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相似文献
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1.
1.慎用批评。不管是不是孩子的错,如果你想要孩子把发生的事告诉你,攻击和批评不是办法。此外,不要过早地下结论,要等待他把事情全部说完。听完了他的故事,更重要的是引导他自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟,家长应越来越走到幕后,让孩子自己思考解决问题的方法。  相似文献   

2.
一、慎用批评 不管是不是孩子的错,如果你想要孩子把发生的事告诉你,攻击和批评不是办法.此外,不要过早地下结论,要等待他把事情全部说完.听完了他的故事,更重要的是诱使他们自己发现问题的答案或者解决办法.随着孩子的不断成熟,家长应越来越走到幕后,给孩子自己思考解决问题的机会.  相似文献   

3.
慎用批评不管是不是孩子的错,如果你想要孩子把发生的事告诉你,攻击和批评可不是办法。此外,不要过早地下结论,要等待他把事情全部说完。听完了他的故事,更重要的是诱使他们自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟,家长应越来越走到幕后,给孩子自己思考解决问题的机会。创造机会“孩子,让我们来谈谈!”如果你们的谈话是这样开始的,结果往往是说话的只有你一个人。然而,在你们一起打完篮球,开车回家的路上,或周末一起洗衣服时,往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。要想多了解孩子的生活,就要多创造这些对他们没有压力、和你一…  相似文献   

4.
育儿资讯     
《幼儿教育》2008,(4):46-46
<正>成功母亲必说的五句话1."自己来做决定吧。"如果你想让孩子做某件事,或者是停止做某件事,我们建议你这样说。2."妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做。"父母总免不了有时候会责备孩子。在批评孩子的同时告诉他"妈妈爱你",这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他。  相似文献   

5.
《家教指南》2007,(6):32-33
一、慎用批评。不管是不是孩子的错,如果你想要孩子把发生的事告诉你,攻击和批评可不是办法。此外,不要过早地下结论,要等待他把事情全部说完。  相似文献   

6.
太把自己当回事的家长,正襟危坐,神圣不可侵犯,越是这样,孩子越不买你的账。我们班有位孩子家长是大学校长,他常常摆出一副校长的架势、一派校长的口吻,批评自己的孩子。尽管家长的话很有水平,极富哲理,孩子还是打心眼里和他对立,父子关系非常紧张。有一次,爷俩又因为一点小事吵得天翻地覆。无奈之中,家长打电话向我诉苦:"我身为大学校长,对自己的孩子却无能为力,感觉  相似文献   

7.
文文在转变     
幼儿园新来了一个名叫文文的孩子、他妈妈对我说:“文文这个孩子调皮捣蛋,在家里谁也管不了他,有时批评他、打他都无济于事。有一次,我和他爸爸批评他,他竟说‘人家的爸爸、妈妈都爱孩子,你们两个根本不爱我。’现在我把他交给你了,请你严加管教,就是打他我也不心疼。”  相似文献   

8.
孩子在成长过程中,难免会做错事。如果认为这些小差错、不良习惯无伤大雅,放任自流,就会酿成大错。我们知道表扬一个孩子会鼓励他积极向上,但孩子违反了规章制度等有关的约束,就不能进行表扬这时,艺术地批评一个孩子,就能及时纠正他的不良行为,促使他养成良好习惯,健康成长。有人说批评就像香皂,洗去了污垢,留下了清香。批评运用得当,这清香会持久不退。及时批评一旦孩子做错了事,就要及时进行批评。经常会听到做母亲的说,等你爸爸回来再批评你。孰不知他父亲回来时已事过境迁,再回头讲这件事,批评已经失去了教育意义。也有人喜欢把孩子做错…  相似文献   

9.
太把自己当回事的家长,正襟危坐,神圣不可侵犯,越是这样,孩子越不买你的账. 我们班有位孩子家长是大学校长,他常常摆出一副校长的架势、一派校长的口吻,批评自己的孩子. 尽管家长的话很有水平,极富哲理,孩子还是打心眼里和他对立,父子关系非常紧张.有一次,爷俩又因为一点小事吵得天翻地覆.无奈之中,家长打电话向我诉苦:"我身为大学校长,对自己的孩子却无能为力,感觉很失败." 我说:"忘掉你的校长身份吧.为什么事事和孩子较真呢?你的成就、经验是明摆着的,你越是在孩子面前示弱、谦虚,你在孩子心目中的形象就会越高大,越容易赢得他的尊重." 家长有点醒悟:"是呀,有时我和孩子一起讨论学习问题,他明明听懂了,还要‘鸡蛋里挑骨头’,想方设法地驳倒我,一言不合就吵起来."  相似文献   

10.
几个幼儿在一起,你“偷”了他的“小手枪”,他“偷”了你的“小飞机”,这是常见的现象。但是,不少家长和老师却为此大惊小怪,不是把孩子臭骂一气,就是把孩子批评一通,目的是刹刹孩子的“贼性”。其实,这种做法,大多是冤枉了孩子。众所周知,幼儿期是儿童道德发展的萌芽期。因为这时的孩子已经可以以直接的有理由的活动为背景,产生随意的有积极倾向的行为。即他们已经能够根据自己内心的道德判断进行行为的选  相似文献   

11.
孩子是需要表扬的,但这不意味着当孩子犯错时,就不给予批评。但是批评孩子时,如果一味地责备孩子,甚至打孩子,那么往往事与愿违。批评孩子还是要讲究策略的,所以家长要学会一些批评孩子的技巧。那么,家长批评孩子时,应注意掌握哪些技巧呢?一是低声。家长应以低于平常说话的声音批评孩子,低而有力的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的冷处理,往往比大声训斥的效果要好。二是沉默。孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“解脱”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相…  相似文献   

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指导行为式批评。教师批评学生,不应停留于指出学生的错误,而要把主要精力放在对学生行为的正确引导上,即让学生晓之以理,导之以行。   关心爱护式批评。批评学生,要使学生理解教师的一片苦心,感觉到教师并不是找毛病,确实是关心、爱护自己。教师的批评中肯,就能消除师生的对立情绪。 如:世界球王贝利在十二三岁曾和几个孩子一块学抽烟,被老师发现。老师批评他:“你踢足球有几分天才,这很好,也许你今后会成为一名高手。要是你抽烟喝酒,染上这不良习惯,身体会日益衰退,你就踢不了球了。你想清楚,该如何办,你自己决定…  相似文献   

13.
湖南省长沙市一位父亲来信说:我儿子11岁,学习成绩还行,就是听不得批评,犯了错还跟你顶嘴,气得我直想揍他。不知用什么办法才能使他心服口服。答:批评,是一种负强化。它可以使孩子认识到什么是不能做的,以便及时调整自己的行为。但如果一发现孩子犯错就心急,一心急批评就容易过火,那孩子就越反感。所以,批评孩子时要注意方法,才能使孩子心服口服。下面几点建议供你参考。1.要尊重孩子,不要居高临下“。说,究竟怎么回事?“”我看你也改不了了,没出息的东西!”这样态度粗暴、言语尖刻,是最容易伤害孩子自尊的。另外,也不要当众令孩子认错道歉,…  相似文献   

14.
魏晓青 《成才之路》2011,(14):I0015-I0015
给孩子一个选择。允许孩子按照自己的兴趣去做事,如果你让孩子学芭蕾舞或练健美操,两者中自由选其一的话,她做自己喜欢的事会更投入。接受现在的他。如果你总爱把孩子与别人的孩子相比的话,就容易让他产生错觉,如果他不如谁;他就会认为自己是一个失败者。  相似文献   

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穷人的玩具     
@柳间清风:在哈佛,王蒙讲述了自己凄惨的童年,以及他在青年时期参与中国革命的经历。他讲起了自己的孙子十四岁时,他们爷俩之间的一次谈话——他本人当年就是在这个年龄加入共产党的。他批评孙子花了太多时间玩电脑游戏,孩子回答说:"可怜的爷爷,我敢肯定你还是个孩子时,肯定没有什么玩具。如果你的童年没有  相似文献   

16.
1.坚持就是胜利 父母的思想要先行,孩子任性、发脾气的责任在自己,而不在孩子,不要怪罪孩子。需知:孩子哭1个小时,是因为你把他要的东西在1小时零1分钟给他了;孩子哭2小时,是因为你把他要的东西在  相似文献   

17.
糖衣批评     
批评可以是甜甜的,甜甜的批评就像甜甜的甘露,能滋润学生的心田。因为甜甜的批评里包含着教师对学生的真情善意。当学生意识到这种真情善意时,他们就会欣然接受批评并改正错误。“感谢式”批评周一升旗仪式上,学生们都在操场上站队,晓明没戴红领巾,班长要他戴上,他却说等老师来了戴也是一样的。班长把情况告诉了班主任。班主任老师来到晓明跟前,摸摸他的头,笑眯眯地说:“谢谢你啊!这么尊重我,在老师来时就戴红领巾。如果今后你能牢记自己是一个少先队员,自觉地佩戴红领巾,我会更感谢你的!”这个总是不愿意戴红领巾的孩子惊讶地望着老师,飞快…  相似文献   

18.
别怨孩子     
许多时候,家长们常常不满意自己的孩子:你让他好好学习用心读书,他偏偏迷上了游戏机;你让他把自己的东西摆放整齐,他总是把一切搞得杂乱无章,一塌糊涂;你让他和  相似文献   

19.
杨洁  陈国鹏 《父母必读》2009,(11):84-87
孩子一哭就要抱起来吗?为什么他会把摆好的积木猛然弄翻?当你批评他的时候,他反而伸手要求“抱抱”……怎么理解这些可爱的身体信号?  相似文献   

20.
赢自己一把     
很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样不说,只知道每次开家长会,老师宣布班上学生的成绩,他老爸吊着一颗心只想早一些听到念他孩子的名字,结果念出他孩子的名字时,老师就做了完结式的停顿,接下去就说:完了。他老爸也不恼,只说:儿子,这世上很多人你无法比,你只要跟你自己比,你只要每天赢自己一把。有一次,儿子考试得了60分,乐得他老爸搂着儿子啃排骨似地亲吻,因为儿子上次只得了58分。后来这孩子机灵了,知道功课比不过人家,就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他知道自己作文好,就每天写文章给自己看,让自己一天赢自己一把。结果,这孩子轻而易举…  相似文献   

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