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曾晓勇 《中国校外教育(理论)》2007,(9):113
目前,大部分中小学已装备了微机,有的还安装了多媒体,迅速学习掌握使用好多媒体,已成为摆在每一位教师面前的迫切任务。只有这样,才能迅速适应二十一世纪的教育,抢占教育制高点。大量的实践和理论研究证明,多媒体在教学中至少有以下三方面的重要作用。一、多媒体集中了多种电教 相似文献
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早在八十年代中期,我校即设置了微机教学实验室,率先在全省中师系统开设了微机选修课。十年来已对数千名中师生进行了微机普及教育,为我省中小学微机普及教育培养了大批强有力的后备力量,不少学生现已成为黔南各县市中小学微机普及教育的骨干教师。经过十年的摸索和探讨,我们在教学设备的管理、使用,实验室建设等“硬件”方面及专职教师队伍建设、教材建设、课程设置等“软件”方面逐步积累了一套被教学实践证明是行之有效的较为成功的经验。为了充分发挥中师这一小学教育工作母机的教育功能,共同提高我省中师系统微机教学的水平,培养跨世纪的高素质型小学教师,特将我校开设微机选修课十年来的几点作法整理成文,抛砖引玉,与我省中师系统广大同仁共同交流。 相似文献
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现在,许多中小学都已装备了计算机,不少学校已将计算机教学作为教学的一个重要内容。针对在中小学计算机教学中经常遇到的一些问题,笔者以为,计算机维护要注意以下十点:一、保存好微机的各种参数微机的各种参数,如Config、SYS中的参数等,应注意保存。保存方法除打印保存外,也可用软磁盘保存起来。二、保存硬盘引导区、文件分配表的内容对于硬盘引导区、文件分配表等易被引导型病毒所破坏的数据,可用一些应用软件将硬盘引导区进行备份,以便一旦出现故障时能及时恢复。三、防止非法用户有时微机往往被他人使用,而这些用户往往操作不当对微机数据造成破坏。有鉴于此,用户可用 相似文献
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分析"教师权威"的概念,揭示其内涵。教师权威的分类有多种角度,从教师作用的维度,可将其划分为教学权威和道德权威。外界社会文化的作用,教师自身的历史、文化和道德典范意义的下降,是当今中小学教师权威弱化的两个深层原因。我们需要重新认识树立中小学教师权威的价值。中小学教师教学权威的存在是必要的,树立中小学教师的道德权威具有重要性。 相似文献
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本文通过分析高校微机开放实验室微机资源使用、管理现状，介绍了一种采用多种措施保护微机资源、保障教学顺利进行的方案。 相似文献
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王金艳 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):84-84
当今是一个信息化的社会，做为信息传播重要载体与组成部分的微机技术，应是我们学校教学的重要内容，也只有这样才能真正培养出适应社会发展需要的新型人才。但实际上，中小学的微机教学大多流于形式，学生对教学内容兴趣不高，教师的教学方式也没有真正发挥和体现出微机教学的自身优势。有人戏称到：“学生的微机技术，大多是在网吧自学的。” 相似文献
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江苏省中小学计算机教学经验交流会于10月27日至29日在南京召开。我省中小学的计算机教学是从去年年初开始的,今年有了较快的发展。很多学校不仅开设了计算机选修课,建立了计算机兴趣小组,而且在有关年级开设了普及课或举办专题讲座。目前全省已有各类微机数千台。与会老师交流了计算机教学的经验,并对一些共同性的存在问题进行了研究:不少地方计算机教学还未受到应有的重视,学校领导对计算机的教学过问很少,致使微机的利用率不高;同时,计算机教学的要求和内容还需进一步明 相似文献
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一、运用微机辅助教学,有利于学生集中注意力,激发学习兴趣。 微机具有特殊的声、光、色、形,通过图像的翻滚、闪烁、重复、停格、色彩变化及声响效果等给学生以新异的刺激感受。运用微机辅助教学,向学生提供直观、多彩、生动的形象,使学生多种感官同时受到刺激,激发学生学习的积极性。如:教学相遇应用 相似文献
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在中小学教学中，计算机辅助教学以计算机为教学媒体是目前较为先进的教学手段，具有不可低估的意义。对计算机来讲，“麻雀虽小，五脏俱全”，它既具有大规模集成电路，又有精密机械，所以潮湿、灰尘、高温、震动、腐蚀气体等都会对微机造成损害，须建设专门的微机机房，以便给机器提供一个良好的工作环境，保证微机系统正常、安全地运行，延长其使用寿命，更好地为教学服务。微机机房的建设大体分以下三部分；一、机房的基本建设建设机房的总原则是“实用、经济，在可能的条件下注意美观”。功能要求是第一位的，技术条件是功能要求的保证… 相似文献
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通过六年来利用计算机辅助中学教学教学的实验,已经看出中学使用微机教学具有明显效果与极大的潜在优越性.目前实验内容主要限于利用计算机作学习状况监测、组织数学实验课及进行分知识点基础训练等方面.希望尽快开发与制定统一的教学软件系列,尽快在中小学普及计算机使用. 相似文献
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中小学微机局域网络的建立、管理与维护鲁玉星，陈书超随着计算机时代的到来，计算机的应用巳渗透到各行各业。部分中小学也相继装备了微机，由于种种原因使得微机的配置并未达到理想的标准．人十年代末装备的机房在这方面尤为突出．如何解决它，已成当务之急。网络经过二... 相似文献
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马新颖 《黑龙江教育学院学报》2007,26(12):132-133
词汇教学在语言教学中起着不可忽视的作用,以新《中小学英语课程标准》为指南,加强中小学英语词汇教学就要贯彻实施建构主义教学理念,用建构主义的学习观、学生观和教学观指导中小学英语课堂教学,形成建构主义学习环境下的中小学英语课堂操作程序。 相似文献
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西安市新城区对中小学教师进行微机培训西安市新城区教育局决定从今年起，对全区中小学教师分期分批进行微机培训。今年先进行初级培训，明年将陆续开办中、高级培训班。第一期初级培训班已于最近开班上课，预计两个月结业。学员通过培训，将掌握微机的基础知识，ＤＯＳ操... 相似文献