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音乐教学是一门艺术学科的教学,在职中音乐教学更为侧重音乐欣赏.在音乐欣赏过程中,让学生获取更多的审美信息,增长知识,陶冶情操是我们的教学目的. 相似文献
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刘璐 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
随着音乐教育的不断深入,音乐教学内蕴的德育功能对学生的思想塑造产生了积极的效果。这也为学校的音乐教学提供了更多的思路,在传统的音乐教学中产生了更多创新的教学方法。在本文研究中,笔者主要分析了多元化音乐教学对于学生德育塑造所产生的积极影响,以期能够为学校的音乐德育开展注入活力。 相似文献
3.
霍美吉 《黄河之声(科教创新)》2017,(13)
近年来,在高校声乐教学中由于受到时尚流行音乐的冲击,传统音乐在高校声乐教学中不被重视.为了高校学生能够更多了解继承我国的传统音乐,培养具备综合素质的音乐人才,就要突出传统音乐在高校声乐教学中的地位,让学生感受传统音乐的魅力并认识到传统音乐的重要意义,强化传统音乐元素与高校声乐教育相融合,把优秀的民歌或传统音乐当作教材内容选入高校声乐教学中. 相似文献
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钦媛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):191-192
近些年来对于音乐教学融入情感的教学研究颇多,人们对情感因素在音乐教学中的重要性认识越来越深,既人们对音乐的理解感知更多的是与后天非智力因素相关,如情感因素能够在教学中起到很好促进作用.而究其这种认知的本质,实际上是通过教学实践中对某些非智力因素进行了合理的把握,进而发现了这种对教学有效能的结果.基于此,文章将会就在钢琴教学情感因素的把握,来认清这些属于非智力范畴因素的运用. 相似文献
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在幼儿音乐教学中歌唱教学是主要内容.但在幼儿歌唱教学中,怎样才能充分突显歌唱学习的“美”感,让幼儿从歌唱教学中学到更多东西呢？通过探讨幼儿园歌唱教学中教师的有效指导策略,从而赋予歌唱教学更多美感,让歌唱学习陪伴幼儿健康、全面发展. 相似文献
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教师在小学音乐教学课堂中,有机融入德育内容,能够为学科教学注入更多活力,对促进学生综合素养提升具有重要现实帮助。创设音乐学习情境、优化音乐教学方案、组织综合实践活动、延伸音乐训练维度,都能够为学生创造更多学习契机,教师结合学生身心发展需求,适时渗透德育内容,推出针对性实践活动,让学生在契合的实践中,获得更多学习启迪,满足个性化发展需求。 相似文献
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识谱教学应采用简、线谱结合的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
王珍民 《北京教育(高教版)》2001,(8):35-35
识谱教学是学生学习音乐的必要环节,也是音乐教学中的一个难点.在简谱、五线谱两种记谱法中到底采用哪种来进行教学,一直是音乐学科中人们长期争论的一个话题.其实有经验的教师在教学中都采用了简谱、五线谱结合的方法,笔者也很赞同.这种方法应得到承认和推广,希望有关部门能对音乐教学大纲、教材进行一定的修改,以便使更多的、将来并不是音乐家的孩子也能够爱上音乐课,能够积极地参加音乐活动,在音乐中享受到乐趣.笔者的分析如下: 相似文献
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本文主要探讨了高师教学中对于钢琴表演能力的培养的有效策略.首先是培养学生的钢琴演奏技巧,其次就是培养他们的音乐审美能力以及艺术修养,第三就是培养学生们在演出时的心理素质,最后就是赋予他们更多的音乐表现能力. 相似文献
10.
林显英 《中国现代教育装备》2009,(10)
音乐教学要求教师所具备的基本能力,除了提高自身的文化素质以外还应以学生为主体,以培养学生能力(创新能力,适应能力,竞争能力等),学会学习方法为主,强调音乐教学的育人功能,更多地要求音乐教学要和学生能力的培养结合起来,更多地强调学生有自主选择权,强调学生兴趣培养和自觉参与音乐活动的意识培养,为提高学生的综合素质奠定基础. 相似文献
11.
卢小娟 《学生之友(初中版)》2010,(7):20-20
音乐欣赏课是音乐教学的重要组成部分。音乐课程标准提出：通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。如何进行音乐欣赏教学？如何吸引和调动更多的学生走进音乐殿堂,参与到音乐活动中来呢？我在教学实践中进行了一些尝试与探索,下面就谈谈我的一些做法和体会。 相似文献
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柯文平 《中国科教创新导刊》2012,(16):198-198,200
钢琴课是高职院校音乐表演专业的公共必修课和核心技能课程.通过本课程的学习,使学生能运用所学的理论知识和掌握的基本技能开展表演实践.高职艺术联考留给音乐表演专业钢琴教学更多的启示. 相似文献
13.
陈惠子 《黄河之声(科教创新)》2016,(8):61-62
近几年来国家大力发展素质教育,音乐教学已然成为各中学的基本教学课程之一,其中,合唱音乐教学在中学音乐课程中的地位越来越重要.由于中学合唱团队大多由高中生自发组成,缺乏专业系统化的训练,因此,教师在指导中学生进行合唱训练时,通常会遇到很多问题.本文将围绕中学音乐教师应如何根据高中生合唱团队的特点,解决这些问题并寻找有效的措施提升他们的合唱水平展开讨论,希望能为更多的音乐教育工作者提供一些教学思路. 相似文献
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高校钢琴教学改革的创新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(16):212-213
伴随着我国教育改革进程的逐渐深入,就我国目前的教育情况来看,高校音乐教育当中存在着很多的问题,随着时间的推移,这些问题逐渐加深,严重的阻碍了学生的自身发展.钢琴教学是高校教育事业的重要组成部分,其对于提高音乐专业学生的综合素质以及为国家提供专业的人才起着十分重要的作用.所以,高校音乐专业的钢琴教学对我国现代教育的改革有着非常重大的影响,积极响应高校钢琴教学的改革,不仅能提高钢琴教学的质量,还能促使人才潜能的开发,成就更多的音乐才子. 相似文献
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模块化教学是通过设计不同的教学模块,培养大学生的创新与实践能力的新型教学方法。比较常见于高职教学而鲜见于本科音乐教学。而音乐专业的人才培养目标是可以通过模块化教学实现的。模块化教学更多地关注学习的个别化,以学生的个性发展为价值取向。本文针对音乐学科多元化特点,对模块化教学方案和内容提供可行性设想和实施方案。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着科技快速发展与教学改革不断深入,在小学语文教学中引入更多的教学设备与教学元素,例如,音乐媒体,教师借助音乐媒体构建出良好的教学氛围与环境,从而激发学生学习语文的热情,加深对语文教材的感悟。因此,探究音乐媒体与语文教学的融合具有现实价值。阐述了在语文教学中融入音乐媒体的重要意义,提出融合音乐媒体与小学语文教学的策略建议。 相似文献
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学生和家长在学习钢琴的过程中产生了更多的功利心,而不是单纯地从音乐角度出发,这使得我们对琴童的教育陷入了一个误区.在此本文作者通过参考国内外先进的教育理念,谈谈对儿童钢琴教学的一些粗浅的看法. 相似文献
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陈道春 《试题与研究：高中理科综合》2019,(21):0027-0027
有效进行初中音乐课堂教学能够缓解学生的日常学习压力,帮助学生舒缓情绪,同时还能不断提升学生的个人音乐素养及审美能力。而在初中音乐课堂中注重合唱教学还能有效培养学生的集丨本意识,让学生在与他人合作的基础上发现音乐的更多魅力。在本文中,编者结合自身的教学实践回答了初中音乐课堂推进合唱教学的意义,并通过自身对社会的认知提出了一些有效进行初中音乐课堂合唱教学的教学建议。 相似文献