建立一个优秀班集体．需要每一位班主任做大量深入细致的工作。新时期的教育理念中,个性培养被提到一个前所未有的高度。班干部队伍的建设必须立足于学生个性的全面发展．培养和发展一名班长要站在班集体适应的角度上。班长是老师的得力助手．是同学的榜样。作为班级的管理者．班长更了解同学的思想,更能和同学们很好地沟通．更能解决同学们的实际问题。 相似文献
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大学是人才的摇篮,培养要从管理入手,良好的学习氛围和生活环境才可能造就高素质的人才,班集体建设的重要性可见一斑.辅导员作为学生思想教育的引路者,应切实发挥重要作用.从四个方而论述了如何搞好大学班集体建设. 相似文献
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此文首先分析了情感教育的性质、目标及其在班集体建设中所起的作用,提出了在新课程理念下对情感教育的新认识;其次讨论了情感教育对于学生个性发展的重要性和必要性;最后提出了在班集体建设中实施情感教育的可行性方法和措施。 相似文献