共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
张金国 《中国教育技术装备》2010,(15):67-67
随着社会经济的发展,特别是社会观念的不断变革,教育的作用越来越重要。在当今新课程改革中,如何将教学、教学方法和评价考核体系纳入中专政治课教学,是每一位中专政治课教育工作者研究的新课题。面对日益发展的学生智力、个性思维和网络时代,中专政治课教学必须改革,必须以突出课程特色为重点,创新政治课教学体系。 相似文献
2.
刘仙兵 《中国科教创新导刊》2008,(19):70-70
思想政治课是中专学校的一门文化基础课,也是学校德育工作的主要渠道。其教学任务是帮助学生树立科学的世界观和人生观。但在现实的教学过程中,中专思想政治课教学正处于一个尴尬的境界——＂学生不欢迎,老师没兴趣＂,因此,如何解决好这一问题已是中专思想政治课教学走出困境关键所在。下面就中专思想政治课教学的现状和出路作一些探讨。 相似文献
3.
中专政治课德育功能的发挥关系到国家和民族的前途。知识经济时代,促进职业教育的健康发展,适应社会主义市场经济的发展,必须发挥中专政治课的德育功能。那么,中专思想政治课教学应如何发挥政治课的德育功能呢?笔者从教师的师德要求、榜样的力量、教学内容以及对教材内容的拓展等方面加以论述。 相似文献
4.
政治课是中等职业学校各类专业学生必修的基础课。政治课教学对于提高学生思想政治素质,尤其是职业道德具有重作用。然而,随着现行的教育制度、生源素质及就业形势等多方面的原因,导致现在的中专生在纪律学习等方面严重弱化,中专政治课教学现状令人担忧,前景不容乐观。试探讨中专政治课教学对塑造有着良好人格和较高职业素质的合格中专生的重意义。 相似文献
5.
中专政治课在具体的教学中，应强调“四点”，即教学的要点，重点，难点和热点，中专教师在政治课的教学中，应力图达到把握要点，突出重点，剖析难点，联系热点。 相似文献
6.
中专政治课教学难,这既是当前中等职业学校中政治课教学的真实写照,也是政治教师所面临的挑战。面对枯燥的理论和概念,大多中专学生对政治课缺乏学习乐趣。要精心设计教学环节,激发学生学习兴趣,灵活运用教学方法,提高课堂教学效果,采用贴近生活事例,走进学生心灵。调动情感,激发兴趣,注意方式方法,能有效提高课堂教学效果。 相似文献
7.
中专政治课教学难,这既是当前中等职业学校中政治课教学的真实写照,也是政治教师所面临的挑战。面对枯燥的理论和概念,大多中专学生对政治课缺乏学习乐趣。要精心设计教学环节,激发学生学习兴趣,灵活运用教学方法,提高课堂教学效果,采用贴近生活事例,走进学生心灵。调动情感,激发兴趣,注意方式方法,能有效提高课堂教学效果。 相似文献
8.
中专政治课教学正面临着一系列全新的挑战。政治教师应尽快树立新的信息观、课程观和教学观,以推动政治课教学为素质教育服务。 相似文献
9.
10.
为了适应时代发展的需要,给社会提供高素质的人才,中专教育观念要转变,而中专政治课要服从于中专教育的任务,要摆脱困境,也必须进行改革。政治课教学改革要涉及到教学目标、内容、方法等多方面,笔者在此仅从教学方法方面来探索怎样在教学中引导学生参与课堂教学,在主动学习中获取知识,提高能力,学会学习。 相似文献
11.
思想政治课是中专学校的一门文化基础课,也是学校德育工作的主要渠道,其教学任务是帮助学生树立科学的世界观和人生观,但是目前中专思想政治课"教学 相似文献
12.
13.
金应燮 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(8):71-72
政治理论课是一门科学性、思想性、政治性极强的课程。对学生的思想、人生观、价值观的形成具有导向功能和制约功能。十多年来的中专政治课教学,使我感到当前在中专政治课存在的问题主要有以下几点。 相似文献
14.
中专政治课是思想政治教育工作的有机组成部分。运用心理学的原则进行政治课教学，对于提高教学效果，改进学校的教育工作，培养四有新人是切实可行的。有一份调查报告提供这样一组数据：认为政治课教材内容枯燥无味的占１２％；对政治课兴趣不大的占３２％；认为教师在教学过程中应该多讲实际事例的占７２％；认为政治教师应该学识渊博的占９８％；幽默风趣的占９０％；理论联系实际的占１００％。政治课单调呆板，枯燥无味，气氛沉闷的现象，一直困扰着政治教师，如何增强中专政治课的吸引力？乃是当前政治课教学的重要课题。近年来，我在… 相似文献
15.
吕春红 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):74-75
当前,增强吸引力,提高实效性已成为中专思想政治课教学亟待解决的问题,而加强“道德体验学习”是解决问题的办法之一,因此作为教师在教学中应注“重道德体验学习”,以提高思想政治课教学的实效性。 相似文献
16.
针对中专政治课教学中存在的问题，着重论述了“活动教育线”、“情境教育线”、“教材教学线”在政治课教学中的运用。使课堂教学真正做到还学生主体地位，还政治课生动活泼的形式，让学生在愉快的气氛中接受全面的教育。 相似文献
17.
18.
在中专政治课中进行有效的问题设计,可以激发学生学习兴趣,驱动学生对知识的理解和建构。本文从注重学生自主探究问题的设计、注重合作问题的设计、注重过程性评价三个方面,结合教学实例,探讨了中专政治课中问题驱动教学策略的实施。 相似文献
19.
在大力推进素质教育的今天，中等职业学校政治课教学任务十分艰巨而且重要。然而，现实中政治课教学对学生缺乏应有的吸引力，甚至在学生思想中产生逆反心理。笔者结合十多年的政治课教学探索，就如何使中专学生喜欢政治课，谈一点教学体会。 相似文献
20.
赵庆丰 《中国科教创新导刊》2009,(15):156-156
中专思想政治课教学现状与以人为本,技能为主．德育为首的办学指导思想之间的冲突,引发德育课课堂教学的变革。通过情景创设,突出自学引导,课堂讨论,讲练结合等方式改进思想政治课教学,提升学生素质。 相似文献