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感情上的沟通是实现师生之间思想沟通与碰撞的纽带。班主任是一个班集体的教育者、组织者和领导者,因此班主任一定要带着真诚的爱心欣赏每一个学生,倾听学生的心声,为他们解决心理、生活、学习上的困难,让学生感受到他时刻在被关心和爱护着,感受到他生活在和谐温暖之中,在心灵深处构建健康的精神家园构建。 相似文献
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"沟通"即心理沟通,是指班主任和学生之间在心理上互相容纳,就是理解对方,接受对方,能互相信任、互相尊重。具体讲,就是学生能理解班主任对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受班主任的教育指导和帮助,并且化为行动;班主任能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想。 相似文献
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班主任是学校教育的一个重要组成部分,是班级工作管理的领头羊;是学生成长、教育、活动的组织者和引路人;也是沟通家长、任课教师和社会的负责人,也是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。小学班主任特别是低年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。本文主要结合以下几点进行说明。 相似文献
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班主任老师是一个班级的灵魂,有人说：＂一个好的班主任就是一个好的班集体。＂此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求知的引导者,又要做学生成长道路上的引路人。我是一名思想品德课教师,担任了多年的班主任工作,以下是我在几年的班主任工作中的几点体会。 相似文献
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学生在学校经常会出现一些违反校纪校规的现象,为了达到好的教育效果,老师和家长之间应加强沟通、合作,在沟通的过程中只要让家长能感受到班主任所做的一切都是为了孩子,就一定能获得比较好的教育效果。 相似文献
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在班主任的实际工作中,总是会遇到各种各样的问题和困难,而许多问题就是由沟通的不流畅,不深入而造成的。沟通是班主任工作的一个重要组成部分,而且班主任与学生的沟通效率也影响着班主任的工作成果。作为班主任,掌握一定的沟通技巧是非常必要的。 相似文献
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班主任工作是一项非常普通的工作,因此班主任的人格魅力也就只能体现在一系列的平凡小事之中。一个魅力四射让学生爱戴的班主任,他首先应该是一个道德高尚的人;其次他应该如太阳的光辉,让每一个学生都能够感觉到温暖;再次他的威望不是建立在学生的敬畏上,而是建立在学生的认同上。有魅力的班主任,他采取的教育方式,不是用命令形式让学生知道要怎么做,而是通过自身的知识、能力、情感、习惯、意志、信念、气质和道德情操等让学生明白该怎么做。 相似文献
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QQ聊天工具是当今学生普遍使用的网络聊天工具之一,通过QQ群,师生、生生之间可以实现方便、及时的沟通与交流。在手机普及的今天,班主任更应当利用QQ群,构建班主任与学生之间的交流平台,使它在班主任管理工作中发挥重要的作用。生QQ群,构建班主任与学生之间的交流平台,使它在班主任管理工作中发挥重要的作用。 相似文献
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班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,也是学校目标管理的具体落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班的学生能否健康地成长,在很大的程度上取决于班主任工作是否得力。 相似文献
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班主任是班级的主要管理人,是学生成长路上的良师益友。在中小学阶段,学生心理和生理上都会发生较大的变化,同时学生面临的学业压力也会更大,因此在这个过程中,更需要班主任和学生进行有效的沟通,积极的引导。本文对当下班主任沟通工作中存在的阻碍因素和沟通技巧进行了分析探讨,希望能够给班主任工作提供一些借鉴。 相似文献
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从初中进入中专学习,这在人生道路上是一个重要转折。作为班主任,他/她担负着班级的组织、管理和教育等重任。如何抓好新生的思想政治教育、班级管理、学生学习生活等,将直接影响到学生成材和学校声誉。对班主任而言,关键在于工作的前三脚。下面结合自己工作,谈谈如何“踢”好班主任工作的第一脚。 相似文献
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在一个学生的成长过程中,教师的影响是很深远的,正如前苏联教育家加里宁说过：“教师的世界观、他的品德、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着他的学生……”。尤其作为班主任在学生的人格塑造和素质教育方面其影响力更为突出,所以,从这一点看作为班主任就应该以身作则,认真负责。 相似文献
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浅议班主任工作四要点 总被引：1，自引：0，他引：1
在一个学生的成长过程中,教师的影响是很深远的,正如前苏联教育家加里宁说过:"教师的世界观、他的品德、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着他的学生……"。尤其作为班主任在学生的人格塑造和素质教育方面其影响力更为突出,所以,从这一点看作为班主任就应该以身作则,认真负责。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者和领导者,是学校、教师、学生之间的联络者。要使学生养成良好的道德品质,勤奋刻苦和认真学习的习惯,并自觉遵守学校的规章制度,一个重要的因素就是能否卓有成效地进行班级管理。在短短几年的班主任工作中,我深深地感受到：做一个班主任,容易;但要做一个好的班主任、一个学生尊敬认可的班主任,难。我觉得,“严”、“细”、“实”是做好班主任工作的根本保证,只有把这三方面抓好、抓准,才能把班级管理工作做好。 相似文献
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苏格拉底说过：＂每个人身上都有太阳,只是要让它发出光来。＂师爱,不应该是空洞无物的,而是具体的、实实在在的。优秀的班主任都善于与学生沟通、交流,用自己的宽容、信任、笑容走进学生的心灵,变成学生心目中可亲、可近、可敬、可以推心置腹的老师朋友,从而顺利达到教育学生的目的。 相似文献
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从初中进入中专学习,这在人生道路上是一个重要转折.作为班主任,他/她担负着班级的组织、管理和教育等重任.如何抓好新生的思想政治教育、班级管理、学生学习生活等,将直接影响到学生成材和学校声誉.…… 相似文献
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自从参加工作后,我一直担任着班主任工作。在这几年工作中,我深切感受到,班主任不但要肩负着教书育人的重任,同时也是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生在高中这个特殊时期健康成长的引路人。能感受到老师浓浓的爱,学生才会相信老师,愿意配合班主任的教育。"爱就是教育",教师只有心中有爱,让学生沐浴在爱的春风下,班主任的工作才有成效。教育不能没有感情,没有爱的教育,就是无源之水,无根之木;没有情感,没有爱,也就没有教育。在日常的工作中时时播撒爱的种子,并让它生根发芽,这是一个优秀班主任成功的前提。 相似文献