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农村地区城镇化是工业化的必然结果，它必然引发当地教育的变革。一方面，城镇化带动着生产力的提高，生产力发展水平影响着教育目的的制定，教学内容的选择，教学方法，教学设备和教学组织形式的改革；另一方面，教有又通过其功能对城镇化起着促进作用。 相似文献
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伴随着人口老龄化,老年群体的适应性困境成为以"人的城镇化"为本质的新型城镇化道路建设过程中的一大障碍。面向城乡各区域的老年群体开展提升其城镇生活能力的老年教育是加速新型城镇化的有力途径。基于老年群体的多样化需求调查,分析课程开发管理存在的问题,从丰富课程内容、老年教育社区化、引入网络教育手段等途径来拓宽教育资源覆盖面,优化老年教育课程资源的配置,从而促进老年群体特别是农村老年群体向"新市民"转变。 相似文献
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幼儿园作为国家教育体系的起点,也是业界普遍关注的焦点。课程开发是幼儿园学前教育质量的重要保证,资源则是课程开发的基础与条件,因而基于城镇化背景下幼儿园课程资源开发成为最新的研究课题。文章从幼儿园课程资源开发现状入手,分析城市课程及农村资源开发存在的优势及不足,进一步明确城镇化幼儿园课程的特征;研究发现城镇化背景下幼儿园课程资源开发还存在顾此失彼、违背教育规律及特色开发不足等问题。结合幼儿园课程资源开发实践,从兼顾全面、把握规律、突出特色等视角研究制定对策,力求为推动相关领域发展作出有益的探索及尝试。 相似文献
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情境课程的开发 总被引：1，自引：0，他引：1
李吉林 《课程.教材.教法》1997,(6)
情境课程的开发江苏省南通师范二附小李吉林情境教育从理论体系到基本模式的构建，一步步发展着。随着实验的深化，必然带来课程的改革。情境教育的教育模式强调诱发主动性，强化感受性，着眼发展性，渗透教育性，贯穿实践性。它以渗透着教者教育目的、充满美感和智慧的情... 相似文献
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新型城镇化是以人为本的城镇化,是城乡经济协调发展的城镇化,其核心是农民市民化。职业教育作为新型城镇化进程中的引擎和加速器,为更好地接受新形势的挑战,职业教育本身也需要升级,因此在新型城镇化的进程中,必然要开发课程资源以满足职业教育升级所需,更要满足新型城镇化所需。同时,职业教育课程资源的开发要彰显新型城镇化的特色,突出区域产业特色,适合新型教育对象和开发主体的多元化。 相似文献
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英美两国中小学科学课程开发及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平同志说：科技是第一生产力;有的同志说：教育是生产力之母。一个国家没有科技,在当今时代难以兴旺发达,而没有教育为科技培养人才,科技发展也无从谈起。科技和教育是促使国家腾飞之双翼,社会前进之两轮,缺一不可。 当此世纪之交,我国如何落实科教兴国的战略,是一篇涉及各个方面的大文章。由于教育是培养人的事业,而课程是培养人的蓝图,所以,本文只联系英美两个国家中小学科学教育课程开发状况,对我国中小学科学课程改革的若干问题提出一些粗浅看法。 课程开发（英文为 ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｄｅｖｅｌｏｐ－ｍｅｎｔ,我… 相似文献
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后福特主义是随着生产力的发展和经济的转型从福特主义脱胎而来的,它代表着一种崭新的生产理念和生产方式。网络课程开发是随着网络技术的进步和课程类型的多元化而出现的新型课程开发形式。目前,网络课程开发理念、方法和过程方面已不能满足教育发展的需求,面临着严重的福特主义危机。因此,需要以后福特主义为指导,对网络课程开发的全过程进行整体重构,依据"塔巴模式"包括目标学生定义、教学目标制定、教学内容选择、教学内容组织、教学内容表现形式、教学评价活动和课程评价与维护等多个环节,为网络课程开发模式的逐步完善和成熟,提供理论研究与实践应用的基石。 相似文献
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生产力在人类社会发展中起着决定性的作用。我国社会主义初级阶段的最根本任务就是发展生产力。教育和生产力存在着内在的本质的联系。生产力发展的水平不仅制约着教育发展的规模和速度,而且影响着教育的内容、方法和质量。我国教育的发展规模、速度和质量之所以赶不上世界经济发达的国家,根本原因在于我国生产力发展水平低。反过来,教育对生产力的发展又起着巨大的推动作用。在我国 相似文献
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夏巧玲 《中小学心理健康教育》2021,(7)
当前我国的教育正面临着转型,正由知识教育走向人的发展的教育,而从创新育人方式和提高教学质量出发,生涯教育是深化教学和课程改革的一个重要切入口,再加上新高考政策的落地,在高中阶段很有必要开展生涯教育。而生涯教育校本课程是各中学实施生涯教育的主阵地,承担着唤醒学生生涯意识、帮助学生了解自己、掌握外部世界探索方法等重要任务,但由于在高中阶段开设生涯教育课程是一个相对新鲜的事物,还面临很多的问题。本文以湖南省长沙市铁路第一中学生涯教育校本课程开发为例,探索生涯教育校本课程开发的有效途径。 相似文献
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在我国,由于生产力水平发展不平衡,各地区教育发展严重失衡。特别是在农村可供开发的物质资源缺乏,致使校本课程资源开发落后于城市等。但是,农村可供开发的自然资源和人文资源却很丰富,这里有广阔的田野、高高的群山、清澈的溪水以及农村所特有的一切,都是可供开发和利用的校本课程资源。现以开发和利用“校园的燕窝”这一校本课程资源为例,谈谈农村小学课程资源的开发与利用。“小燕子穿花衣,年年春天到这里……”这首儿歌不知伴随着多少人度过了幸福、美好的童年。又是一年春草绿,成群的燕子照例飞回北方繁衍生息,燕子的到来告诉我们春天… 相似文献
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董艳玲 《大连教育学院学报》2013,(3):35-36
教师教育课程开发与管理关系着教师教育质量,关乎着教师专业素养和能力的提升,因此探索教师教育课程开发与管理的有效策略,就成为教师教育培训部门必要的研究课题。本文结合研训课程开发与管理的实践,对教师教育的课程开发与管理策略进行探讨。 相似文献
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所谓创新素养,是指一个人平时创新精神和创新能力 的养成,教师应引导学生在日常学习和生活中养成创新精 神和创新能力。创新素养,是一个动态性词组,包含着通过 教育、学习、活动、生活等来提高自己素质的意思。过去,由 于学科课程中创新教育因素的潜在性、隐蔽性和渗透性,加 之受“应试”教育的影响,学科课程中隐性的创新教育因素 往往难以被教师发现,或被教师有意无意地忽略了,其教育 主渠道的作用没有得到应有的发挥。新一轮课程改革要把 培养创新素养的目标落到实处,必须对学科课程中潜在的、 隐蔽的创新教育因素进行全方位的开发,确实发挥好作用。 相似文献
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杨向群 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(11):30-32
党的十六大报告中明确指出:“农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势。要逐步提高城镇化水平,坚持大中城市和小城镇协调发展,走中国特色的城镇化道路。”随着农业生产力水平的不断提高和工业化进程的加快,我国推进城镇化的条件已日渐成熟。“十五”期间要不失时期地实施城镇化战略。因此各地正在有重点地发展小城镇,构建符合我国国情的、合理的城镇体系。作为服务于社会经济发展的社区教育如何应对和调适,以促进本社区的城镇化进程,是带有根本性的重大课题。本文结合江苏省社区教育的开展情况,略作探讨。一、城镇… 相似文献
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中国的城市化进程有着不同于西方发达国家的明显的特殊性。二元经济的存在严重地影响着中国生产力的快速发展,阻碍着城市与农村经济的普遍繁荣,延缓了中国的现代化进程。农村大量的富余劳动力从上个世纪80年代开始一直在以多种方式向城市或非农产业转移,同时,中国城市在经济的转轨和结构调整的过程中也导致了绝对数额不可小觑的大量的失业、待业、下岗、转岗的城市劳动力。鉴于上述问题,正确引导该类人员中的一部分人到农村去主要从事非农产业,这对于中国的工业化和城镇化过程将是大有裨益的。为此,国家必须制定相应的政策,正确地引导和鼓励这一部分人到农村去就业、创业,充分发挥他们的知识、技术或管理专长。在农村劳动力与城市劳动力的"双向流动"过程中,"农民工"是主流,占有绝对的优势,是实现工业化、城镇化过程中的一类新的生产力。因而,伴随着一个不可忽视的问题就是"农民工"的教育问题。 相似文献
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中国的城市化进程有着不同于西方发达国家的明显的特殊性。二元经济的存在严重地影响着中国生产力的快速发展,阻碍着城市与农村经济的普遍繁荣,延缓了中国的现代化进程。农村大量的富余劳动力从上个世纪80年代开始一直在以多种方式向城市或非农产业转移,同时,中国城市在经济的转轨和结构调整的过程中也导致了绝对数额不可小觑的大量的失业、待业、下岗、转岗的城市劳动力。鉴于上述问题,正确引导该类人员中的一部分人到农村去主要从事非农产业,这对于中国的工业化和城镇化过程将是大有裨益的。为此,国家必须制定相应的政策,正确地引导和鼓励这一部分人到农村去就业、创业,充分发挥他们的知识、技术或管理专长。在农村劳动力与城市劳动力的“双向流动”过程中,“农民工”是主流,占有绝对的优势,是实现工业化、城镇化过程中的一类新的生产力。因而,伴随着一个不可忽视的问题就是“农民工”的教育问题。 相似文献
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校本课程开发的探索与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
一、问题的提出学校实施的课程是推进素质教育的核心,它集中体现了一所学校教育价值的取向,也制约着教育的活动方式,直接影响到学生的发展和整体教育质量的提高。随着80年代末教育改革的不断深化,素质教育理论的提出和实施的不断推进,全国出现了诸如上海的一些代表学校、?.. 相似文献
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中小学校本课程规划是在新课程改革这一新形势下的一个崭新的挑战。随着新课程改革的不断深入,学校有必要重新调整、定位本校的课程,并将其付诸学校的教育实践。近些年来,临夏市第二中学着眼于发展学生的兴趣、需要和特长,在课程设置上做出了大胆的尝试。加强组织领导学校地处临夏回族自治州首府临夏市,这里拥有着古朴的民风民俗、特有的民族节日和未经雕琢的民族民间艺术,民族文化资源丰富是对学生进行民族精神教育的极好教材。为了充分挖掘 相似文献
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社区教育作为加快城镇化进程的推进器,在满足新市民生存发展、身心健康以及交流、文化、娱乐等社会活动的需要等方面发挥着重要作用。在对当前新型城镇化背景下社区教育发展研究成果进行系统的总结和归纳基础上,重点梳理了城镇化和社区教育相关性的定性分析、城镇化进程中社区教育发展存在的问题、城镇化背景下社区教育的发展策略、社区教育模式等研究内容,并对未来的研究走向进行展望。 相似文献