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诗歌鉴赏是阅读能力中要求最高的题目。也是考生失分较多的试题。那么怎样才能迅速准确地把握诗歌的主题。从而顺利地完成鉴赏呢？以下几种做法值得一试。一、关注诗题、诗眼、诗注在诗歌阅读中。我们触目所及的首先是诗题，题目是诗歌的眼睛，它会或多或少、或隐或显地揭示诗歌的内容。读懂题目有助于了解诗歌的内容体式，有助于把握诗歌的感情基调。 相似文献
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诗歌鉴赏题是高考的必考题。新课标实施以来在江西高考试卷中诗歌鉴赏题的分值上升到了8分,可见其重要性。在做题的过程中,由于不能很好地把握诗歌的内容,很多学生感到无从下手。这就需要教师尽可能去找一些方法,为学生提供思路,让他们学会自己去分析、去理解、去赏鉴。高考复习时可把诗歌鉴赏分为"初步鉴赏"和"深层鉴赏"两个层次。一、初步鉴赏首先,关注诗歌的题目。题目是诗歌的眼睛,它能够给我们提示诗歌的大致内容、情感、 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(9)
<正>高考语文试题中,诗歌鉴赏是丢分最多的题型之一。其实,解答鉴赏诗歌题是有一定规律可循的。我们读诗,首先是能读懂,找到鉴赏诗歌入门的钥匙,就可以打开诗歌的大门,为诗歌鉴赏打下坚实的基础。第一把钥匙就是诗歌的题目。题目是诗歌的眼睛,它能够给我们提示诗歌的大致内容。如朱熹的《观书有感》,看了题目之后,便知道写的是作者看书的感受。题目也可以让人明白是哪个一类型的诗,进而了解诗的 相似文献
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现在每年高考的语知部分都有古代诗歌鉴赏的题目。一般考生在这方面得分不高,而且他们在复习此类题目的时候往往无所适从,把握不住规律和要点。下面我们结合教材中的一些诗歌作品以及古代诗歌里的典型名句,介绍一些鉴赏古代诗歌的主要途径和方法。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(18)
<正>诗歌鉴赏一直都是高考语文试题中的必考题目,是语文高考中的一个重难点,我们必须给予重视。诗歌具有丰厚的文化底蕴,考生想要在高考的诗歌鉴赏中取得高分,提高鉴赏能力、掌握一些操作性比较强的鉴赏技巧与方法就势在必行了。接下来,笔者就此谈谈在高考语文诗歌鉴赏中的解题方法与技巧。一、要审视题目一首诗歌的题目就是诗歌的眼睛,通常包含了时间、地点、人物与事件,或是诗歌的大概内容、写作缘起以及诗歌的类型等信息。通过对诗歌题目的审视有助 相似文献
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《2008年普通高等学校招生统一考试（江苏卷）说明》明确要求诗歌鉴赏“把握作品的内容,注意传统文化底蕴和表现方法,从历史发展的角度．全面理解,深刻领悟”。能力层级为“D”。这“全面理解．深刻领悟”是对我们学生提出的比较高的要求。对我们学生来说．诗歌鉴赏难在对诗歌字面意思的理解上,更难在对诗歌内容的把握上。因为,诗歌鉴赏既要学生掌握一定的文言知识．又要学生把握作者通过作品所表达的一切内涵．还要学生调动自己的一切生活体验,才能想诗人所想．说诗人所说。那么,怎样才能提高学生的诗歌鉴赏能力呢？ 相似文献
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近年来,高考语文中,诗歌鉴赏成为固定的题型,且占据一定的分值比例.诗歌鉴赏题目对学生的阅读能力要求很高,很多考生都会在这类题型上失分.高考古诗鉴赏题在内容方面,较多地考查学生对诗歌主题与意境的把握,在形式方面会考查学生对诗歌修辞与表现手法的知识.如何进行才能迅速准确地把握高考诗歌的主题,进行古典诗歌鉴赏呢?本文将提出几点策略与思路,供教师与高考考生们参考. 相似文献
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陆建生 《中学语文(读写新空间)》2006,(12):58-59
诗歌鉴赏是每年必考的内容。一项网上调查显示．有80％的网友一致认为诗歌鉴赏题是所有语文试题得分难度最大的题目。究其原因，一方面是诗歌鉴赏素材浩如烟海。似有不可捉摸之特点。另一方面．古代诗歌是文言的最集中表现形式．语言的跳跃感及古今语序的不同决定了其解读的难度。再者便是写作背景知识把握方面的障碍。这些都是考生读不懂诗歌的“硬伤”。但不管怎样，诗歌鉴赏都是高考试卷的重要组成部分．因此。洞悉今年高考的诗歌鉴赏命题特点．对2007届备考有着重要的意义。本文试图在这方面做点努力．权作引玉之砖。 相似文献
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中国古典诗歌,是民族文化的瑰宝。鉴赏它是一种艺术享受。从1998年起,诗歌鉴赏成为高考的重要考题;2002年诗歌鉴赏由一卷移至二卷,这样,完全意义上的诗歌鉴赏出现了。如何鉴赏,据考纲要求,总的来说是披文入情,知人论世,感知妙语,但这些方法目标太大,操作性不强。笔者认为快速准确恰当鉴赏一首诗,必须把握好切入点,而且只有寻找到小而精的切入点,才能快捷掌握诗歌的主旨,把握诗歌的情感,才能准确鉴赏评价一首诗。1、从题目切入(题目是作品的眼,它往往是作品的灵魂,或是作品的线索,它暗示作品的主旨和情感,体现作品构思)。如杜甫的《倦夜》:竹… 相似文献
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鉴赏古代诗歌的思想感情，就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义。评价其深层内涵，对古代许歌中流露出来的复杂情感，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。归纳古代诗歌思想感情的鉴赏要领，有针对性的加强鉴赏训练。将有助于提高学生解答这种类型题目的能力。 相似文献
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诗歌鉴赏的复习是有章可循的,高中对古诗鉴赏的考查,除了鉴赏诗歌的内容主题之外,看诗歌的题目、看诗歌后面的注释这种“二看”法还是颇有效果的。 相似文献
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靳小雨 《语数外学习(高中版)》2011,(1)
阅读理解是学生普遍感到困难的一个板块,在高考第二卷中一般赋分18分,因此这一专题的阅读理解的复习备考也显得尤为重要。不论考试的题目在哪一个层面上展开,对文段内容和主旨的理解和把握永远是第一位的。正如诗歌鉴赏一样,即便题目不考察内 相似文献
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诗歌形象鉴赏是古诗文阅读板块中一个重要的考点。诗歌形象的把握对搞好诗歌鉴赏很重要。因为,诗歌的鉴赏往往是从感知诗歌形象开始。因此,在一定程度上说,把握了诗歌形象就等于把握了诗歌的主要内容。因此,搞好诗歌形象鉴赏这一板块的复习,对考生十分必要。如何复习,同学们可以从以下几个方面予以进行:一了解诗歌形象的有关概念及其相关知识一般而言,诗歌作品的形象包括人物形象和自然形象这两个方面。人物形象又包括作为描写客体的人物和 相似文献
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在高考中,鉴赏古典诗歌已成为每年必考的题目,在有限的时间内,快速准确地把握住诗歌的思想内容成为鉴赏的关键,我们可以从以下四方面寻找突破口。一、读标题、注释题目是诗的眼睛。大多数古代诗歌的标题或概括诗歌的主要内容,或暗示诗歌的感情基调,抓住它就抓住了诗的感情脉络。如马戴的《落日怅望》,全涛紧紧围绕题目中的“怅望”来选取景物,“孤云”、“归鸟”、“微阳”、“秋 相似文献