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1.
一、非学历教育评估的特点和作用电大非学历教育与电大学历教育是并行的两大支柱,组成了电大教育的主体。非学历教育做为电大教育的一个子系统而言,又有许多特性: 1.开拓性。电大非学历教育自身是一个开放系统与社会这个大系统构成闭合回路。它的办学方向完全受社会对人才的 相似文献
2.
杨清 《大学.研究与评价》2022,(1)
在当前的教育背景下,非学历教育因其依附性和灵活性,成为电视大学转型的关键。依托电大积极发展非学历教育,除享有电大品牌优势外还具有远程学习资源丰富、远程学习平台共享等优势。但是,非学历教育也因为种种原因需要面临在线网络学习深度不足、师资力量欠缺以及市场不景气等挑战。本研究发现,在非学历教育背景下,在建设开放大学的同时发展免费教育,可以通过发展开放大学的公益事业来扩大学生资源;利用在线网络教育资源提高电大竞争力;通过加强师资队伍建设,加强与行业协会的合作;扩大学历教育与非学历教育的融合,推进全民终身教育进程四个方面成为电大转型的重要途径。 相似文献
3.
非学历教育同学历教育一样是电大工作运行机制中不可缺少的组成部分.社会主义市场经济体系的建立为开展非学历教育提供了一系列有利因素.电大应抓住机遇,面向市场,提高办学效益,保证非学历教育逐步向科学化、正规化发展. 相似文献
4.
终身学习背景下,非学历教育以其针对性、灵活性等特点已成为电大转型的重要路径。在电大基础上大力发展非学历教育具有电大品牌效应、远程教育资源丰富、远程教育平台共享等优势,同时,也面临网络学习缺陷、师资队伍薄弱、应对市场能力差等不足。开放大学创建中发展非学历教育可通过突出开放大学办学公益性,拓宽生源渠道;利用网络教育资源优势,提高竞争力;加强师资队伍建设,寻求行业协会合作;加大学历教育与非学历教育的融通等来实现。 相似文献
5.
非学历教育是终身教育的重要组成部分,发挥电大教育的开放性、远程性、共享性优势,利用电大教学资源丰富,师资力量强大,是实现非学历教育的有力保证,电大已经构建起一个"天网、地网、人网"合一的开放性教学平台,是搞好非学历教育的有力支持,探索一条适合电大发展的学历教育与非学历教育相结合的办学模式——电大实现可持续发展的必经路。 相似文献
6.
单庆国 《湖北广播电视大学学报》2014,(2):5-7
国家开放大学成立,县级电大发展面临前所未有的机遇和挑战。从目前县级电大的实际情况来看,其办学条件、办学理念、师资队伍等方面与开放大学建设标准存在较大差距,尤其是非学历教育能力、规模与开放大学建设要求"学历教育与非学历教育并重"差距更大。本文在论述县级电大发展非学历教育重要意义、发展非学历教育面临问题的基础上,提出发展非学历教育的对策。 相似文献
7.
王廷江 《河南广播电视大学学报》1995,(Z1)
试论电大的非学历教育郑州电大王廷江如何正确认识非学历教育在发展电大中的地位和作用，真正把电大的非学历教育工作开展起来，本文从发展电大的战略角度进行一些探讨。一、非学历教育在发展电大申的地位和作用《中共中央关于教育体制改革的决定》指出；“教育必须为社会... 相似文献
8.
通过对怀化远程非学历继续教育现状和需求的调查,全面分析了基层电大发展远程非学历继续教育的制约因素和面临的发展机遇,提出基层电大要通过明确学历教育与非学历教育的"双主体"地位,充分发挥电大系统办学和远程教育资源优势,大力发展社区教育,创新电大远程非学历继续教育的办学机制,加大学历教育与远程非学历继续教育的衔接与沟通力度,提高基层电大的管理水平和服务质量。 相似文献
9.
《山西广播电视大学学报》2011,(6):108-108
本报讯 2011年,福建电大大力发展非学历继续教育,上半年各类培训近4万人次,较去年同期增长48％,连续第二年实现快速增长。福建电大加快非学历继续教育的新举措是：一、重视发展非学历继续教育。学校根据电大改革发展和开放大学建设要求,坚持学历教育与非学历教育并重,制订发展规划和目标,扩大非学历继续教育培训规模。 相似文献
10.
非学历教育是继续教育的重要内容,也是各地方电大办学的重要组成部分,现已成为提高全民族素质、创建学习型社会的重要手段和途径。抓住目前非学历教育的发展机遇,分析现实情况,找出地方电大非学历教育发展过程中的问题,提出解决的办法,具有非常现实的意义。 相似文献
11.
对电大非学历教育的认识与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
一、充分认识电大非学历教育的战略地位《中国教育改革和发展纲要》明确提出：我国的成人教育在"90年代，要适应经济建设、社会发展和从业人员的实际需要，积极发展。要本着学用结合、按需施教和注重实效的原则，把大力开展岗位培训和继续教育作为重点．重视从业人员的知识更新。国家建立和完善岗位培训制度、证书制度、资格考试和考核制度、继续教育制度"。为了贯彻落实《纲要》的要求，全国电大系统应当把开展非学历教育作为电大教育发展的重点，这是我国经济建设和社会发展的迫切要求。在理论上要确立电大非学历教育的重要地位，在思想认… 相似文献
12.
王丹华 《中国远程教育(综合版)》1992,(9)
目前电大非学历教育工作者共同面临着二大课题:一是如何开拓项目争取生源;二是如何加强非学历教育教学过程的管理.前者关系到非学历教育的量,后者关系到非学历教育的质,这二者相辅相成、相互影响、相互促进.在非学历教育开展初期,同行们关注的是如何开拓办学扩生源问题,随着非学历教育的不断发展,如何加强非学历教育教学过程管理的课题已经摆到了我们的面前.本文拟就电大非学历教育教学过程的特点及其管理做一些初步的探讨,意在寻求电大非学历教育教学过程管理的有效途径,以期达到加强教学管理、提高教学质量、完成教学任务的目的. 相似文献
13.
电大杭州分校努力发展单科、岗位培训和各类文化知识及继续教育等非学历教育的项目。自1988年以来,市区有5460人(次)参加电大单科学习,有6031人(次)参加各种培训,有3920人(次)参加各类文化知识学习,有520人(次)参加各种继续教育学习,市属七县(市)也有约11449人(次)接受各类非学历教育,总共约27380人(次)接受非学历教育。为什么在80年代末,90年代初这段时期,在全国高等院校、中等专业技术学校已培养了700余万毕业生,各类成人高校也培养了大量人才的情况下,电大非学历教育还以这样的速度迅猛发展呢?我认为,这不仅与电大系统的主观努力分不开,更主要的是由于电大的非学历教育适应了市场经济发展的需要这一客观规律。 相似文献
14.
发展电大非学历继续教育是完善电大教育体系,实现教育大众化,建设学习型社会战略目标的有机组成部分。随着终身学习服务思想的转变,电大非学历继续教育在电大继续教育中的重要性也日益突出。但是,在知识经济、网络经济快速发展的今天,电大非学历继续教育教学模式,已远远跟不上时代发展的需要。我们应从战略的角度,认真研究和探索适合电大非学历继续教育的教学模式,才能促进电大整体办学水平的不断提升,实现电大新的跨越式发展。 相似文献
15.
电大学历教育与非学历教育的接轨研究 总被引：2，自引：2，他引：0
随着全民学习时代的来临与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,国家和社会赋予了广播电视大学新的责任与使命。开展学历教育与非学历教育接轨项目是广播电视大学在新形势下的发展战略调整之一。四川广播电视大学在论证学历教育和非学历教育接轨的必要性和可行性基础上,以教学计划为载体,按照＂单向转化向双向接轨过渡＂的思路,分三个方面进行接轨研究,即学历教育向非学历教育沟通,在职业指向性较强的专业中引入证书课程;非学历教育向学历教育沟通,非学历教育成果按照一定规则转化为电大学历教育学分;学历教育与非学历教育双向沟通,实现＂考试即拿证,证书代成绩＂。 相似文献
16.
王丹华 《中国远程教育(综合版)》1993,(9)
上海电大非学历教育从1987年至今已走过了创业——发展——稳定的阶段,为各级各类人才的培养提供了大面积、大容量的服务,共开设了非学历教育151项,学员人数达105万之众,成为全国电大非学历教育规模较大、培训人数较多的省市电大之一.当初,由于学历教育生源的急剧下降,促使电大审时度势,另辟蹊径,提出学历、非学历二条腿走路,高低并举、长短结合,多层次、多规格、多渠道、多功能、全方位为社会提供教育服务的办学指导思想,非学历教育由此应运而生,并取得迅速发展.在改革开放的今天,许多新的课题摆在电大非学历教育工作者的面前,我们面临着一个需要重新研究和面对的新形势. 相似文献
17.
发展高职教育是电大为地方经济建设服务的一个重要内容,电大多种办学模式和完善的网络系统优势为发展高职教育提供了得天独厚的条件,为此,应做到逐步改善电大的办学条件,提高人才培养的质量,积极开拓电视中专教育,继续发展非学历教育。 相似文献
18.
陆宝祥 《中国远程教育(综合版)》1991,(3)
我校于一九八七年九月设立了培训处,旨在抓好学历教育的同时,努力开展非学历教育,以拓宽电大的办学路子,更好地服务于社会。 电大,原是以学历教育为主体的教育单位,优点是教育手段先进,无校园围墙的限制;而以短期为主的非学历教育,则是电大事业的必然发展和极好的补充。 相似文献
19.
社区教育是终身教育体系的重要组成部分,是创建学习化社会的重要途径。解放思想,更新观念,抢占非学历教育的制高点;与政府职能部门联手,共同打造社区教育新平台;坚持开放办学,不断创新社区教育的思路,是新时期电大发展社区教育的基本思路与对策。 相似文献
20.
于芙芝 《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
电大非学历教育发展的若干思考于芙芝当前，我国教育已被摆到社会主义现代化建设的优先发展战略地位，教育发展进入了新的历史时期，电大教育肩负着为社会主义现代化建设培养各类专门人才和提高劳动者素质的光荣使命。电大非学历教育是电大教育的重要组成部分，十几年来经... 相似文献