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1.
顾拓宇 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)
河南高等教育结构不合理是制约河南经济发展的一个瓶颈,在中原经济区建设背景下如何优化河南高等教育结构,使其适应新时期经济发展的需要,是河南高等教育必须面对的现实问题。笔者从专业结构、办学层次、高校布局三个方面提出对策思路,以期为高等教育改革提供参考,为新时期中原经济区建设服务。 相似文献
2.
汤涛 《黄河科技大学学报》2014,16(5):65-68
对河南而言,加强新型城镇化建设,必须以中原经济区战略为契机,带动全局的协调发展。河南的民办高等教育要在此过程中优化自身资源配置,保持快速健康发展的势头,必须解决教育规模与新型城镇化不相适应、区域分布不均衡、高校学科设置不均衡、服务地方经济社会机制欠缺等问题,建设优质河南民办高等教育资源,为河南新型城镇化建设积极发挥人才培养和高层次人才吸附功能。 相似文献
3.
河南高等教育支撑中原经济区建设既是河南高等教育发展的使命,也是其发展的内在需求,也是提升中原文化的需要。在河南高等教育促进中原经济区建设的过程中,政府的宏观战略布局、调节控制及引导激励起到了至关重要的作用。河南高校一方面应积极主动地服务于中原经济区建设,寻求建立在人才培养和就业基础上的合作,寻求建立在建立在产学研基础上的合作;另一方面要在合作的过程中紧抓机遇,以提高人才培养质量为前提,合理定位,提高自主创新能力。 相似文献
4.
中原经济区建设需要持续不断的人力资源支持,而人力资源的形成渠道主要依靠高等职业教育,因此中原经济区建设依赖于高职教育的发展。河南作为中原经济区的主体,其高职教育在中原经济区建设中具有举足轻重的地位与作用。目前,河南高职教育与中原经济区建设的人才需求之间存在差距,通过对河南高职教育现状的分析,提出了河南高职教育服务于中原经济区建设目标的发展建议。 相似文献
5.
随着中原经济区的建设,在此大背景下河南农村教育的发展成为一项重要议题。依据中原经济区建设背景下发展农村教育重要性,以及中原经济区背景下河南农村教育发展优势。提出了中原经济区背景下农村教育发展战略。各级领导要增强“为农服务”意识,增加经费的投入力度,切实加强农村师资队伍建设,健全农村职业教育体系,加强职业教育资源培育。 相似文献
6.
李永贤 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(6)
河南地处中原,宋之前,一直是中华民族政治、经济、文化的中心。中原文化是中华文化重要的组成部分,河南地方古籍文献是中原文化的载体,要了解和研究中原文化,要继承和发展中原文化,离不开河南地方古籍文献。如何充分认识和利用河南地方古籍文献,直接关系到文化强省建设和中原经济区建设战略目标的实现。 相似文献
7.
张忠迪 《河南科技学院学报》2012,(9):96-99
中原经济区建设给河南省高校发展提供了一个难得的发展机遇。文章从高校的责任和使命入手,提出了高校在中原经济区建设中的地位和作用,并从更新办学理念、加快管理体制机制的改革、创新人才培养机制、营造良好的人才成长环境等方面提出高校服务中原经济区建设的路径。 相似文献
8.
职业教育是所有教育类型中与区域经济发展最紧密、服务最贴切的教育.随着中原经济区的加快建设及加快建设过程中发展方式的转变,不仅需要大量的高技能人才,而且对人才的创新能力和职业素养提出了更高要求.河南高职教育必须与中原经济区经济发展紧密对接,并要进行教育观念更新,做好资源整合,凝练匹配中原经济区产业布局的学校特色,实现与中原经济区发展良性互动,适应加快建设中原经济区发展的要求. 相似文献
9.
孙丽琴 《贵州教育学院学报》2013,29(6)
在知识经济时代,协同创新的本质是以合作求突破.河南高校要在中原经济区建设中不辱使命,就必须紧密结合地方经济发展实际,强化科技创新能力,在协同创新的机制下全面发展.通过对协同创新内涵的阐述,指出新时期河南高校协同创新的必要性,分析了河南高校科技创新能力发展的不利因素,研究提出提升河南省高校科技创新能力的对策. 相似文献
10.
中原经济区建设是国家促进中部地区崛起和区域协调发展的重大决策部署,进一步明晰了河南在全国经济发展大局中的定位,为河南发挥自身优势,实现中原崛起河南振兴指明了方向,也为河南高等教育事业发展提供了难得机遇。郑州龙子湖高校园区是河南高等教育事业发展的重要组成部分和战略支点,园区发展应主动适应中原经济区建设需要,整合各类资源,充分发挥教育园区的集聚效应,实现园区院校优质资源共事,科学确定人才培养定位,为中原经济区建设提供强有力的人才保障和智力支持。 相似文献
11.
高乖莉 《和田师范专科学校学报》2012,(2):10-14
建设中原经济区,经济"硬实力"是基础,文化"软实力"是平台,外语服务是桥梁。目前看来,河南文化产业发展还存在着文化产业发展观念落后,文化产业整体实力不强等各种问题。为此,笔者提出三项外语服务文化产业支撑中原经济提升的对策,即,利用外语桥梁,加大中原文化的传播力和影响力;规范外语服务市场,促进文化繁荣;加强文化人才队伍建设。要对外宣扬河南文化,外语这个语言媒介不可或缺。只有真正的发挥好这外语的桥梁作用,文化"软实力"才能更好地服务于经济"硬实力",为河南经济发展作贡献,为中原经济区建设作支撑。 相似文献
12.
2011年10月7日,中原经济区升级为国家层面重点开发区域,和＂长三角＂、＂珠三角＂及＂京津冀＂并列为全国四大经济区。中原经济区是中原崛起、河南振兴的载体与平台,对河南乃至全国社会经济的发展具有举足轻重的作用。随着中原经济区建设的进一步深入推进,如何提高区域内资本运营效率、加速中原崛起步伐,已经成为加快建设中原经济区的瓶颈之一。 相似文献
13.
基于中原经济区建设背景下河南高职教育存在的诸多问题,为发展高职教育更好地服务区域经济建设,本文提出了“三协调一互动”,政府顶层设计思路,并结合中原经济区建设与发展实际,提出“政府主导、制度保障、合理调控;加快专业结构调整,适应产业结构变化;完善人才培养模式,培养高质量技能人才;加强师资队伍建设,提升素质优化结构;发挥社会服务功能推动中原经济区建设”发展措施。 相似文献
14.
基于中原经济区建设背景下河南高职教育存在的诸多问题,为发展高职教育更好地服务区域经济建设,本文提出了"三协调一互动",政府顶层设计思路,并结合中原经济区建设与发展实际,提出"政府主导、制度保障、合理调控;加快专业结构调整,适应产业结构变化;完善人才培养模式,培养高质量技能人才;加强师资队伍建设,提升素质优化结构;发挥社会服务功能推动中原经济区建设"发展措施。 相似文献
15.
刘红军 《河南广播电视大学学报》2012,(2):64-66
中原经济区建设是河南开放大学建设的基本社会背景。构建面向中原经济区建设的人才培养体系,是河南开放大学建设的重要任务,也是解决河南开放大学建设与中原经济区建设(以下简称"两个建设")对接问题的重要途径。其基本点是:根据中原经济区建设的需要,确定河南开放大学人才培养目标、推进学习资源建设、构建高水平开放型教学模式、打造高标准质量保证系统。 相似文献
16.
互动共赢:中原经济区与河南高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
把中原经济区上升为国家战略,是统筹中国区域经济协调发展的大手笔。商丘须应天时,秉地利,聚人和,在中原经济区建设中走前列、挑大梁。构建中原经济区,既为河南、商丘经济社会发展提供了千载难逢的重要战略机遇,也为河南高等教育破解发展的四大难题提供难得的历史机遇。我们要紧紧抓住中原经济区建设带来的良好机遇,实现教育与经济之间人才链、学科链、产业链的有效对接,培养大批高素质应用型人才,为中原经济区建设作出积极贡献。 相似文献
17.
18.
建设中原经济区，河南高等教育大有可为——加快教育改革发展，为中原经济区建设提供人才支撑和智力支持 总被引：1，自引：0，他引：1
2010年,建设中原经济区成为河南最热门的话题,并引起了各方人士的强烈关注＂。中原经济区＂虽然只是简单的5个字,却涵盖了亿万河南老百姓的热切期盼,关系到河南未来社会的发展。建设中原经济区更是抢抓重大历史机遇、造福河南人民、实现中原崛起的最佳平台。 相似文献
19.
卢保娣 《高等教育研究(成都)》2014,(2)
目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在有与中原经济区建设不协调的因素。为此,文章提出推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等措施,以提升河南高等教育服务区域经济发展的能力,从而实现河南高等教育与中原经济区建设协调发展的目标。 相似文献
20.
卢保娣 《江西教育学院学报》2014,(3):87-90
中原经济区自上升为国家战略以后,在全国改革发展大局中的地位日益突出。目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在着与中原经济区建设不协调的因素。因此,推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等是提升河南高等教育服务区域经济发展的有效路径。 相似文献