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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
教育心理学中将“一种学习对另一种学习产生影响”称之为“学习迁移”。在形成和掌握各种运动技能过程中,先前学过的动作对现在学的某些动作起促进作用的,叫正迁移;起消极、干扰作用的,叫负迁移。技能的迁移和干扰是田径教学、训练中普遍存在的客观现象。因此,在教学、训练中我们应尽可能促进正迁移的实现,充分运用迁移原理及其规律,结合动作的外形和技术结构特点,对技术动作教学顺序的编排、教学方法的选择和练习手段的选用,进行最佳组合,充分发挥技能迁移规律在田径教学、训练中的效应。一、技能迁移在安排教学顺序时的运用田径…  相似文献   

2.
试谈田径教学过程中的心理学方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
在田径教学过程中,不仅要遵循人体生理活动变化的规律和动作技能形成的规律,而且还要遵循学生的心理活动规律.根据当前高校田径课的教学现状,提出了在田径教学过程中三种有效的心理学方法:即动机激励法,兴趣培养法和意志力培养法.  相似文献   

3.
大家知道,运动心理学是心理学的一个分支,属于应用心理学范畴。它的任务主要是探讨和阐述人在体育运动中心理活动的规律,研究体育教学运动、训练和运动竞赛中人的心理问题。本文仅从学生学习和掌握运动技能的一般规律出发,侧重谈谈运动心理学在体育教学中的应用。在体育教学实践中,注意遵循学生心理活动的规律,运用运动心理学的知识指导教学,能培养学生良好的学习动机,提高学生学习的积极性,激发学生的学习热情,大大  相似文献   

4.
撑杆跳高是我国田径教学的主要内容之一,但教学中由于其技术的复杂性和练习时具有的一定危险性使撑杆跳高的技术教学有一定的难度,很难达到预定的教学目标。在进行撑杆跳高技术教学中如果能成功运用体育心理学原理不仅能很好的解决学生在学习撑杆跳高时的心理障碍而且会收到事半功倍的教学效果。  相似文献   

5.
田径运动技术学习的基本心理学条件   总被引:2,自引:0,他引:2  
蒋琳 《体育学刊》2001,8(5):48-49
运用文献资料分析法进行了分析与综合,借鉴运动心理学和现代认知心理学的基本理论,结合田径专项运动技术基本理论,从感知觉、专门化知觉、动作图式等3个方面,对田径运动技术学习的心理学条件进行了分析与研究.  相似文献   

6.
心理学是一门十分重要的科学。很多学科是通过心理学的现象分析和研究出来的。心理学对一个人的一生也起着至关重要的作用。在对外汉语教学之中,心理学也有着灵活的应用。对于第二语言学习者来说,汉语作为外语学习时产生的心理活动、心理过程和心理规律都是对外汉语教师应当注意的部分。对外汉语教师在进行对外汉语教学时如果可以灵活地运用心理学的内容,那么对教学的成果,学生学习的效果都有很大的帮助。  相似文献   

7.
杨建成  王健 《辽宁体育科技》2007,29(5):80-81,83
通过对项群比较教学方法的探讨,对田径教学内容按项群进行归类,揭示出项群比较教学方法的理论依据,分析项群比较教学方法在田径组织教学中的运用规律,为提高田径课的教学水平提供参考。  相似文献   

8.
在信息技术不断发展背景下,微课被广泛运用在教学中,微课属于教学中的全新方法和全新思路,在小学体育教学中的运用,能够推动小学体育教学改革的实施。在小学田径50米跑教学中,教师可以将微课运用其中,实现对翻转课堂的构建,提升学生对课程学习的兴趣与热情,增强田径教学实效性,使学生感受到田径学习的魅力,同时为其提供足够的自主学习空间与时间,促进教学质量与水平的提高。  相似文献   

9.
对我国部分田径硕士学位论文选题的分析研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用献资料、数理统计等方法,对1981-2000年我国部分田径研究生的299篇学位论的选题进行统计分析和研究,发现选题内容主要集中于技术动作最佳化、田径训练管理、田径教学以及借助于运动生理学和运动心理学研究有关田径方面的问题等。本重在归纳选题特点,揭示选题存在问题,并提出改进意见。  相似文献   

10.
在田径教学中,教师常常采用直接帮助法、间接帮助法来消除学生的恐惧心理,增强学习信心,缩短教学过程,本文主要说明了直接帮助法和间接帮助法在田径教学的具体运用,以及这些方法在田径教学运用时应注意的事项。  相似文献   

11.
现代体育心理与运动心理学的发展   总被引:4,自引:1,他引:3  
依据现代体育的运动的发展趋势及心理学的内在规律,发现体育运动有两种心理取向。章对以活动-素质为心理取向的体育心理学和以素质-活动为心理取向的运动心理学的研究内容进行了理论探索。  相似文献   

12.
武术套路商业化的发展   总被引:24,自引:2,他引:22  
从美学角度对中国武术的运动技术规律和发展趋势,对武术套路的商业化进行理论上的探索和思考:提出武术套路商业化发展必须要注意观众心理,尤其是审美心理的研究,如何创造动人的直觉形象是套路商业化发展的中心问题。  相似文献   

13.
试论采用“每球得分制”后排球运动员比赛中的心理调控   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文通过查阅文献,依据体育运动心理学原理,结合排球运动员“每球得分制”比赛中所遇到的主要心理失控因素进行了分类剖析,并提出了合理的心理调控方法。  相似文献   

14.
我国体育舞蹈选手性格特征研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法,从心理学角度探讨我国体育舞蹈选手的性别、年龄、舞种及训练水平与不同的性格结构的差异,从而总结出体育舞蹈选手的性格特征发展的一般规律.  相似文献   

15.
第28届雅典奥运会中国体操队失误原因剖析及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过观摩第28届雅典奥运会中国体操队的比赛,发现造成失误的原因主要是心理素质薄弱,赛前过于自信,技术不够扎实,人才培养策略和训练机制不够完善,布局不够合理,新手缺乏大赛经验,适应新规则、新赛制的能力不强,运动员比赛中的自我调节能力不足等。为此,必须改变现有的人才培养策略和训练体制,强化队员的技术、心理和素质训练,提高队员完成动作的成功率。  相似文献   

16.
武术散打竞赛规则是指导和促进武术散打运动发展的重要文件,竞赛规则每一条款的修订都对散打运动的技战术以及裁判员法产生巨大的影响。竞赛规则中最新添加的"先后倒地"申请复议条款,以及电脑监控现场公开回放都会对裁判员的执裁过程产生技术操作和心理的多方面的影响。  相似文献   

17.
直接心理训练是赛前心理调节训练的重要内容之一。它以运动心理学中的心理训练理论为依据,对高水平武术套路运动员的临场前行为进行程序化规定,从而促使运动员在大赛前夕能排除干扰,形成积极的心理定向,做到临阵不乱,以确保最佳竞技水平的发挥。  相似文献   

18.
采用文献资料法、访谈法及观察法等对2008年全国蹦床锦标赛男、女共117名运动员参加的个人网上项目的得失分相关影响因素进行调查和分析,研究结果表明:比赛规则、运动员的基本技术和动作质量、运动员的成套动作难度和编排及运动员的心理素质是影响男、女个人网上项目得失分的主要相关影响因素。  相似文献   

19.
本文通过分析罚球的规律特点,认为影响罚球命中率的根本因素是罚球技术自动化程度,同时,心理、实战“经验”、队员身体状况也直接影响罚球命中率,建议通过狠抓基本功、注意罚球专项训练时间安排、增加“挫折”训练、及时分析纠正等措施进行提高。  相似文献   

20.
本文从“学生投入”的角度 ,对体育教学中普遍存在的学生外显的积极行为和内隐的消极心理这一矛盾进行深入分析 ,认为体育教学应该重视学生积极情感的投入 ,减少遵守规范式和消极情感式的情感投入 ;重视学生积极性的认知投入 ,减少表面性的认识投入 ;重视学生积极的行为投入 ,减少消极的行为投入  相似文献   

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