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1.
建立和完善我国中小学校长管理制度--校长专业化的制度分析 总被引：6，自引：0，他引：6
中小学校长专业化是校长职业发展的必然趋势,是教育人力资源开发和管理的重要方向,是校长队伍年轻化、知识化、专业化的重要体现。制约校长专业化最重要的因素是校长管理制度,依据人力资源管理理论建立和完善校长管理制度,用制度来规范和约束校长的行为,减少校长行为的不可预见性和机会主义,从而促进校长的专业发展、提高校长群体的专业水平、提高学校管理的质量和效率是教育管理领域中制度建设的重要内容。 相似文献
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教育成本管理是近年来行之有效的一种教育管理方法。人力成本、物类成本、资金成本、机会成本和无形资产成本是高等院校教育成本管理的五大要素。因此 ,必须充分重视和认真探讨开发人力资源的必要性、人力资源的特征、人力资源的价值构成和成本范围等问题。 相似文献
3.
农村弱势群体的人力资源开发与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
孟凡军 《南通师范学院学报》2004,20(3):145-149
人力资源是现代经济发展的量重要资源。农村弱势群体人力资源开发与管理，对我国“三农”问题的解决具有重要的现实意义。我国农村弱势群体的基数很大，人力资源的质量和环境较差，并由此造成了普遍的“贫困化”心理。对我国的农村弱势群体人力资源开发和管理须贯彻权责一致性、超前性、分层性、重复渐进性原则，并从人力资源环境、医疗卫生、教育、流动等方面采取积极措施。 相似文献
4.
美国是人力资源比较发达的国家，在人力资源开发与管理方面积累了许多经验。我国高校要借鉴发达国家的经验，从三个方面为提升全社会人力资源开发与管理的水平服务：一是继续提高高等教育教学质量，加速建设高等教育质量保障体系，二是设置人力资源与开发专业，培养企业适用人才，三是加强高校教育人才资源的开发与管理，带动师资队伍建设。 相似文献
5.
教师是学校人力资源的最重要的组成部分，教师的教育能力水平直接制约着学校的教育质量。有效地开发、利用教师的智力潜能和实践创新能力，是现代学校管理的核心问题，是现代学校人力资源开发的关键所在，是把学校人力资源的潜在优势转变为现实的人才优势，把丰富的人力资源优势转变为现实发展优势的有效途径。 相似文献
6.
赵颖 《小学教育科研论坛》2004,(9):78-79
随着教育改革的不断深化和素质教育全面推进，教育界响亮地提出教育管理创新的命题。教育管理创新直接影响着教育改革的质量，是激发人的创造精神、开发人的创造力的必然要求，是推进素质教育的重要策略。在学校，管理创新日益被关注，学校管理也在管理实践中大胆探索着。实际上，管理创新是相对于常 相似文献
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我国的国情决定,中国的高等教育要走内涵发展的道路。学校应本着一盘棋的思想,加强对人力资源的统筹管理,提高办学效益。研究生教学管理工作,在研究教育管理过程中具有管理（计划、组织、指挥、调节、监督）和服务的双重职能,研究生管理工作干部自身的素质和工作水平,直接影响着管理工作的质量和效益,也直接影响着研究生的培养质量和全面素质的提高。因此,提高研究生培养质量,必须加强研究生教育管理工作质量,必须注重管理干部这部分人力资源的开发。一、目前研究生教育管理工作现状1．管理工作缺乏权威性,管理职能相对弱化。管… 相似文献
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为了提高技工教育管理水平,劳动保障部在技工教育管理中引入了ISO9000质量管理体系,并藉此思想、原则和方法,开发了《国家重点技工学校质量管理标准》(以下简称《标准》)。《标准》在制定时,充分体现了技工教育的特点,将《国家重点技工学校的标准》与ISO9000质量体系的主要思想结合起来,具有很强的指导性、实用性和操作性。一、《标准》认证能够规范我国技工教育质量评估和学校教育质量管理《标准》认证是通过专家权威认证机构按照《标准》的相关质量要求,对技工教育管理的各项工作进行规范和评价,确认其质量体系是否具有质量保证和质量… 相似文献
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能本管理作为一种新的管理哲学观，已被越来越多的管理者所关注、认同、接受，“能力本位”成为现代人力资源价值取向的基本准则和核心。教师是学校人力资源的最重要的组成部分，教师的能力水平直接制约着学校的教育质量。如何有效地开发、利用教师的智力潜能和实践创新能力，是现代学校能本管理的核心问题，也是现代学校人力资源开发的关键所在。强化能本管理，提升教师素质，是把学校人力资源的潜在优势转变为现实的人才优势，把丰富的人力资源优势转变为现实发展优势的有效途径。 相似文献
10.
罗主宾 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):68-72
校长培训作为开发校长人力资源、提升校长教育领导与管理能力的一项实践活动,正在受到社会各界的广泛重视。“教育部一中国移动中小学校长培训项目”影子培训在促进西部地区骨干中小学校长教育管理水平的提高的过程中产生了积极的作用。 相似文献
11.
技工教育是一种职业资格教育，是与学历教育培养目标、发展方向不同的教育。在实践中，探索新的学生教育管理办法是技工教育工作者的重要工作。重视学生“情商”培养，深刻理解“教育”与“管理”的含义，实现学校、家庭和社会共同管理，是搞好学生教育管理的重要思想和方法。 相似文献
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学校文化是实施素质教育的重要载体。一个教育实体单位,其办学的质量取决于管理的质量;教育管理的质量取决于教育管理的思想、教育管理的制度、教育管理的文化,这些往往会因为教育管理团队成员的文化素质和管理实施的机制文化的不同而不同。虽然全国很多中小学校重视教育管理中的文化建设,但是往往仅仅局限于 相似文献
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学校作为人才培养和知识创新的重要基地,其人力资源管理水平在很大程度上影响着学校的教育质量、科研水平和办学效益。文中分析了柔性管理的内涵与特征、学校现人力资源管理的缺陷及其必要性,提出解决人力资源管理的对策。 相似文献
14.
宋清 《成都教育学院学报》2008,22(1):96-97,100
教育管理是影响教育改革发展的一个重要因素,教育管理是否科学,将直接关系教育事业的发展水平。双因素理论是现代人力资源管理理论的重要研究成果,为学校教育管理提供了现实的理论支撑。文章以最大限度调动和激发教师工作积极性和创造性为出发点,探索如何运用“激励-保健”双因素理论使教育管理走向科学。 相似文献
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美国是人力资源比较发达的国家,在人力资源开发与管理方面积累了许多经验。我国高校要借鉴发达国家的经验,从三个方面为提升全社会人力资源开发与管理的水平服务:一是继续提高高等教育教学质量,加速建设高等教育质量保障体系;二是设置人力资源与开发专业,培养企业适用人才;三是加强高校教育人才资源的开发与管理,带动师资队伍建设。 相似文献
16.
马茹花 《中国教育研究与创新》2007,4(1):131-131
幼儿园管理工作涉及方方而面，但主要还是对人的管理。俗话说：“人心齐。泰山移”，幼儿园教职工的工作积极性关系到整个幼儿园的管理工作．如果他们的工作积极性被充分调动起来，整个幼儿园就会呈现生机勃勃的状态，任何工作都可以做好。人的潜能和积极性是一种人力资源，可以通过教育、组织和管理加以开发。笔者自参加教育管理专业的学习后，通过对《学校管理》、《教育心理学》、《学校管理心理学》和《公共关系学》等专业理论的学习和掌握，在幼儿园的管理实践中找到了理论依据，并能运用所学的管理理论知识进一步剖析促进人的潜能开发的具体策略。 相似文献
17.
韩爱民 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(2):80-81
在质量管理中,只有重视人的因素,充分调动人的积极性、创造性,才能最大程度地保证产品质量.质量管理需要对人力资源进行开发,现阶段对人力资源的开发出现了新的趋势.人力资源的开发,领导是关键.同时要建立完善的人才机制,树立终生学习和培训的理念,使人力资源的培训教育制度化、法制化、职业化. 相似文献
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韩爱民 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(2)
在质量管理中,只有重视人的因素,充分调动人的积极性、创造性,才能最大程度地保证产品质量。质量管理需要对人力资源进行开发,现阶段对人力资源的开发出现了新的趋势。人力资源的开发,领导是关键。同时要建立完善的人才机制,树立终生学习和培训的理念,使人力资源的培训教育制度化、法制化、职业化。 相似文献
19.
杨兴 《内江师范学院学报》2005,20(B12):129-130
教育科研管理属于教育管理职能中的一个重要专门职能，教育管理的一个重要原则——效益性原则，决定了教育科研管理必须注重教育科研的实效性，本文侧重探寻教育科研管理中提高教育科研实效性的方法，以达到提高教育管理的效益，提高教育水平。 相似文献
20.
李咏梅 《江苏广播电视大学学报》2004,15(2):51-53
知识经济是以智力和人力资源为主要动力源的、可持续发展的新经济形式。在知识经济社会中，积极促进由传统的“人事行政管理”向“公共人力资源管理”的转变，优化人力资源，对提高政府工作效率具有重要的意义。为此，应加快人才市场体系建设，调整我国公共人力资源结构，建立和完善公共人力资源开发教育体系。 相似文献